資源簡介

(共39張PPT)
1
6.1我對誰負責誰對我負責

在社會生活中，扮演社會角色就要承擔相應的責任，社會和諧、民族振興、國家富強離不開你我他的責任和擔當。勇于承擔社會責任是一種價值追求，更是一種精神追求。
讓我們走進生活，感受責任。
探究與分享
一個十五歲的少年在樓前空地上踢球，不小心把一家商店的玻璃撞碎了，店主說：“這塊玻璃是特制的，你的賠”孩子沒辦法，回家找爸爸，爸爸問：“玻璃是你弄碎的么？”孩子說：是，爸爸說：那咱們應該賠，現在你還小，這次錢我來付，等你長大了，發生類似的事情......

(1)續寫爸爸的話
(2)說一說，爸爸的決定與孩子的做法的啟示？
(3)你贊同爸爸的決定嗎？
你要主動承認錯誤，承擔責任，并賠償損失。至于賠償款就用你日常做家務用勞動抵還吧。
你個熊孩子，長大了也沒出息，不打你，不長記性。
√
×
（1）


（2）
他們的決定與做法體現為打碎要賠償——承擔責任的體現，用勞動償還借款——勇于承擔責任的表現。
啟示：做人要對自己的過失負責，要積極承擔責任。
（3）
爸爸的決定有利于培養男孩的責任心與自覺承擔責任的意識。
1、右邊的漫畫《責任》表明（ ）。
一個人不僅要敢于負責，還要善于負責。
不同的角色擔負不同的責任。
未成年根本不需要對社會負責。
生活中每個人都表演不同的社會角色。
√
思考

2、作為醫生應該救死扶傷，作為教師應該教書育人，作為學生應該認真學習......這表明（ ）。
人因不同的角色而負有不同的責任。
責任是產生于社會關系中的相互尊重。
責任是一個人自愿做的事情。
每個人只有一種責任。
√
v視頻：根據視頻談談什么是責任？并且完成表格
我的角色 我的責任
責任是一個人分內應該做的事情。
社會角色 清潔工
承擔的責任 將社區打掃的干凈衛生
收獲 獲得成就感與愉悅感，應該主動承擔責任。



探究與分享：責任來自哪里？（責任的來源）
對他人的承諾
道德規范、法律規定
道德規范、法律規定
職業要求
1、在救災的過程中，哪些人承擔了責任？
2、他們分別承擔了什么責任？
3、還有哪些人為救災承擔了責任？
4、你可以做什么？
討論：
救火搶險，拯救傷員
救死扶傷，搶救傷病者
緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動
搜救生存者，清理廢墟
3、記者、國家領導人、災民、志愿者、司機等等。
4、作為學生可以捐款捐物，寫信給那些失去信心的傷者，鼓勵他們要有戰勝困難的勇氣與信心。


?在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
?每種角色都意味著承擔相應的責任。
想一想：社會上各司其職，各盡其責說明了什么？
角色和責任的關系？
根據視頻及社會生活體驗完成的表格，談談感想。
根據視頻及社會生活體驗完成的表格，談談感想。
角色 責任
子女
學生
醫生
公民
社會成員
中華兒女
孝敬父母
遵守校規校紀，完成學習任務
救死扶傷
遵紀守法，維護祖國的尊嚴和榮譽
遵守公共秩序和社會公德，保護環境，維護正義，熱愛和平
做到“位卑未敢忘憂國”心系祖國。


（1）每一種角色都意味著承擔相應的責任。
（2） 意義：（承擔應盡的責任的重要性）
只有各盡其責，才能夠構建各盡其能，各得其所又和諧相處的社會。
感想：

總結：
責任的含義與來源
社會角色與社會責任的關系
探究分享：
成長過程中你獨立承擔哪些責任；有哪些責任本該由你承擔的卻由他人承擔了？談談啟示？
責任你我他
作為社會的一員，首先要對自己負責。
（1）表現：
按時完成作業、為約定守時、信守承諾、認真做事。
（2） 意義：
只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
啟示：（對自己負責的表現、意義）：
探究分享：
列舉他人承擔責任對你有直接影響的事例。
以一項職業為例，說說履行職業責任的重要性。
你又為別人做了什么，承擔了哪些責任？有什么意義？
我對他人負責：
傳遞社會正能量，促進良好人際關系的發展，實現自身價值，營造我為人人，人人為我的社會氛圍，共建美好和諧的社會。

探究討論：


（1）從責任的角度，思考烏鴉反哺的故事的啟示？
在社會生活中要做到對他人負責，學會感恩與主動關心、幫助、服務他人，只有自覺履行應盡的責任，才能共創美好生活。
（2）閱讀教材69相關鏈接說一說感想？
我們應該發自內心的學會感恩、關心、幫助、服務他人。

思考：
運動員因不守體育規則而被調離國家隊，為自己不負責任的行為付出了相應的代價。自己對自己負責應該（ ）。
用合理合法的方法及時糾正自己的過失
掩蓋自己的錯誤，保全名聲
為自己的約定守時
做到信守承諾，認真做事
①②③
①②④
①③④
②③④

√
很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任，如果沒有他們的付出，并且承擔責任，很難想象我們的生活會如何。（他人對我負責的重要性）
我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。（我對他人負責的表現）
只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（我對他人負責的重要性）
為什么人人都要有責任心，自覺履行責任？
思考：


拓展空間:教材69
（1）比如沒有認真履行值日生的職責，可能會影響自己的個人形象與人際關系，可能會給他人增加麻煩，耽誤他人的時間，甚至造成班級衛生臟亂差，影響班級榮譽。
（2）最美教師張麗莉

總結：
為何他人要對自己負責？
對他人負責的原因與意義（要求）

我對誰負責
誰對我負責
一、我的角色
我的責任
二、責任你我他

1、責任的含義
2、責任的來源
3、責任與角色的
關系

2、他人對我負責
1、對自己負責
3、我對他人負責
課堂小結：

2、“人從他被投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切行為負責任。”這是因為（ ）。
只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分的挖掘和發揮。
只有對自己負責的人，才有資格、能力、信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
如果不能承擔責任，我們永遠無法長大成人。
人都是自私自利。
①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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1.初中生小許平時喜歡騎行共享單車，但是他發現一些沒有到12周歲的小學生也騎行共享單車上學。小許覺得這是非常危險的，就給市政府打電話反映了這一情況，希望加強對未成年人家長安全意識的教育和共享單車的監管。下列對小許的做法看法正確的有（ ） ①小許同學利用互聯網平臺為社會發展建言獻策 ②小許同學是多管閑事，這事跟他沒有什么關系 ③小許同學表達了自己的述求，促進了社會和諧發展 ④小許同學積極提出自己的意見和建議，是負責任的公民 A. ①③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④


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隨堂練習
一、單選題


2.2019年的3月30日17時，四川省涼山州本里縣境內發生森林火災，在撲火行動中30名撲火隊員不幸殉職，他們勇闖火海，是災難面前的“美逆行者”。他們的“美”體現在（ ） ①不言代價與回報 ②對他人社會和集體負責 ③對自我生命輕視對他人生命重視 ④敢于創造價值和榮譽
A. ①③ B. ②③

C. ①② D. ③④
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3.在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，社會和諧離不開你我他的擔當。這要求我們（ ）
A. 提升素質、服務社會

B. 汲取社會的精神滋養

C. 獲得社會的物質支持

D. 利用社會條件成就自己
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4.尚未出生時，父母長輩就開始為我們承擔責任了；出生時，醫院的區生、護士為我們承擔責任；求學期間，學校老師為我們承擔了主要責任……我們無時無刻不感受著社會和他人對我們的付出。關于責任，認識正確的是（ ） ①我們只需享受他人為我們的付出，自己不需要承擔責任 ②人在社會生活中是相互聯系和相互支持的，因而責任也是相互的 ③作為社會的一員，承擔責任是我們成長的內在需要 ④雖然我們還年輕，但也要盡到對社會、對他人的責任 A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④



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二、判斷題（共1題；共2分） 5.作為學生，我們最大的責任就是學習，不需要承擔社會責任。（判斷對錯）
錯誤。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責，社會才美好，所以作為學生除了學習，還需要承擔社會責任。題干中不需要承擔社會責任的觀點是錯誤的。



三、材料分析題（共1題；共10分） 6.結合材料，完成答題。 2019年3月30日，四川涼山木里縣利爾村發生森林大火。在滅火過程中，27名森林消防隊員和三名地方滅火人員不幸犧牲。然而，在4月1日，一網民卻在網絡上發布侮辱救火英雄的言論，造成負面影響。4月2日，梁山公安機關通過偵查，鎖定該違法人員，并通報違法人員尹某某已在泉州被抓獲。 在此次森林火災中不幸殉職的30名撲火隊員，其中27人是涼山森林消防支隊的隊員，一個80后，二十四個90后，兩個00后，犧牲的中隊長張浩，剛結婚不久。一個個年輕的生命，在國家需要他們的時候，挺身而出，不惜犧牲自己的生命。 （1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。 （2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。
（1）《激揚青春，奉獻社會》《承擔責任，敢于擔當》《綻放生命之花，活出生命精彩》。



①從行使權利的角度：公民在行使權利和自由的時候，不得損害國家的、集體的利益和他人的合法權益。尹某某在網絡上發布侮辱救火英雄的言論，侵害了英雄的名譽權，應受到法律的制裁。
②從履行義務的角度：維護國家利益和安全是每個公民義不容辭的責任。救火英雄們堅持國家利益至上，為了人民的生命和財產安全，放棄了個人利益，獻出了自己的生命。


③從承擔責任的角度：承擔責任意味著付出時間、精力和金錢，甚至獻出寶貴的生命。救火英雄們奉獻社會，勇于承擔責任，才使我們的生活更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。
④從生命價值的角度：生命的價值在于創造和奉獻。救火英雄們為了國家的利益，不怕犧牲，貢獻出自己寶貴的生命，讓生命從平凡中閃耀出偉大。

四、綜合題（共1題；共6分） 7.在社會生活中，每個人都扮演著自己的角色，承擔著相應的責任。請指出下列情境中人員角色應承擔的責任（各指出一項即可）： （1）張明作為一個中學生，他應承擔的責任是
______________________________________________________。 張明在馬路上行走時，他應承擔的責任是_______________________________________________________（2）簡要說明人人盡責對個人成長和社會發展有什么重要意義。
努力學習
①只有對自己負責，才能發掘潛能，承擔時代和國家賦予的使命。
②只有人人自覺履行應盡的責任，才能共建和諧社會，共享幸福生活。
遵守交通規則


謝謝大家！

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