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4.3.6 社會生活與文化 課件(26張PPT)

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  1. 二一教育資源

4.3.6 社會生活與文化 課件(26張PPT)

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課件26張PPT。復習鞏固1、經濟重心什么時候開始南移?完成呢?
三國兩晉南北朝———南宋
2、北宋農業特點(糧食種類、產糧區、經濟作物)
水稻、小麥、粟豆、長江下游、棉花茶葉
3、北宋手工業發達的體現(3個行業)
絲綢(棉布)紡織業、造船業、制瓷業(景德鎮)
4、北宋出現的新的商業事物?
交子(紙幣)、商標廣告4.3.6
社會文化與生活學習目標:
1、了解宋代社會生活的大概風貌
2、認識宋代的社會各階層的特點和地位。
3、認識宋代的節慶風俗。
4、認識宋元時期的文化娛樂活動。小組長檢查預習情況。 南宋紹興府有一個老員外慶祝六十壽辰,四個女婿都來賀壽。酒席宴上,四個女婿以桌上酒菜為題,勸說老員外去自己家里住。
大女婿搖頭晃腦地說:“壺之中有酒泱泱,碟中有菜乎香香;老泰山者,東床再生父母也……”
二女婿說:“大壺里倒酒你喝酒,大碗里盛飯你吃飯,吃不飽你再吃我帶來的大雞蛋!”
三女婿說:“白瓷碗里盛魚蝦,青瓷盤里裝西瓜,裝不下還有我燒的大青花。 ”
四女婿說:“一壺老酒三貫三,滿桌飯菜三兩三,半斤八兩一邊多,大家吃酒我買單。”
1、 請從四位女婿的話中,分析他們分別屬于士、農、工、商中的哪一類?
2、老員外會喜歡哪一個女婿,為什么呢?自主學習(一)
閱讀課本111頁第1段和閱讀卡。回答下列問題:
1、宋代的統治階層包括哪些?
皇室、官僚(士)、地主
2、除了上述階層,還存在著哪里階層?
農民、(工人)、商人
3、這些階層在宋代發生什么新的變化?士:出身貧寒或出身中小地主家庭,是有知識、有文化而未取得官職的人。1、士人可以通過科舉稱為官僚。
2、宋朝的官僚可以享有豐厚的俸祿,生活十分優裕,地位很高。士人和官僚是什么關系?
在宋朝的地位如何?為什么會出現這種變化?宋朝崇文抑武的政策農:農民。種地為生的人
分為自耕農、半自耕農、佃農。想一想:農民和地主的區別是什么?1、地主擁有大量土地,且雇傭其他人來耕種。
2、宋朝農民比過去
更加自由,地位也有所提高。工:各種手工業者,按契約獲得工錢,相對自由。
宋朝手工業發達,工人數量大增,收入也相對過去有所提高。商:商人,按規定交稅, 社會作用大,地位提高。宋朝規定,商人及其子弟可以入學讀書,也可以參加科舉考試,考中就能做官。1、商人地位有什么變化?
2、宋朝為什么會出現這種變化?課堂小結:
1、宋朝的社會階層有哪些?
皇室、官僚(士)、地主、農、(工)、商
2、宋朝的社會階層有什么新變化?
官僚(士)地位較高。農、商地位提高。自主學習(二)
閱讀課本111頁第2-4段和112頁的閱讀卡。
回答下列問題:
1、相比唐朝,宋朝的社會生活有什么變化?
市民活動的時間、空間限制降低
開始:吃餃子、放煙花、使用桌椅凳
2、宋朝有哪些節日?有哪些慶祝活動?
春節/端午/元宵節/中秋節,
舉行廟會、社火(集體游藝),包括舞獅子、旱龍船等
3、什么是瓦子?有什么用?有什么特點?請同學們通過閱讀課本,說說圖片中所描寫的情景發生在哪里?瓦子:在宋代城市中,大型的娛樂活動場所叫做瓦子。勾欄:在瓦子中,藝人們用繩索、柵欄或布障圍成一塊塊比較固定的演出場,叫做勾欄;有的勾欄上面,還裝有遮陽避雨的天棚,就成了“看棚”。 東京(今開封)的瓦舍遍布東西南北四城,有桑家瓦子、中瓦、里瓦、朱家橋瓦子、州西瓦子、州北瓦子等,每座瓦舍中有十座“勾欄棚”,多的達50余座(見宋 孟元老《東京夢華錄》)。
南宋中期,臨安城內有南瓦、中瓦、大瓦、北瓦、蒲橋瓦,以北瓦規模最大,有勾欄13座。城外有瓦子20座。 同學們想象下,在當時的瓦子可能有哪些娛樂活動? 奇術異能,歌舞百戲,鱗鱗相切,樂聲嘈雜十數里。 ——吳自牧《夢梁錄》傀儡戲戲曲說唱宋蹴鞠宋代相撲宋朝文化、體育活動說

課堂小結:
1、宋朝的社會階層有哪些?
皇室、官僚(士)、地主、農、(工)、商
2、宋朝的社會階層有什么新變化?
官僚(士)地位較高。農、商地位提高。
3、宋朝社會生活有哪些變化?
市民生活的時空限制降低、生活方式被改變
大量節日和民間娛樂活動出現,瓦子的出現
自主學習(三)
閱讀課本112--113頁。
回答下列問題:
1、宋代文學體裁是什么?有什么特點?著名文人有哪些?
宋詞:句子長短不一,適于吟唱。
詞人:蘇軾、李清照、辛棄疾等
2、元代文學體裁是什么?有什么特點?著名文人有哪些?
元雜劇(元曲),表演性,故事性
關漢卿《竇娥冤》
馬致遠《天凈沙秋思》
3、為什么宋代、元代的文學藝術高度發展?大江東去,浪淘盡,千古風流人物。 故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 江山如畫,一時多少豪杰。 遙想公謹當年,小喬初嫁了,雄姿英發。 羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅。 故國神游,多情應笑我,早生華發, 人生如夢,一尊還酹江月。 《念奴嬌?赤壁懷古》 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。 轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。《水調歌頭?明月幾時有》如夢令昨夜雨疏風驟,
濃睡不消殘酒。
試問卷簾人,
卻道海棠依舊。
知否?知否?
應是綠肥紅瘦。醉里挑燈看劍,
夢回吹角連營。
八百里分麾下炙,
五十弦翻塞外聲,
沙場秋點兵。
……破陣子
(南宋 · 辛棄疾) 1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、響當當一粒銅豌豆。”關漢卿此語反映了他的個性。代表作:《竇娥冤》關漢卿 《竇娥冤》
楚州貧儒竇天章因無錢進京趕考,無奈之下將幼女竇娥賣給蔡婆家為童養媳。竇娥婚后丈夫去世,婆媳相依為命。
蔡婆外出討債時遇到流氓張驢兒父子,被其脅迫。張驢兒企圖霸占竇娥,見她不從便想毒死蔡婆以要挾竇娥,不料誤斃其父。張驢兒誣告竇娥殺人,官府嚴刑逼訊婆媳二人,竇娥為救蔡婆自認殺人,被判斬刑。
竇娥在臨刑之時指天為誓,死后將血濺白練、六月降雪、大旱三年,以明己冤,后來果然都應驗。三年后竇天章任廉訪使至楚州,見竇娥鬼魂出現,于是重審此案,為竇娥申冤。《竇娥冤》插圖  想一想,關漢卿寫《竇娥冤》有何意?課堂小結:
1、宋朝的社會階層有哪些?
皇室、官僚(士)、地主、農、(工)、商
2、宋朝的社會階層有什么新變化?
官僚(士)地位較高。農、商地位提高。
3、宋朝社會生活有哪些變化?
市民生活的時空限制降低、生活方式被改變
大量節日和民間娛樂活動出現,瓦子的出現
4、宋朝的文學成就和代表人物?
宋詞:蘇軾、李清照、辛棄疾
5、元代的文學成就和代表人物?
元雜劇(元曲),關漢卿《竇娥冤》
馬致遠《天凈沙秋思》

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