資源簡介

(共34張PPT)
脊髓灰質炎是由脊髓灰質炎病毒引起的嚴重危害兒
童健康的急性傳染病，患者多為1～6歲兒童，主要
癥狀是發熱 ，全身不適，嚴重時肢體疼痛，發生分布不規則和輕重不等的弛緩性癱瘓，
俗稱小兒麻痹癥。脊髓灰質炎患者，
肌肉、肌腱及骨骼發生萎縮，使整
個機體變細。

同學們，你了解“小兒麻痹癥嗎”？
我國著名醫學科學家、病毒學專家，顧方舟
————“糖丸爺爺”
他的一生只為一件事：經過研究測試，成功研制出了脊髓灰質炎糖丸疫苗，有效預防脊髓灰質炎，使數十萬兒童免于致殘。

濟南版初中生物七上第二單元第三章第一節
第一節 病 毒

描述病毒的主要特征。
列舉幾種與人類生活有密切關系的病毒明確生物學結構與功能相適應的道理
列舉幾種與人類生活有密切關系的病毒3、列舉幾種與人類生活有密切關系的病毒4、培養全面、客觀、辯證地分析問題的科學觀點。
學習目標

小資料

19世紀末，科學家伊萬諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時，推想是由細菌引起的。他將患花葉病的煙草榨出汁液，用細菌過濾器進行過濾，將細菌濾出，再用過濾后的汁液去感染正常的煙葉，結果發現正常的煙葉還能患病。
這表明煙草花葉病是由比細菌還小的生物引起的，他把這種生物叫做“濾過性病毒”。
病毒的發現
20世紀初，科學家在電子顯微鏡下觀察到的煙草花葉病毒


形態結構
極小
大約10億個細菌等于一顆小米粒大
大約3萬個病毒等于一個細菌大
一個病毒的大小約為10～300納米
（1納米=一百萬分之一毫米）

桿狀病毒
球狀病毒
蝌蚪狀病毒

形態
桿狀病毒


共同了解
病毒的結構
病毒不具有細胞結構，其結構簡單，一般由蛋白質和遺傳物質組成。
蛋白質


遺傳物質


結構






動手動腦
自制病毒模型
材料：利用白紙、毛線硬紙殼、鐵絲、膠布、棉布、黃豆
2. 說出模型各部分代表病毒的什么結構


生命活動
寄生

共同認識
一種生物生活于另一種生物的體內或體表，并從后者攝取營養以維持生活的現象。前者稱為寄生生物，后者稱為寄主。
病毒必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和增殖，一旦離開了活細胞，就無法進行生命活動。


營養方式
甲流病毒
狂犬病毒
花葉病毒
豌豆萎黃
病毒
大腸桿菌
病毒

動物病毒


植物病毒
細菌病毒
(噬菌體)


病毒種類


共同了解
病毒的繁殖

---自我復制
噬菌體增殖過程示意圖:
侵入
復制、組裝
釋放

生殖方式
共同比較
比一比：病毒的增殖與細胞分裂有什么不同？


與人類的關系

有害
使人和動物患病
狂犬病
被感染者感染了狂犬病毒后，出現精神緊張、全身痙攣、幻覺、怕光、怕聲、怕水、怕風等癥狀，常常因為咽喉的痙攣而窒息身亡
手足口病
SARS（非典）
禽流感
瘋牛病
使植物患病
煙草花葉病
馬鈴薯枯萎病
阻礙植物的正常生長和發育，使植物減產，甚至死亡

有利

綠膿桿菌噬菌體能有效地控制燒傷病人綠膿桿菌的感染。
控制疾病

花朵的化妝師——利用病毒感染引起的植物葉和花的變色，創
造新的花卉品種。
感染病毒的郁金香
乙肝疫苗
脊髓灰質炎疫苗
疫苗：是一種用減毒或殺死的病原生物(如病毒等) 所制成的，用于預防接種的生物制品。

共同觀察
有
害
方
面
有
利
方
面
1、危害人類的身體健康;
2、危害經濟作物、家禽家畜;

1、預防控制疾??；2、可制疫苗；
3、在基因工程中，發揮大作用；4、花的碎色


病毒的弱點：

1. 結構簡單，只有蛋白
質外殼和內部遺傳物質。

2. 只能寄生在活細胞。

高溫殺死
注意個人衛生，切斷傳播途徑


課堂練習
1.病毒的繁殖方式為( )
A.分裂生殖 B.出芽生殖
C.在其他生物的活細胞內,以自我復制的方式進行繁殖
D.在自己的細胞內,以細胞內的物質為原料,在遺傳物質的“指揮” 下制造新的病毒

C
A
2.噬菌體是指（ ）
A、寄生在細菌體內的病毒 B、寄生在人體細胞內的病毒
C、寄生在動物細胞內的病 D、寄生在植物細胞內的病毒
3. 下列敘述中不屬于病毒特點的是（????? ）
A.個體微小，要用電子顯微鏡才能觀察到　 B.沒有細胞結構?
C.在寄主細胞里進行繁殖　　　　　　　　 D.可以獨立生活
4. 甲型肝炎病毒屬于(??? )　　
A.植物病毒????????????B.動物病毒　　C.細菌病毒????????????D.噬菌體
5. 下列不具有細胞結構的生物時（　 　）
A.斑馬 B.流感病毒 C.蘑菇 D.含羞草




D
B
B
6.2014年，埃博拉病毒在非洲許多國家蔓延，給人們生命安全造成嚴重的威脅。關于埃博拉病毒的描述不正確的是（ ）
A.個體微小，結構簡單
B.離開寄生的活細胞不能進行生命活動
C.在結構上，只有蛋白質外殼，不含遺傳物質
D.該病毒屬于動物病毒


B
7、右下圖為病毒結構模式圖，請據圖回答：
⑴這是 形的病毒；
⑵病毒的結構包括[ ] 和[ ] ，沒有 結構；
⑶病毒的繁殖方式是 ，病毒侵入活細胞后，在[ ] 的指揮下利用 細胞內的物質制造出新病毒。
1
2
蝌蚪
1
遺傳物質
2
蛋白質
細胞
自我復制
1
遺傳物質
活

病毒
形態結構

生命活動

分 類


與人類的關系

課堂總結

病毒
形態結構

生命活動

分 類


與人類的關系

板書設計
作業布置
課本
鞏固提高1、2
謝謝
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第二節 脊椎動物的主要類群 同步練習
一、選擇題
埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴重威脅生命安全。有同學提出防治這種傳染病需要從以下幾個方面進行研究，你認為不合理的是（ ）
A. 細胞結構 B. 蛋白質外殼 C. 遺傳物質 D. 傳播途徑
下列關于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ 　　）

A. 都由[1]蛋白質外殼和[2]內部的遺傳物質組成
B. 必須生活在活的動、植物細胞內
C. 無葉綠體，營寄生生活
D. 對所寄生的生物造成危害
下列不具有細胞結構的生物是（　 ?。?br/>A. 月季 B. 藏羚羊 C. 蘑菇 D. 流感病毒
將病毒和細菌、真菌進行比較，有關敘述正確的是（ ）
A. 病毒不能獨立生活，必須在活細胞內生活
B. 病毒和細菌、真菌的結構相同
C. 三者除結構不同外，其余營養方式、生殖方式都相同
D. 病毒都是對人類有害的，某些細菌、真菌對人類有益
病毒在寄生細胞內的生命活動主要表現為（　 　）
A. 取食、消化、吸收 B. 游動和生長
C. 生長發育 D. 繁殖新個體
下列關于狂犬病和狂犬病病毒的說法正確的是（　　）
A. 狂犬病病毒的生殖方式是分裂
B. 狂犬病唯一的預防措施是注射狂犬病疫苗
C. 狂犬病病毒是一種噬菌體
D. 狂犬病病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在其他生物體內
燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是
A. 細菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 單細胞生物
有關病毒的敘述正確的是（ ）
A. 病毒靠自己的遺傳信息，利用自己細胞內的物質繁殖
B. 根據寄主細胞的類型分類，艾滋病病毒屬于動物病毒
C. 病毒沒有細胞結構，能獨立生活
D. 抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌
二、填空題
自2013年首次發現人感染H7N9禽流感病毒以來，我國已出現五次季節性疫情。今年北京已報告多起H7N9疫情。如圖為H7N9禽流感病毒模式圖，請回答：

（1）禽流感是一種傳染病，H7N9禽流感病毒是它的_________，該病毒沒有細胞結構，只有①_________和②_________，不能獨立生活，只能在活細胞內營_________生活。
（2）檢疫部門在某活禽市場發現一部分肉鴿體內攜帶H7N9型禽流感病毒，立即將這個區域的所有家禽全部殺死并深埋，從預防傳染病的措施來看，這屬于___________________________。
（3）H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病，疫苗上市仍需時日。就個人而言，預防禽流感應該如何去做?請寫出一條切實可行的措施：____________________________________。
（4）若研制出相應的疫苗，將它接種于人體后，體內可產生相應的__________________，從免疫類型的角度分析，這屬于__________________免疫。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】【分析】
病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。據此解答。
【解答】
A.埃博拉病毒是動物病毒沒有細胞結構，因此從細胞結構方面進行研究不合理；
BCD.蛋白質外殼、遺傳物質、傳播途徑，都是防治這種傳染病需要進行研究的方面。?因此不合理的是細胞結構。
故選A。
2.【答案】B

【解析】解：A、三種病毒都由[1]蛋白質外殼和[2]內部的遺傳物質組成，正確；
B、煙草花葉病毒必須生活在活的植物細胞內，腺病毒必須生活在活的動細胞內，大腸桿菌噬菌體必須生活在活的細菌細胞內，不正確；
C、三種病毒都無葉綠葉，營寄生生活，正確；
D、三種病毒都對所寄生的生物造成危害，正確。
故選：B。
（1）病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。
（2）根據寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒。專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體。
（3）圖中，1是蛋白質外殼、2是遺傳物質。
解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點和分類。
3.【答案】D
【解析】解：A、植物、藏羚羊、蘑菇等生物結構和功能的基本單位都是細胞。ABC不正確；
D、流感病毒屬于病毒，沒有細胞結構，D正確。
故選：D。
細胞是生物體結構和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細胞，例如：病毒。
不具有細胞結構的生物只有病毒，要重點記住。
4.【答案】A
【解析】【分析】
本題考查的知識點是細菌、真菌、病毒的結構特點及與人類的關系，解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌、病毒的結構特點及與人類的關系。
【解答】
A.病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分；以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖。故符合題意；
B.病毒沒有細胞結構、細菌沒有成形的細胞核，真菌有成形的細胞核。因此病毒和細菌、真菌的結構不同。故不符合題意；
C.三者結構不同，營養方式都是異養；病毒只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分，以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖、細菌是分裂生殖、真菌是孢子生殖，因此生殖方式不同。故不符合題意；?
D.有的病毒對人有益如利用綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒）來治療綠膿桿菌感染。因此某些病毒、細菌、真菌對人類有益。故不符合題意。?
故選A。?
5.【答案】D
【解析】解：病毒是一類沒有細胞結構的簡單的特殊生物，它們的結構基本相似，沒有細胞結構，主要由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。病毒只營寄生生活。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。以自我復制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用寄生細胞內的物質，制造出新的病毒。病毒在寄主細胞內的生命活動主要表現為繁殖新個體。
故選：D
病毒的形態結構及生命活動特點
1、病毒的形態：
病毒的個體非常小，比細菌還小得多，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態結構，病毒的形態多樣，有球形，桿形，蝌蚪形等。
2、病毒的結構：
病毒無細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成：
3、病毒的生活方式：
病毒只營寄生生活。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。
4、繁殖方式：
以自我復制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用寄生細胞內的物質，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活細胞。
解題的關鍵是知道病毒的形態結構及生命活動特點。
6.【答案】D
【解析】解：A、狂犬病病毒的生殖方式是自我復制，錯誤；
B、狂犬病預防措施除了注射狂犬病疫苗，還可以注射抗體，錯誤
C、狂犬病病毒是一種動物病毒，錯誤；
D、病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在其他生物體內，正確；
故選：D。
病毒只營寄生生活。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。
病毒的內容在中考中經常出現，注意理解和掌握。
7.【答案】C
【解析】【分析】
本題考查病毒與人類生活的關系。解題的關鍵是理解病毒的分類，病毒與人類生活的關系。
【解答】
根據病毒侵染細胞的不同，可以把病毒分為：專門侵染動物的病毒稱為動物病毒，專門侵染植物的病毒稱為植物病毒，專門侵染細菌的病毒稱為細菌病毒，又叫噬菌體。根據病毒的分類可以得知，綠膿桿菌噬菌體屬于細菌病毒，是一種專門侵染細菌的病毒，因此綠膿桿菌噬菌體是一種細菌病毒。故C符合題意。
故選C。
8.【答案】B
【解析】【分析】
本題考查的是病毒的形態結構，繁殖，分類，細菌與人類的關系，解題的關鍵是理解病毒的形態結構特點，繁殖方式，病毒的分類，細菌與人類的關系。
【解答】
A.病毒在繁殖時，利用寄主細胞內的物質把遺傳物質進行復制，由一個個體變成了兩個個體，故A不符合題意；
B.病毒分為植物病毒，細菌病毒和動物病毒，所以根據寄主細胞的類型分類，艾滋病病毒屬于動物病毒，故B符合題意；
C.病毒是一類結構十分簡單的微生物，沒有細胞結構，身體由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成，寄生在活細胞內生活，故C不符合題意；
D.抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，會殺死其他細菌，故D不符合題意。
故選B。
9.【答案】（1）病原體 ?核酸（遺傳物質）蛋白質（蛋白質外殼）寄生
（2）控制傳染源
（3）戴口罩；加強體育鍛煉，以增強抵抗力；盡可能減少與禽類不必要的接觸；養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，勤洗手等（合理即可）
（4）抗體 ?特異性
【解析】【分析】
本題考查病毒的結構、傳染病的預防措施、特異性免疫和非特異性免疫的區別等，掌握病毒的結構、傳染病的預防措施、特異性免疫和非特異性免疫的區別等。
【解答】
（1）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性，而病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。禽流感是一種傳染病，H7N9禽流感病毒是它的病原體，病毒沒有細胞結構，只有圖中①遺傳物質和②蛋白質外殼，不能獨立生活，只能在活細胞內營寄生生活。
（2）傳染病流行的三個基本環節是：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源：能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。預防傳染病的措施為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，將發病區域的所有家禽全部殺死并深埋，從預防傳染病的措施來看，這屬于控制傳染源。
（3）H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病，主要通過空氣和飛沫傳播，就個人而言，預防禽流感的措施有：戴口罩；加強體育鍛煉，以增強抵抗力；盡可能減少與禽類不必要的接觸；養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，勤洗手等。
（4）非特異性免疫是人人生來就有的，不針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用；特異性免疫只對某一特定的病原體或異物起作用。疫苗接種于人體后，體內可產生相應的抗體，這種抗體只對H7N9禽流感病毒起作用，從免疫類型的角度分析，這屬于特異性免疫。










21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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