資源簡介

課件53張PPT。道德與法治人教部編版 第三單元
勇擔社會責任八年級《道德與法治》（上）2019.10 單元內容結構第七課
積極奉獻社會我對誰負責
誰對我負責做負責任的人服務社會 以“社會責任”為主題，重點強調責任意識和奉獻精神，明確我們
應承擔的社會責任。社會層面個人層面 第六課知識結構我的角色 我的責任不言代價與回報我承擔 我無悔6.1 我對誰負責 誰對我負責情境導入 2018年9月16日，一年一度的北京馬拉松圓滿落幕。本屆北馬在賽事品質、賽事服務、競賽專業性上進行全面提升，受到社會廣泛贊譽。
思考角度：
賽事組織者——
參與者（運動員）——
工作人員（裁判、醫療工作者、志愿者、啦啦隊成員等）——
市民（觀看者）——
其他人員——人民警察、環衛工人等提問：
為了保障馬拉松比賽的順利進行，哪些人需要做好哪些工作（責任與角色）？一、我的角色 我的責任分組探究，填寫表格完成表格，分組交流1、責任的含義、來源
1） 責任就是一個人分內應該做的事情。
2）責任的來源：職業要求、道德規范、法律規定、承諾、上級任命等。知識點撥這都是我的責任：
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——————這都是我的角色：
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——————在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色。每一種角色都意味著承擔相應的責任。2、角色與責任的關系每個人在不同時期都會因社會角色的變化而承擔
不同的責任。對自己負責二、責任你我他表現：作為社會一員
我們每個人要首先對自己負責
只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格有能力有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。知識點撥如果你覺得歲月靜好，一定是有人在為你負重前行15歲少女小夢在醫院手術室中接受手術，其母親劉妮在醫院的門前向著手術室的方向跪了5個小時。不論貧窮或富有，不論疾病或苦難，父母都會傾其所有來愛你，哪怕用自己的生命。
凌晨，浙江溫州一處樓房發生坍塌。廢墟里，營救人員發現一名遇難男子。在他半彎的懷抱里，一個小女孩被保護在里面，仍然活著，那是他的女兒。 上海徐匯區消防員錢凌云和劉杰，2016年5月1日執行任務時，現場突發轟燃，兩個人被巨大的氣流推出窗外，從13樓墜落。這張照片的主人公是沈伍呷。
接受采訪時，他的一句話比照片還讓人心疼！“我很意外，這張照片對我們消防員來說是一種家常便飯” 他叫肖強，成都大學附屬醫院的一名醫生。
11月26日凌晨，醫院收治了一名情況危險的早產兒。為了把藥管插進嬰兒氣管，他跪在冰涼的巖石地面上，長達半個小時。林新華，62歲，福建省一名最普通的村支書。2016年7月9日，臺風“尼伯特”來襲。他剛把20多名居民轉移到安全地帶，又不顧危險趕往隔壁村子轉移受災人員。途中泥石流爆發，他在一瞬間被沖入深山。四川峨眉山景區斷崖邊，護欄之外，一名清潔工在垂直近90度的峭壁上撿垃圾。所有的安全保障，不過腰間一根細繩。一個“五一”假期，他們能從山上背下一噸多重的礦泉水瓶和包裝袋。3000米的海拔，有人隨手一扔，有人卻用生命去撿。一人之力守護24位乘客的最美司機吳斌對自己負責責任你我他表現：他人對我負責很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。
如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。知識點撥對自己負責責任你我他表現：他人對我負責我對他人負責我們應該學會感恩，主動關心幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福，只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。6.1課時小結 6.2 做負責任的人情境導入探究與分享：
分析承擔責任付出的代價與回報都有什么？代價
時間、精力、金錢、責備甚至懲罰等回報
良好的自我感覺、同學的信任、老師的贊許、能力的提高等。（物質方面及精神方面）責任代價與回報 一、不言代價與回報 小龍決定競選，并最終當選。過了一個月，臨近期末，學習任務加重，班主任老師又布置給小龍一項工作，讓他策劃一次主題班會，他有些難以承受，打了退堂鼓，就與好朋友小岳說起了自己的心事，他想辭退班長職務，如果你是小岳，你會怎么辦？
溫馨提示：
做出選擇需要考慮哪些因素？
理性思考辭與不辭的利弊。 幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的杰出人士做了一項問卷調查，結果讓他十分驚訝——其中61%的人承認，他們所從事的職業并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領域里，取得那樣輝煌的業績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？態度、責任心二、我承擔 我無悔 一、不言代價與回報有這樣一個老人，
一個三輪車一蹬就是56年，
支教19年，捐了35萬善款，
用相當于繞赤道18周的勞動量，
資助了三百多個貧困孩子的學
費、生活費。給學校送去最后一筆善款的時候他說，
“我干不動了，以后可能不能再捐了，
這是我最后一筆錢”。
連遺言都是，“來世再蹬三輪支教”，
他叫白方禮。?【英國調查公司開展的“全世界最干凈機場排名”：
東京羽田機場?第一名】她在機場做了23年的保潔，打掃出了世界上最干凈的機場，受到了整個國家的尊重。▲每天早晚，堅持鍛煉腕部和腹肌。
▲經常蹲在地上，借著亮光觀察地板上有沒有灰塵。
▲打掃馬桶時，會拿小鏡子檢查內側是否有污垢。
▲用自己發明的小刷子清理水池的排水口。她怕小孩子抵抗力不強，很容易生病。她不只是在清掃，而是時刻為別人著想。
▲能熟記80多種清潔劑的用法。看一眼污漬，就知道哪種清潔劑可以處理得很干凈卻不傷器具表面。▲她能在最佳時間，在溶解漂白粉的同時迅速沖掉強酸洗液，讓飲水臺恢復以往的锃亮光澤。“國寶級匠人”——新津春子
我們應努力提升自身素質，增強履行責任的能力，不僅要勇于承擔責任，還要像新津春子一樣用“心”承擔責任。 正因為有許多這樣的人，不計代價與回報，履行著各自的社會責任。我們的生活才更安全、美好、溫暖和充滿希望。問題探究 新津春子的做法值得嗎？她努力工作收獲了什么？給你哪些啟示？辯題：能力和責任誰更重要?
正方：責任比能力重要?反方：能力比責任重要
辯題：付出是否需要回報
正方：付出要有回報 反方：付出不需要講回報
微辯論6.2
做負責任的人6.2 課時小結合理選擇并對選擇負責 第七課知識結構第一框
關愛他人奉獻助我成長奉獻社會我踐行7.1 關愛他人交流分享 你如何理解 “關愛”？
你得到過他人的關愛嗎？
你做過哪些“暖心”小事？最暖外賣訂單，大學生為乞討者點餐 這是一位陌生人為正在天橋上無家可歸的流浪者點的一份晚餐。而訂單上備注的內容，感動了店里的所有人。一、關愛他人是一種幸福閱讀感悟這份外賣訂單帶給我們哪些感動？ 關愛給人帶來溫暖和希望，帶來積極向上的力量，傳遞了美好的情感正能量。尋找身邊暖心小事一個小小的善舉，都透露著一個人的真摯品質 大雨中，一個孩子趴在天臺上即將滑落，街邊的行人紛紛駐足，圍在樓下，伸出雙臂，用自己的身體來當孩子的安全氣墊，生怕他有什么閃失。
 天氣突變，一位老大爺還沒來得及換上雨衣，路過的姑娘默默將自己的傘舉在了老人的頭頂，即使素未謀面，她還是選擇將自己的善良交給別人。 暖心大爺見樓下鄰居晾曬衣物未收，便從自家窗戶撐起兩把雨傘盡力為其衣物遮風擋雨,直到鄰居趕來。 一位環衛阿姨將自己帶的雞蛋早餐讓給盲人乞討者，阿姨細心的把雞蛋剝了皮放入盲人口中，這位盲人當場跪地感謝。 每一個微小的善舉，都是自我的一次改變，只要每個人都從自己做起，多付出自己的一點愛，最終這個世界也會變得更加美好，世界也將因你而改變!7.1 課時小結心懷善意盡己所能講究策略7.2 服務社會1.秦玥飛貢獻了什么？
2.秦玥飛收獲了什么？
3.有同學認為作為高材生，秦玥飛到農村去沒有價值，你認為他的行為有價值嗎？你的評價依據是什么？問題探究010203一、奉獻助我成長（服務社會的意義）1、服務社會體現人生價值①一個人的價值應該看他的貢獻什么，而不應當看他得到什么。
（是什么）②在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。
（為什么）③只有積極地為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
（怎么做）觀點提煉李亞鵬籌建了“天使嫣然基金”，
幫助那些患有同樣病癥的孩子們。你參加過哪些類似的活動？與同學分享你的收獲。打掃社區照顧孤寡老人主動讓座標題主動獻愛心街道服務分享交流010203視野不斷拓展
知識不斷豐富
觀察、分析、解決問題的能力不斷提高。觀點提煉人際交往能力得到提升；
道德境界不斷提高一、奉獻助我成長2、服務社會促進全面發展010203熱愛勞動
愛崗敬業努力學習
增強勞動觀念培養敬業精神
學會全力以赴精益求精
追求卓越問題探究大國工匠精神對我們服務和奉獻社會有什么啟示？二、奉獻社會我踐行說一說，我們可以做哪些微公益？奉獻愛心愛護環境志愿者在行動——微公益活動微公益活動雖小，卻意義重大，請試著制定一份活動策劃方案（可以是班級發展、社區服務、義務指路等等）。并與同伴一起去行動吧！關愛他人，積極承擔社會責任0102積極參與社會公益活動從實際出發
講求實際效果
二、奉獻社會我踐行觀點提煉課時小結 感謝觀看https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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