資源簡介

(共30張PPT)
7.1
關愛他人
情境創設：
視頻中人物行為體現了什么美好品質，啟示我們應該怎么做？
視頻中人物的行為體現了關愛的品質，啟示我們應該主動關愛他人，用真誠的態度，服務社會，做有益于社會的人。
運用你的經驗：
如果遇到類似的情況，下面的哪種做法正確，為何？
關愛他人是一種幸福
視而不見
擔心被騙。
主動借手機。
第三種做法正確
，第一種做法顯示了人們的冷漠，不利于良好的人際關系的發展，第二種雖然具有自我保護意識，但是可能會對真的需要幫助的人造成不好的影響，第三種做法，體現了對于他人的關愛，有利于傳遞美好情感與溫暖。
案例分析
從案例中，想一想關愛的含義以及關愛他人有什么作用？
（1）關愛及關心愛護。（2）關愛無時不在，無處不在，傳遞著美好情感，帶來希望與溫暖，是維系友好關系的橋梁。
公交車即將發車時，售票員發現車后有位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機等一等，司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說：“您不用著急，車子在等您呢！”上車后，乘客紛紛給老人讓座，老人感激地說：“讓你們久等了，謝謝大家！”
（1）售票員，司機和乘客們的行為是什么的表現？
（2）此時老爺爺的心理是什么感受？對材料中三種人的行為，你持什么態度？
（3）材料中三種人的行為對他人對社會及自己具有怎樣的作用？
（4）從中你體會到關愛有何作用？
案例分析：
（1）關愛他人的表現。
（2）高興、溫暖、幸福等。我們應向他們學習，并給與點贊。
（3）①對他人：關愛傳遞這美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
②對社會：是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。
③對自己：關愛他人，收獲幸福。
（4）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑與正能量，在人際交往中互敬互諒互尊互讓，增進信任，利于形成良好的人際關系，促進社會和諧文明進步。
心靈驛站
南瓜大王的做法有何意義？
他的行為給鄰居帶來優質的種子，使其獲得豐收，收獲喜悅與快樂；
他的行為有利于形成良好的人際關系，與周圍的人們和諧相處，同時也給自己帶來更大的收益；
有利于弘揚社會正能量，促進社會和諧發展。
如果你是南瓜大王，你會樂意分享優質種子嗎？為何？啟示？
愿意。因為分享優質種子，不僅可以幫助鄰居收獲豐收，也可以使自己獲得更大的收獲。贈人玫瑰，手有余香。
關愛他人，收獲幸福。關愛他人可以贏得尊重、關心、幫助及發展機會。關愛他人也是關愛與善待自己。
總結：關愛的作用
關愛無時不在，無處不在，傳遞著美好情感，帶來希望與溫暖，是維系友好關系的橋梁。
關愛是社會和諧穩定的潤滑劑與正能量，在人際交往中互敬互諒互尊互讓，增進信任，利于形成良好的人際關系，促進社會和諧文明進步。
關愛他人，收獲幸福。關愛他人可以贏得尊重,得到關心、幫助，獲得更多發展機會。關愛他人也是關愛與善待自己。
思考
1、男子的行為體現了什么？有什么意義？有何啟示？
體現了他良好的修養，懂得關愛他人，尊重他人，為人善良。
關愛就在我們身邊，關愛他人，收獲幸福，我們要盡己所能的幫助他人。
傳遞溫暖、美好、關愛，弘揚社會正能量，有利于營造我為人人，人人為我的社會氛圍，促進社會和諧文明。
2、下列能夠體現關愛他人的是（
）。
小明到醫院看望生病的小金，并且給小金補課；
小孫主動進行無償獻血；
小亮為重病兒童進行捐款；
小麗幫助小宇打掃衛生；
A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②③④
√
探究與分享
關愛他人是一門藝術
你如何評價這位中學生的行為？你會怎么做？
他主動幫別人扶起倒地的自行車是關愛他人的表現。
耐心誠懇的向自行車的車主解釋或者尋求周圍的人的幫助，讓他們向車主說明情況，使其相信我們說的話。
探究分享：教材78
我將壓歲錢與珍愛的書捐給他們。
同意她的觀點。關愛不分大小，貴在有愛心。關愛他人要心懷善意，要盡己所能。有利于養成親社會行為，服務社會與他人，促進社會的文明和諧發展。只要人人獻出一點愛，可以使社會充滿愛的陽光。
你如何看待他們的觀點？
獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。
不同意他的觀點。關愛不分大小，貴在有愛心。關愛他人要盡己所能。同時，我們作為社會成員，無論年齡大小，都應樹立責任意識，承擔責任。幫助他人，服務社會，是我們應盡的責任。
如果你遇到這種情況，你應該怎么做？
我們又不認識他們，跟我們有什么關系？
關愛他人要心懷善意，要在他人需要幫助時主動給予幫助。即使是陌生人，也可以心懷友善，學會體貼與幫助他人。每個人都是社會的一員，只要人人獻出一點愛心，社會就會充滿陽光。
應該心懷善意，盡己所能的幫助他人。
心靈驛站
閱讀教材79閱讀感悟，分析他的行為并且談談啟示？
他事先了解該國的一些習慣，所以遇到老人上車沒有直接讓座，而是中途讓座在未到站時就離開了，避免對方尷尬，維護對方的自尊心。
啟示：我們關愛他人要講究策略，要考慮他人的感受與自尊心。
V視界
根據視頻談談感想？
視頻中女士因幫助他人而遭遇詐騙。
啟示我們關愛他人要講究策略，要善于作出明智的選擇，要具有安全防范意識與自我保護意識，在保證自己不受傷害的前提下采取行動。
關愛他人要長期踐行，共同行動。
在社會生活中，
當我們在公交車上遇到沒有座位的老人或者孕婦時，我們要主動讓座；
當遇見走失或者迷路的孩子，我們要主動幫忙，撥打110報警電話，幫助他們找到家人。
拓展空間
材料分析：
材料反映了什么問題？
反映了社會人心的冷漠，道德滑坡，趨利避害，人人自危的社會問題。
我們該不該扶他們，為什么？
我們應該扶。生活在集體社會中，幫助他人是道德要求，是正義的行為，是承擔社會責任，奉獻社會的表現。幫助別人，可以獲得幸福與快樂，傳遞社會正能量。
不應該扶，因為幫扶不當可能會傷害他人自尊心，而且具有一定的危險，會影響個人安全，也可能會造成上當受騙。
材料啟示我們如何做到關愛他人？
關愛他人要心懷善意，學會關心與幫助他人。在他人遇到困難的時候，應給予他人在道義上的支持，物質上的幫助，在精神上給予關懷。
關愛他人要講究策略，要考慮他人的自尊心及感受，要具有自我保護意識與安全防范意識，比如可以留下證據，避免造成不必要的麻煩，可以撥打110、120進行求助，不可貿然進行。
總結：如何關愛他人？
關愛他人要心懷善意，學會關心與幫助他人。在他人遇到困難的時候，應給予他人在道義上的支持，物質上的幫助，在精神上給予關懷。
關愛他人要要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。只要人人獻出一點愛，可以使社會充滿愛的陽光。
關愛他人要講究策略，要考慮他人的自尊心及感受，要具有自我保護意識與安全防范意識
板書設計
關愛他人
關愛他人是一種幸福
關愛他人是一種藝術
1.關愛的含義
1.要心懷善意
2.要盡己所能
3.要講究策略
2.關愛的意義與作用
1.九江市退休民警尹先明，25年如一日堅持護送小學生上下公交車；連續40多年為孤殘老人義務理發、洗頭、打掃衛生，還幫扶了20多名孤兒。2019年4月，他被推薦為第七屆全國道德模范候選人。下列選項與材料蘊含的道理相符的是（
）
A. 海納百川，有容乃大
B. 吾生有涯，而知無涯
C. 贈人玫瑰，手有余香
D. 一箭易斷，十箭難折
隨堂練習
√
2.董誠，一位普通職工，幾十年如一日堅守“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的信念，被群眾親切地稱為“咱身邊的活雷鋒”。他聳起“雷鋒”燈塔，照亮人們的心靈。他的事跡說明（
）
①我們要積極投身社會實踐，奉獻社會
②助人為樂、服務社會是我們義不容辭的法定義務
③熱心公益，在奉獻中提升自身的價值
④參與社會公益活動有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
A. ①②③ B. ①③④

C. ①②④ D. ②③④
√
3.學生向司機進行鞠躬，表達感謝，體現了（
）。
對于幫助者的回應與尊重；
創造一種互相影響的友善氛圍；
過于繁瑣，對幫助者心存感激即可；
讓幫助者得到滿足和溫暖；
A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④
√
4.廉者不受嗟來之食，說明（
）。
接受他人的幫助就是喪失自尊的表現
我們要永不接受別人的幫助與關心
關愛他人要講究策略，要注意方式方法
只有缺乏自愛的人才會接受他人的幫助
√
5.對于漫畫中司機的行為，評價正確的是（
）。
觸犯了法律
違背了道德
沒有做到關愛他人
缺乏尊重他人的意識
A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④
√
6.為弘揚雷鋒精神，學校開展了各種各樣的活動，參加這些活動（
）。
是公民的道德義務與法定義務；
是服務社會、奉獻社會的體現；
有利于形成人人人為我的社會氛圍；
是承擔責任的體現
A. ①② B. ②④

C. ③④ D. ①④
√
7.觀看漫畫回答問題：
（1）媽媽的做法對嗎？為什么？
（2）為什么會出現漫畫中的情況？
（3）我們如何關愛他人？
媽媽的做法錯誤，因為她的行為違反了未成年保護法的相關規定，侵犯了我的隱私權。
沒有尊重被關愛著的隱私，沒有采取合適的方式表達對被關愛著的關心。
要心懷善意，關心、體貼幫助他人；
要盡己所能，關愛貴在有愛心；
要講究策略，考慮他人感受，也要增強自我保護意識。
8.一個調皮的學生在一位老師的耐心幫助與關心下，成績不斷提高，越來越自信，最后考上了理想的大學，成為了一名優秀的醫生，后來幫助老師擺脫了病痛的折磨。
結合所學，談談關愛的作用？
關愛無時不在，無處不在，傳遞著美好情感，帶來希望與溫暖，是維系友好關系的橋梁。
關愛是社會和諧穩定的潤滑劑與正能量，互敬互諒互尊互讓，增進信任，利于形成良好的人際關系，促進社會和諧文明進步。
關愛他人，收獲幸福。關愛他人可以贏得尊重,得到關心、幫助，獲得更多發展機會。關愛他人也是關愛與善待自己。
謝謝大家！

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