資源簡介

教 學 計 劃

科 目 信息技術
班 級 八年級
任課教師

一、教育教學總目標
以信息技術課程標準、考試說明和教材為依據開展。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎必工具課程，教學應始終把如何提升初中學生的信息素養作為根本性的教學原則，使學生在不斷的實踐中，實現技術素養與文化素養的雙重建構，信息技術課程教師的教學應在此基礎上，完成上級有關部門和學校下達的各項要求。
二、教材分析
本學期采用科學出版社教材，本冊教材分4個單元，通過14個活動分別介紹了Excel軟件、VB設計程序、計算機硬件、軟件、網絡和安全以及智能終端、物聯網和人工智能等知識。內容豐富，由淺入深，操作步驟清晰。
三、學生基本情況分析 ，
八級學生學生計算機基礎參差不齊，通過七年級一年的學習，該問題有所緩解。但是隨著時間的發展，為避免有學生無計算機可用，每節課課前教師都要檢查調試好每臺計算機，增加了上課難度。
四、教學目標
1、樹立學生學習信息技術信心，激發學生學習興趣。
2、加強計算機基礎知識教學，為學習新知識打下基礎。
3、根據新課標精神，加強研究性學習，培養學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力；培養學生創新精神和探究能力。
4、教學中培養學生遵守相關倫理道德與法律法規，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。
五、教學具體措施
1、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術的信心。
2、進一步引導學生正確的學習方向，激發他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯網時代的視野，適應現代社會的需求。
3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
4、靈活運用教材，對于教材上的內容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。
5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術高速發展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經過時的知識。
6、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經驗的教師學習。
六、教學安排
單元
周次
教學內容
教時
教學目標與要求
教學重難點
教具
備注
第一單元：算比分 評高下
1~5
1、合唱評分巧計算
2、團體獎項妙統計
3、常規檢查易呈現
5
1、進一步掌握不同軟件之間數據復制粘貼的方法。
2、學會使用公式進行簡單計算。
3、學會使用Excel排序、篩選等功能，對數據進行分析處理。
4、了解表格修飾的原則，學會表格裝飾的方法。
1、利用選擇性粘貼進行電子表格數據源的快速錄入。
2、熟練地使用公式進行計算。
3、使用排序篩選命令對數據進行分析。
4、建立柱形統計圖，以表達常規檢查的有關信息。
第二單元：程序編寫初體驗
6~9
1、體驗抽獎小程序
2、圓面積計算程序
3、出租車計費程序
4、色彩變幻萬花筒
4
1、了解程序的運行、修改和保存方式。
2、了解VB的對象，控件，屬性，方法等基本概念。
1、認識控件，了解控件的相關屬性。
2、修改代碼，運行并保存程序。
第三單元：電腦系統勤維護
10~14
1、硬件奧秘深探究
2、軟件知識須掌握
3、家庭網絡易組建
4、系統維護與安全
5
1、了解計算機硬件系統及其分類。
2、了解計算機主要硬件升級的方案。
1、了解計算機核心部件的性能參數，并能夠對計算機主要部件進行升級。
第四單元：信息技術新應用
15~17
1、智能生活新奇多
2、物聯網絡連萬物
3、人工智能新生活
4
1、了解智能終端的種類、特點和應用，嘗試使用智能終端。
2、了解無線WiFi，移動數據、藍牙、熱點連接網絡的方式和特點，學會常用的網絡連接方法。
3、了解人工智能在生活中的實際應用。
4、了解物聯網在生活、學習和交通中的廣泛應用。
1、智能終端的基本知識和常見功能。
2、常見的上網方式，藍牙設備的連接，手機熱點的設置。
3、了解認識物聯網在生活領域的應用和發展。
總復習
18~19
復習鞏固本學期所學內容，期末檢測。
4
本學期所學的內容
Excel和VB軟件的基本操作

展開更多......

收起↑