資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)！
第三節(jié) 真 菌
通榆七中 佟明蘭
一、真菌的結(jié)構(gòu) 1、蘑菇的結(jié)構(gòu)






菌蓋
菌柄
菌絲

菌褶(zhě)
菌褶上生有孢子

子實(shí)體
①制作酵母菌臨時(shí)涂片
2、合作探究：觀察酵母菌和青霉
②制作青霉臨時(shí)裝片
擦→滴→挑→涂→蓋
③給顯微鏡對(duì)光
④注意制作青霉臨時(shí)裝片時(shí)不需要染色！
找到圖像后舉手示意。

擦→滴→蓋→染→吸
3、觀察酵母菌
放大100倍
3、觀察酵母菌
放大400倍
放大2420倍
顯微鏡下的青霉
4、酵母菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
形態(tài)：無(wú)色、橢圓形的單細(xì)胞生物
結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有明顯的液泡）和細(xì)胞核





1
3
2
5
4
細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞核
細(xì)胞質(zhì)
液泡
酵母菌結(jié)構(gòu)模式圖
5、 酵母菌的結(jié)構(gòu)

真菌
基本結(jié)構(gòu)
6、觀察青霉

（1）從培養(yǎng)皿中取出一塊長(zhǎng)有青霉的橘子皮，墊上白紙，用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛，①結(jié)合課本77頁(yè)第二段，說(shuō)說(shuō)這些白色絨毛是什么？

②白色絨毛頂端是什么顏色？它們是霉菌的什么結(jié)構(gòu)？
答：直立菌絲。
答：青綠色，是霉菌的孢子。

（2）青霉孢子顏色和著生狀態(tài)是怎樣的？
答：青綠色，長(zhǎng)有孢子的菌絲呈掃帚狀。


青霉菌絲

直立菌絲
營(yíng)養(yǎng)菌絲



直立菌絲
營(yíng)養(yǎng)菌絲


孢子
（3）、觀察青霉的結(jié)構(gòu)
青霉的菌體由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成，
所以青霉是多細(xì)胞真菌。
與酵母菌細(xì)胞一樣，青霉每個(gè)細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。
細(xì)菌
酵母菌
植物細(xì)胞
2、酵母菌與細(xì)菌細(xì)胞又有什么不同？
1、酵母菌與植物細(xì)胞有什么不同？
（真核生物）
7、真菌細(xì)胞的特征

8、真菌的結(jié)構(gòu)
細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。
與細(xì)菌相比：
真菌有真正的細(xì)胞核，這樣的生物屬于真核生物。
與細(xì)菌一樣：
真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
異養(yǎng)
分解者
二、真菌的繁殖
孢子
1、蘑菇的繁殖
青霉
孢子
2、青霉的繁殖
酵母菌的生殖方式：

出芽生殖（條件適宜時(shí)）
孢子生殖
3、酵母菌的繁殖
（條件不適宜時(shí)）






真菌

各種各樣的真菌
（香菇、木耳、牛肝菌、靈芝）

真菌的
種類

單細(xì)胞
酵母菌
多細(xì)胞
青霉、
蘑菇

細(xì)胞結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
真核生物


營(yíng)養(yǎng)方式

異樣
分解者
生殖方式
主要
孢子生殖
三、歸納總結(jié)：
種類
項(xiàng)目 細(xì)菌 真菌
細(xì)胞結(jié)構(gòu) ___細(xì)胞，_____成形細(xì)胞核 ____________細(xì)胞，___成形細(xì)胞核
個(gè)體大小 個(gè)體______ 有個(gè)體_____的,也有_______
繁殖方式 _______繁殖 _______繁殖
營(yíng)養(yǎng)方式 ________________
比較細(xì)菌和真菌
單
無(wú)
單細(xì)胞或多細(xì)胞
有
微小
微小
較大
分裂
孢子
大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物
利用現(xiàn)成的有機(jī)物
四、鞏固練習(xí)
五、拓展運(yùn)用

嘗試運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
3、如何避免食物發(fā)霉？
1、夏天，為什么受潮的糧食、衣物和皮鞋上常常容易發(fā)霉長(zhǎng)毛？這些霉菌是由那些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？
因?yàn)檫@些物品符合霉菌生長(zhǎng)，霉菌的生活需要水分，溫度和有機(jī)物。霉菌是由孢子發(fā)育而成的
2、某同學(xué)為了培養(yǎng)霉菌，把饅頭放到陽(yáng)光下，結(jié)果失敗了，請(qǐng)你幫他找出失敗的原因。
霉菌生長(zhǎng)需要陰暗、潮濕的環(huán)境
采用干燥保存，高溫滅菌密封保存，還可以放在冰箱保存
謝謝
《第三節(jié)真菌》教學(xué)設(shè)計(jì)
?
一、教材分析
本節(jié)內(nèi)容選自人教版八年級(jí)上第四章第三節(jié)《真菌》。本章教材按照宏觀——微觀——宏觀的順序，第一節(jié)《細(xì)菌和真菌的分布》讓學(xué)生感知細(xì)菌和真菌的存在，探究它們的分布和生存條件；第二節(jié)《細(xì)菌》認(rèn)識(shí)細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)和生殖，通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解真菌分布十分廣泛，并通學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)同真菌在生活中的作用，學(xué)會(huì)辯證的分析問(wèn)題，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感和熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。過(guò)細(xì)菌的學(xué)習(xí)了解了微生物的一些特點(diǎn)。但對(duì)真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)方式和繁殖卻不清楚，通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)學(xué)生可以在心中明確真菌的主要特征,?并為學(xué)習(xí)《細(xì)菌和真菌在自然界的作用》和《人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》打下基礎(chǔ)。
三、學(xué)情分析
初二的學(xué)生具備了一定的分析解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力，多數(shù)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容很感興趣，學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，不滿足教師對(duì)教材知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，所以我設(shè)計(jì)由學(xué)生調(diào)查常見(jiàn)的真菌有哪些。學(xué)生思維偏重于直觀形象思維，對(duì)材料尚缺乏一定的概括分析能力，所以在分析觀察酵母菌、青霉和蘑菇后，共同總結(jié)真菌的結(jié)構(gòu)特征。學(xué)生對(duì)真菌的認(rèn)識(shí)具有片面性，通過(guò)
四、設(shè)計(jì)理念
本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)思想，教學(xué)中依據(jù)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，把學(xué)習(xí)的鑰匙交個(gè)學(xué)生，為學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)。真菌的共同特征是這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，我創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、分析，主動(dòng)參與，合作交流，在探究中學(xué)習(xí)，獲取真菌是真核生物的知識(shí)，同時(shí)也提高了能力。利用圖片和實(shí)物觀察，介紹蘑菇的組成，為后續(xù)指導(dǎo)學(xué)生制作孢子印打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于制作孢子印這部分內(nèi)容，學(xué)生較感興趣，通過(guò)展示和交流，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
五、教學(xué)目標(biāo)
?【知識(shí)和技能目標(biāo)】
1．舉例說(shuō)出各種常見(jiàn)真菌。
2．知道酵母菌、青霉、蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
3．描述真菌的主要特征。
【過(guò)程和方法目標(biāo)】
1．通過(guò)觀察酵母菌、霉菌和新鮮蘑菇，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手和科學(xué)探究能力。
2．通過(guò)制作孢子印活動(dòng)，提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力和動(dòng)手能力。
【情感與價(jià)值觀目標(biāo)】
1．培養(yǎng)學(xué)生交流與合作能力，團(tuán)結(jié)與互助精神。
2．認(rèn)同真菌在生活中的作用，學(xué)會(huì)辯證的分析問(wèn)題。???
3．激發(fā)學(xué)生生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。
六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和孢子生殖方式。
突破重點(diǎn)：1.?圍繞觀察酵母菌、青霉和蘑菇的實(shí)驗(yàn)組織教學(xué)，讓學(xué)生明確觀察目的、順序，使用合適的實(shí)驗(yàn)器材，觀察酵母菌、青霉和蘑菇。
2.?用發(fā)霉的桔子和蘑菇的孢子印做演示實(shí)驗(yàn)，理解真菌的孢子生殖。
教學(xué)難點(diǎn)：利用顯微鏡觀察酵母菌和青霉，總結(jié)歸納真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
突破難點(diǎn)：1.?課前復(fù)習(xí)顯微鏡的使用，細(xì)菌的特點(diǎn)。
2.?充分利用實(shí)物、圖片，比較總結(jié)歸納真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
七、教學(xué)方法
教法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、討論法
學(xué)法：通過(guò)收集資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
八、教學(xué)準(zhǔn)備
教師：
1.?準(zhǔn)備酵母菌培養(yǎng)液、青霉、蘑菇、放大鏡、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、鑷子、解剖針、解剖刀、吸水紙、碘液。
2.?制作孢子印。
3．制作多媒體課件。
學(xué)生：
1.?小組成員分工協(xié)作，通過(guò)查閱資料，盡可能多地了解真菌。
2．準(zhǔn)備發(fā)霉的桔子，將其裝入塑料袋中，通過(guò)學(xué)生拍打，明確孢子的存在。
九、教學(xué)策略
本節(jié)教學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，所以在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生活動(dòng)為主，教師引導(dǎo)為輔，盡量鋪設(shè)路子讓學(xué)生去表達(dá)他們所了解到的真菌。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)體系，形成良好科學(xué)觀的積極性。
1.通過(guò)顯微鏡觀察酵母菌，結(jié)合酵母菌的電鏡照片，了解酵母菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出芽生殖；利用顯微鏡觀察青霉，結(jié)合電鏡圖片了解霉菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；通過(guò)觀察蘑菇，了解蘑菇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后歸納總結(jié)真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的共同特征和營(yíng)養(yǎng)方式。
2．準(zhǔn)備發(fā)霉的桔子，將其裝入塑料袋中，通過(guò)學(xué)生拍打，明確孢子的存在。展示蘑菇制作好的孢子印，了解蘑菇的孢子生殖。
3．最后列表比較細(xì)菌和真菌的異同，讓學(xué)生對(duì)真菌有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。

十、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 展示橘子上的青霉和蘑菇。???教師：在日常生活中，蘑菇、木耳、香菇等真菌為我們提供了很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；但我們也經(jīng)常為橘子長(zhǎng)毛、饅頭長(zhǎng)毛、衣物發(fā)霉而苦惱，對(duì)于這些令我們既愛(ài)又恨的真菌，你最想了解哪些問(wèn)題？ 學(xué)生在已有生活經(jīng)驗(yàn)上，辨認(rèn)真菌。由學(xué)生自己提出不同梯度的問(wèn)題，讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。?學(xué)生各抒己見(jiàn)。教師板書(shū)學(xué)生的問(wèn)題：營(yíng)養(yǎng) 種類 真菌 生殖 結(jié)構(gòu) 創(chuàng)設(shè)情景，在輕松愉悅的氣氛中導(dǎo)入新課。營(yíng)造開(kāi)放的教學(xué)模式，將課堂還給學(xué)生。
一、各種各樣的真菌 1、教師提出:除蘑菇外,你知道還有哪些生物屬于真菌? 學(xué)生試著舉例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的真菌。 體現(xiàn)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)的教學(xué)理念。
二、真菌的結(jié)構(gòu) 提出:這些真菌具有怎樣的結(jié)構(gòu)呢?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)。 ?小組合作，結(jié)合書(shū)中76頁(yè)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察，思考。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)、合作能力。
1、觀察酵母菌 組織學(xué)生利用顯微鏡觀察酵母菌。區(qū)分細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。 制作酵母菌臨時(shí)裝片，觀察觀察酵母菌，染色后，觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)和出芽生殖。 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力，認(rèn)識(shí)酵母菌的結(jié)構(gòu)。
2、觀察青霉 組織學(xué)生用放大鏡仔細(xì)觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)好的青霉，再用顯微鏡觀察青霉的菌絲和孢子，注意它的形態(tài)與顏色。 觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)好的青霉。自學(xué)課本77頁(yè)青霉結(jié)構(gòu)圖。每組派代表介紹各組的觀察結(jié)果。 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)觀察和表達(dá)能力，認(rèn)識(shí)菌絲和植物器官的不同。
3、觀察蘑菇 組織學(xué)生用放大鏡觀察準(zhǔn)備的蘑菇，注意它的形態(tài)結(jié)構(gòu)。用手撕蘑菇，觀察它的斷面。 自學(xué)課本77頁(yè)蘑菇結(jié)構(gòu)圖。用放大鏡觀察蘑菇的子實(shí)體（菌蓋、菌褶和菌柄），蘑菇是由菌絲構(gòu)成的。 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)觀察能力，理解蘑菇是由菌絲構(gòu)成的。
三、真菌的營(yíng)養(yǎng)方式 ?教師：在什么地方、什么時(shí)候更容易采到蘑菇？為什么夏天，受潮的糧食、衣服和皮鞋常常發(fā)霉長(zhǎng)毛；而干燥的糧食、衣服和皮鞋就不長(zhǎng)毛？教師：你們能不能從真菌的生活習(xí)性上推測(cè)它們的營(yíng)養(yǎng)方式是屬于哪一種？ 學(xué)生：真菌適于生活在溫暖、潮濕，有機(jī)物豐富的環(huán)境中。學(xué)生：酵母菌、青霉和蘑菇都是利用現(xiàn)成的有機(jī)物為生，真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。 適時(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引發(fā)思考，由學(xué)生之間的思維碰撞來(lái)解決問(wèn)題。
四、真菌的繁殖 準(zhǔn)備發(fā)霉的桔子或饅頭，將其裝入塑料袋中，通過(guò)學(xué)生拍打，明確孢子的存在。通過(guò)多媒體展示，觀察孢子的釋放過(guò)程。 觀察思考，知道真菌是靠孢子來(lái)繁殖自己的，說(shuō)出孢子適于繁殖的種種好處。 ?觀察思考，真菌是怎樣繁殖后代的呢？是否和細(xì)菌一樣是分裂生殖呢？ 青霉生有大量的孢子，孢子很輕，能隨風(fēng)飄散到各處，它們遇到合適的環(huán)境，就能發(fā)育成新個(gè)體。所以，我認(rèn)為真菌是靠孢子來(lái)繁殖后代的。 激發(fā)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力并將知識(shí)回歸生活。
五、制作孢子印 展示孢子印，引導(dǎo)學(xué)生探究制作孢子印的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.?選取新鮮的蘑菇作為實(shí)驗(yàn)材料。用解剖刀將菌蓋從菌柄上取下來(lái)。?2.把菌褶那面朝下平放在白紙上，扣上玻璃杯。?3.第二天，拿開(kāi)玻璃杯和菌蓋，就可以看到白紙上留下與菌褶排列一致的放射狀孢子印。 學(xué)生觀察并討論：1.選取什么材料？2.如何能防止孢子被風(fēng)吹散？?3.如何根據(jù)蘑菇孢子印的特點(diǎn)，理解蘑菇孢子的位置、數(shù)量? 鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，培養(yǎng)提出問(wèn)題的能力。學(xué)生掌握了一定的實(shí)驗(yàn)技巧，動(dòng)手能力得到了鍛煉。
課堂小結(jié) 1|教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖，描述真菌的主要特征。? 2、比較細(xì)菌和真菌的區(qū)別 學(xué)生總結(jié)真菌的共同特征：1.真菌有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的。?2.細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。3.具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁。?4.靠孢子繁殖 培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。
課堂練習(xí) 1.蘑菇有根、莖、葉嗎？蘑菇的生長(zhǎng)需要光嗎？為什么蘑菇不是植物？2.你還有哪些想知道的問(wèn)題？ 學(xué)生分組討論，解釋現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生探討生物奧秘的熱情，產(chǎn)生共鳴。 學(xué)以致用，情感升華
板書(shū)設(shè)計(jì)
第三節(jié)??真菌
(?http:?/??/?service.weibo.com?/?share?/?share.php?appkey=&title=%E3%80%8A%E7%AC%AC%E4%B8%89%E8%8A%82%E7%9C%9F%E8%8F%8C%E3%80%8B%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E2%80%94%E2%80%94%E6%9D%8E%E9%9D%99%E6%B3%A2@%E6%96%B0%E6%B5%AA%E5%8D%9A%E5%AE%A2&url=http:?/??/?blog.sina.com.cn?/?s?/?blog_c12959b60101hp23.html&pic=" \o "分享到新浪微博" \t "__blank?) (?https:?/??/?sns.qzone.qq.com?/?cgi-bin?/?qzshare?/?cgi_qzshare_onekey?url=http%3A%2F%2Fblog.sina.com.cn%2Fs%2Fblog_c12959b60101hp23.html&title=%E3%80%8A%E7%AC%AC%E4%B8%89%E8%8A%82%E7%9C%9F%E8%8F%8C%E3%80%8B%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E2%80%94%E2%80%94%E6%9D%8E%E9%9D%99%E6%B3%A2@%E6%96%B0%E6%B5%AA%E5%8D%9A%E5%AE%A2&pics=&summary=&desc=%20%20%E3%80%8A%E7%AC%AC%E4%B8%89%E8%8A%82%E7%9C%9F%E8%8F%8C%E3%80%8B%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1%20%20%20%E8%A5%BF%E9%93%81%E4%B8%80%E4%B8%AD%20%20%20%E6%9D%8E%E9%9D%99%E6%B3%A2%20%20%E4%B8%80%E3%80%81%E6%95%99%E6%9D%90%E4%BE%9D%E6%8D%AE%20%20%E4%BA%BA%E6%B0%91%E6%95%99%E8%82%B2%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE%E3%80%8A%E4%B9%89%E5%8A%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%A0%87%E5%87%86%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%95%99%E7%A7%91%E4%B9%A6%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%AD%A6%E5%85%AB%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C...%20%20(%E6%9D%A5%E8%87%AA%20@%E5%A4%B4%E6%9D%A1%E5%8D%9A%E5%AE%A2)" \o "分享到QQ空間" \t "__blank?) (?https:?/??/?www.douban.com?/?share?/?service?image=&href=http:?/??/?blog.sina.com.cn?/?s?/?blog_c12959b60101hp23.html&name=%E3%80%8A%E7%AC%AC%E4%B8%89%E8%8A%82%E7%9C%9F%E8%8F%8C%E3%80%8B%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E2%80%94%E2%80%94%E6%9D%8E%E9%9D%99%E6%B3%A2@%E6%96%B0%E6%B5%AA%E5%8D%9A%E5%AE%A2&text=%20%20%E3%80%8A%E7%AC%AC%E4%B8%89%E8%8A%82%E7%9C%9F%E8%8F%8C%E3%80%8B%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1%20%20%20%E8%A5%BF%E9%93%81%E4%B8%80%E4%B8%AD%20%20%20%E6%9D%8E%E9%9D%99%E6%B3%A2%20%20%E4%B8%80%E3%80%81%E6%95%99%E6%9D%90%E4%BE%9D%E6%8D%AE%20%20%E4%BA%BA%E6%B0%91%E6%95%99%E8%82%B2%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE%E3%80%8A%E4%B9%89%E5%8A%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%A0%87%E5%87%86%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%95%99%E7%A7%91%E4%B9%A6%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%AD%A6%E5%85%AB%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C...%20%20(%E6%9D%A5%E8%87%AA%20@%E5%A4%B4%E6%9D%A1%E5%8D%9A%E5%AE%A2)" \o "分享到豆瓣" \t "__blank?) (?javascript:void(0);" \o "分享到微信?)
營(yíng)養(yǎng) 種類
真菌
生殖 結(jié)構(gòu)

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