資源簡介

課件16張PPT。作業校對：特訓P12 第一單元自測
ACBDC CBDDA
11（1）①資本主義國家政治經濟發展不平衡。
②為了爭奪殖民地，各國開展軍備競賽。
（2）①從1914-1918沒有迅速結束。
②凡爾登絞肉機說明戰爭是災難，而不是旅行。
12（1）①處置德國殖民地。
②非正義的帝國主義掠奪性質。
（2）英法日。
日本。獲得了德國在中國山東的特權和利益。
（3）盟約美化了英法，將它們的侵略美化成一種合法的權利。作業校對：特訓P12 第一單元自測
13（1）從歸屬君主到歸屬人民
（2）三權分立思想。
（3）民主、自由、平等
14（1）【材料分析】政治制度、教育、軍事、生活的變化。
（2）【材料分析】反映了民族工業得到發展。
原因：辛亥革命推翻了君主制，促進了資本主義經濟發展。
（3）反對復辟。民主共和思想得到廣泛接受。
（4）中國社會并沒有發生根本性變化，封建思想根深蒂固。作業校對：特訓P26 2.3.2 五四運動
CDDBA
6（1）新文化運動。《新青年》
（2）五四運動。
（3）新文化運動是一場思想解放運動，為五四運動做了思想準備。
五四運動是反帝反封建的愛國運動，拉開了中國新民主主義革命的序幕。
7（1）五四運動是一次徹底的反帝愛國運動。
（2）青年學生是先鋒軍，工人階級（無產階級）是五四運動的主力軍。
（3）還我青島。廢除二十一條，打倒日本。
（4）認真學習和工作，報效祖國。2.3.3
中國共產黨的誕生資料1 董必武曾是同盟會成員，他回憶：“過去和孫中山一起搞革命。革命發展了，孫中山掌握不住，結果叫別人搞去了。于是我們就開始研究俄國的方式。”
資料2 李大釗在1919年元旦發表的《新紀元》一文中寫道：十月革命開辟了人類歷史的“新紀元”,它將“帶來新生活、新文明、新世界”,中國人民應當走十月革命的道路。1917年俄歷十月，俄國爆發的無產階級革命獲得成功（十月革命），誕生了世界上第一個社會主義國家。Q：李大釗的文章、董必武的回憶說明了什么？馬克思主義得到廣泛傳播向俄國學習，走社會主義道路，成為改變中國現狀的一種可能“1920年夏天，我已經在理論上和在某種程度的行動上，成為一個馬克思主義者，而且從此我也自認為是一個馬克思主義者了?！? ——毛澤東中國共產黨建立的——思想基礎：
馬克思主義的廣泛傳播Q：分析表格的數據，你發現了什么？資料1 19世紀末至20世紀20年代中國產業工人人數（單位：萬人）資料2五四后，中國工人階級開始以獨立姿態登上政治舞臺中國共產黨建立的——階級基礎：
工人階級的發展壯大中國共產黨，一個在馬克思主義指導下，為在中國領導工人運動，實現社會主義的革命政黨。五四期間上海工人罷工自學任務：閱讀課本40頁和41頁的全部內容，梳理中國共產黨成立的各方面基礎條件（思想基礎、階級基礎、組織基礎、外部支援）
（用自己的話回答，和老師一起完成板書）中國
共產黨
誕
生2.中國工人階級隊伍的壯大和工人運動的發展1.馬克思主義的傳播3.共產黨早期組織的建立4.共產國際的幫助階級基礎外部條件組織基礎思想基礎條件成熟ps.12都是五四運動的影響中國共產黨的建立 上海嘉興南湖1921年7月23日(每年7月1日是建黨節）上海1.標志時間:地點:浙江嘉興南湖中國共產黨第一次全國代表大會召開
（中共一大召開）中共一大的會議內容： 通過了中國共產黨第一個黨綱，確定黨的名稱為“中國共產黨”，黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。設立中央局為中央的臨時領導機構，選舉陳獨秀為中央局書記。定名稱：
定目標：
定領導：中國共產黨推翻資產階級，實現共產主義陳獨秀為書記Q：陳獨秀沒有出席中國共產黨第一次代表大會，為什么中共“一大”會上還要選舉他為中共中央局書記？2.“南陳北李，相約建黨”，陳獨秀是最早創建共產黨早期組織的。1. 新文化運動發起者，促進了思想解放和馬克思主義的傳播。中國共產黨“一大”部分代表上海：李　達、李漢俊
北京：張國燾、劉仁靜
長沙：毛澤東、何叔衡
武漢：董必武、陳潭秋
濟南：王盡美、鄧恩銘
廣州：陳公博、包惠僧
旅日：周佛海 縱觀一大的13位代表，他們起初都是理想堅定的革命者，但在革命進行過程中，他們都經歷了時間的考驗，他們或投敵、或叛變或投降，或犧牲。
在經歷無數血雨腥風后，站在最后的只有2人：毛澤東，董必武。（開國大典） 中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌從此煥然一新。中國共產黨的誕生不是偶然的，是適應近代以來中國社會進步和革命發展的客官需要，是近代歷史選擇的必然結果。3.歷史意義：“新”在何處？新的領導核心： 中國共產黨
新的指導思想： 馬克思主義
新的奮斗目標： 實現共產主義
新的革命方法： 【2.4.2】農村包圍城市、武裝奪取政權
奮斗目標：P421、1921年，中國迎來曙光。下面正確的是（ ）【可多選】
A、結束了中國半殖民地半封建社會。
B、開創了近代民族民主革命。
C、拉開了新民主主義革命的序幕。
D、使中國革命煥然一新。
2、有人說，中國共產黨的誕生是偶然的。請你反駁。
3、為什么課本將“新文化運動”“五四運動”“中共建立”放在一節課，請你說一說他們的聯系。集體備課教案
時 間
月 日
執教人
集體研討
二次備課
輔備人
八年級 社會法治 備課組全體老師
課 題
中國共產黨的誕生
教學目標
1．知識與技能：了解中共一大的主要決定，時間、地點、奮斗目標和歷史意義；以知識分子的代表人物李大釗的經歷來明了中共誕生的歷史條件。
2．過程與方法：以新文化運動和五四運動為背景知識，通過對圖片、視頻的觀察、課本及資料的閱讀、理解和分析，說出中共一大的“新”通過李大釗這一主線學會從課本及相關資料中進行有效概括中共誕生的歷史條件。
3．情感、態度、價值觀：回顧黨的歷史，體會先進知識分子在中華民族復興進程中所發揮的歷史作用；通過感受現在的幸福生活，理性認識黨的歷史地位，增強愛黨、愛社會主義的信念，珍惜現在的生活。
教學重點
中國共產黨成立的歷史條件和偉大的歷史意義
教學難點
中國共產黨成立的歷史條件
教學方法
1．情景教學策略：呈現圖片、視頻等較為直觀、有說服力的史實，創設簡潔、有效的設問，培養學生的思維生成和表達能力。
2．主線教學法：以一個人的事跡形成一條主線，通過以點帶面的形式，讓學生在閱讀中收集、在收集中歸納，培養學生的綜合分析概括能力。
3．圖表比較法：通過對針對性的比較，使學生能夠發現事物之間的共性和區別，提升歷史知識的掌握程度。
教學準備
教學過程
中共一大
出示圖片：一大上海會址和嘉興南湖圖片
設問：你知道這兩幅圖片跟我國歷史上的哪一重大事件均有聯系嗎？
教師提示：請同學們邊看視頻邊思考問題：
播放中共一大視頻并設問：
1．中國共產黨一大成立的時間？
2．中國共產黨一大的奮斗目標？
3．中國共產黨成立的意義？
同學們可以在課本上尋找相關內容
共產黨的成立（誕生）的歷史條件
（一）思想基礎
1．教師展示李大釗圖片及其簡介：李大釗(1889-1927)　中國共產主義運動的先驅和最早的馬克思主義者，中國共產黨的主要創始人之一
2．閱讀課本52頁，尋找與李大釗有關的資料，并用一句話概括本頁內容
3．教師再出示：李大釗在北京大學等學校開設課程，宣傳馬克思主義的圖片
4．通過宣傳馬克思主義會出現何種狀況
（二）階級基礎
1．課本上關于李大釗與工人運動相結合的資料中都沒有明確提及李大釗的名字
2．補充一些相關內容。如：1920年10月，李大釗創辦工人刊物，幫助開灤工人創辦夜校，努力促進馬克思主義與開灤工人運動的結合
3．增強圖2—55的解說補充：長辛店勞動補習學校于1921年1月1日正式開學。開辦初期，張國燾、鄧中夏、羅章龍等輪流擔任教員，李大釗也到學校講課
4．提問：根據以上資料，并結合課本53頁，用一句話來概括相關內容。（抓住關鍵詞）
（三）組織基礎
示意圖。并設問：仔細閱讀示意圖，了解共產黨早期組織的分布，并想一想分布特點？
設問：中國共產黨風風雨雨走過的90多年的歷程給你帶來了哪些啟示？（回顧歷史、激發情感）
作業設計
板書設計
教學反思

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