資源簡介

導(dǎo)學(xué)案
課題
依馬呀吉松
所屬單元
西部風(fēng)情
本單元共 課時(shí)，第 課時(shí)
主備人
審核成員
審核領(lǐng)導(dǎo)
授課時(shí)間
學(xué)習(xí)目標(biāo)
情感態(tài)度與價(jià)值觀: 能用熱愛家鄉(xiāng)一樣的情感演唱歌曲：《依馬呀吉松》。
知識與技能: 解西部地區(qū)的風(fēng)土人情，開闊學(xué)生的音樂視野。
過程與方法：解西部地區(qū)的風(fēng)土人情，開闊學(xué)生的音樂視野。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
用熱愛家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
能隨教師琴聲視唱曲譜。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件 電子琴
學(xué)案
教學(xué)調(diào)整
【溫故互查】
我們新學(xué)期的第一首歌《依馬呀吉松》
【導(dǎo)學(xué)釋疑】
教師：今天老師給同學(xué)們帶來一首非常動(dòng)聽的歌曲，它會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們來到一個(gè)神秘的地方，會(huì)給同學(xué)們帶來美的享受，我們一起來聽。錄音播放《走進(jìn)西藏》學(xué)生靜聽）
提問：聽到這首優(yōu)美的歌曲，你仿佛來到了什么地方？你仿佛看到什么美麗的景色？（生回答）教師出示布達(dá)拉宮的圖片，請同學(xué)們邊觀看邊總結(jié)：西藏位于我國西南部，那里有世界上最高的山脈，有最美麗的雪域風(fēng)情，有勤勞勇敢的藏族同胞，也有那氣勢宏偉的布達(dá)拉宮，更有那風(fēng)格獨(dú)特優(yōu)美、粗獷的音樂。讓我們一起聽一聽。
【鞏固練習(xí)】
教唱歌曲
讓學(xué)生讀歌詞，唱譜子
老師彈電子琴，學(xué)生跟著唱
集體唱、個(gè)人唱
小組唱
玩游戲，小組或個(gè)人表演
【拓展延伸】
做游戲：
（1）用拍手的形式掌握節(jié)奏
（2）小組對唱
（3）個(gè)人唱
(4)唱的好的小組和唱的好的個(gè)別同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小桃心。
【課堂小結(jié)】
剛才同學(xué)們回答了有關(guān)西藏的一些知識，同時(shí)也了解了西藏的風(fēng)土人情，還學(xué)習(xí)了優(yōu)美的藏族舞蹈。這節(jié)課我們的收獲真不少。西藏有著悠久的歷史和燦爛的文化，藏族人民更是能歌善舞，請同學(xué)們課后收集有關(guān)藏族的音樂作品，讓我們在下節(jié)課開一個(gè)
“走進(jìn)西藏”音樂會(huì)。

板
書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思

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