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9.2增強生命的韌性課件(45張PPT)+3個視頻

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  1. 二一教育資源

9.2增強生命的韌性課件(45張PPT)+3個視頻

資源簡介

(共47張PPT)




七年級上冊道德與法治 第九課《珍視生命》

PART ONE
02
增強生命的韌性



02
一、生活難免有挫折
1、什么是挫折?
2、面對挫折的不同的表現(xiàn)以及原因?
3、挫折的影響(生命是有韌性的)。
4、如何正確對待挫折?
二、發(fā)掘生命的力量
5、如何發(fā)掘生命的力量,增強生命的韌性?
思考:1.你認為哪些是挫折,哪些不是挫折?為什么
2.說說你曾經遇到的挫折,看看你認的為挫折,在
其他同學眼里 是不是挫折?
新知導入
新知講解
目標
失利
阻礙
損失
失敗
生活的道路并不總是平坦的,在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中,難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗,就是人們常說的挫折。
1、挫折的內涵
一、人生難免有挫折
生活難免有挫折
生活就像心電圖,一帆風順就證明你掛了!
挫 折
挫 折
面對不同的挫折,不同的人會有不同的情緒感受和行為反應。
面對挫折的不同表現(xiàn)
挫折是上帝掉下來的禮物



一遇到挫折,就放棄目標(死也不舒服)
勇敢面對挫折,向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)(垃圾也是寶)
孤零零,生氣
冷靜下來,不再生氣,
把垃圾抖掉墊到腳下
情緒感受和行為反應
認識和態(tài)度

主要原因是:人們對挫折的認識和態(tài)度不同。

人們對挫折的認識和態(tài)度不同,
會產生不同情緒感受和行為反應。
坐以待斃是不會有出路的!


(1)表現(xiàn):
?面對不同的挫折,不同的人會有不同的情緒感受和行為反應;
?即使遭遇同樣的挫折,不同的人的情緒感受和行為反應也是不同的;
?同一個人在生命的不同時期,對于挫折也會有不同的感受和行為反應。
2、面對挫折的不同表現(xiàn)及其原因
(2)原因:是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。
他叫劉偉,這一切都源于10歲那年的一場災難。當時他和鄰居家的小伙伴一起玩捉迷藏,跑進了一個簡陋的配電室想躲得更隱蔽一些,結果不小心碰到了配電室里裸露的高壓線,當時就被電流擊倒了。……醫(yī)生告知,只有截肢才有生的希望。躺在病床上的劉偉……
(1)面對這樣的打擊和告知,躺在病床上的他會有怎樣的心理或行為反應?
(2)這些反應說明了挫折會對我們造成怎樣的影響?
面對挫折,我們可能會感到失落、焦慮、難過等,產生這些負面的情緒感受是很正常的,但如果一昧沉浸在負面情緒中,我們就容易消沉,甚至做出不恰當的行為。
挫折的消極影響
態(tài)度:我們需要及時調整自己,正確對待挫折。
P107上
清代作家蒲松齡落第后,并沒有被落第造成的挫折擊垮,他及時調整自己,下決心干一番事業(yè),寫下了一副對聯(lián):有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。他這樣寫了,也這樣做了。終于完成了傳世名著《聊齋志異》。
挫折是人生的一部分
被人譽為樂圣的德國作曲家貝多芬,一生中屢遭磨難,尤其是耳聾對他的打擊最為慘重。這打擊曾使他憤怒又難過,并將自己關在房子里不愿與人見面。但是,不甘就此退出樂壇的強烈信念,使他重新振作起來,并且發(fā)出了“要扼住命運的咽喉”的堅強吼聲。創(chuàng)作出氣勢雄偉,舉世聞名的《命運交響曲》。
想一想:挫折對貝多芬造成了什么影響呢?
挫折是人生的一部分
挫折是人生的一部分
思考:從愛迪生的故事中,你得到怎樣的啟示?
愛迪生與電燈
愛迪生研制電燈時,失敗了很多次。他的助手對他說:“你已經失敗一千多次了,成功變得渺茫,還是放棄吧!”
愛迪生卻說:“到現(xiàn)在我的收獲還不錯,起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多鐘材料不能做燈絲。”最后,經過幾千次的實驗,他終于成功了。

22歲
26歲
27歲
29歲
34歲
23歲


經商失敗
戀人死去
競選參議員失敗
競選眾議員失敗
精神崩潰
爭取國會提名失敗
46歲
47歲
49歲
51歲
競選州議長失敗
競選副總統(tǒng)失敗
擔任美國總統(tǒng)
競選參議員失敗
林肯的挫折












想一想
數數林肯經歷了多少次失敗才獲得成功的?
你有什么啟示?
生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時,挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈怠;失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。
積極影響
P107下
生活中的挫折是我們生命成長的一部分。
請你辨析:
挫折有益無害

挫折既有積極影響又有消極影響:略。如果一味沉浸在負面情緒中,我們就容易消沉,甚至做出不恰當的行為。
挫折越多越好
挫折雖有積極影響,但也有消極影響:略。挫折畢竟是人生道路上的阻礙、失利和失敗等。在人生的道路上,雖然挫折難以避免,但并不是挫折越多越好。
失敗
失利
阻礙
損失
怎樣正確認識挫折?
人生難免有挫折,挫折對人的影響具有兩重性。
消極影響:面對挫折我們可能會感到失落、焦慮、難過等,產生這些負面的情緒感受是正常的,但如果一昧沉浸在負面情緒中,我們就容易消沉,甚至做出不恰當行為。我們需要及時調整自己,正確對待挫折。
積極影響:生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時,挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈怠;失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。
P107
二、發(fā)掘生命的力量
生命的力量
生命自我調節(jié)、修復
1.我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。
二、發(fā)掘生命的力量
結合自己遇到的挫折,通過自我反思完成下面的活動。

及時調整自己 ,勇于面對挫折
生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑,你對它哭,它也對你哭。 —薩克雷(英國作家)
中國“單腿騎士”梁貴華
4歲時由于意外左腿肢體殘疾,單腿的缺陷沒有擊倒他,18歲開始學習專業(yè)自行車。在訓練場地,一次又一次,爬起,摔到,爬起 ......
我只有一條腿,但是我與你們一樣,堅強地站著。”
—梁貴華

培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志。
2012倫敦殘奧會梁貴華打破世界紀錄獲得金牌。
2016里約殘奧會,在自行車賽中,梁貴華這位“單腿騎士”戰(zhàn)勝了擁有雙腿的對手,成功衛(wèi)冕冠軍。教練告訴記者,比起雙腿運動員,單腿運動員為了在起步、轉彎等過程發(fā)力、保持平衡,要面對更多的困難,而這也意味著更多的汗水與付出。憑借堅韌的意志與不懈的拼搏和努力,梁貴華讓單腿騎行奪冠的神奇表現(xiàn)再一次完美的書寫在奧運賽場上。

2016年里約殘奧會宣傳片《我們是超人》

探究與 分享:
結合自己戰(zhàn)勝挫折的經歷,說說如何發(fā)掘生命的力量戰(zhàn)勝挫折?
21歲時,被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化癥,醫(yī)生曾斷言他只能活兩年,可他堅強地活了下來。他全身癱瘓,不能言語,被禁錮在輪椅上,只有三根手指和兩只眼睛可以活動。卻是現(xiàn)代最偉大的物理學家之一,研究宇宙論和黑洞。

自強不息的霍金
2.面對挫折,發(fā)掘自身的生命力量,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
二、發(fā)掘生命的力量
增強生命韌性的方法
3.發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅持目標和不斷努力的道路上,學會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵,有助于增強我們的生命力量。
二、發(fā)掘生命的力量


傾聽老師建議
接受同學幫助
發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力

家長講解難題
受傷時同學背上樓

發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力
(1)我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。
(2)面對挫折,發(fā)掘自身的生命力量,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
(3)發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅持目標和不斷努力的道路上,學會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵,有助于增強我們的生命力量。
二、發(fā)掘生命的力量(戰(zhàn)勝挫折)
課堂練習
學習上:1、考試成績下降,受到老師批評,小明選擇了翻墻逃學。2、父母對自己的期望太大,周末還要求上補習班。小偉整天郁郁寡歡,有時甚至還反抗父母。
生活上:3、學游泳時小華潛下水很多次還學不會,于是她就放棄了,至今不會游泳。4、小英因長得不好看而受到嘲笑。現(xiàn)在的她不愿意與他人交流,遇到問題也不愿意請教,甚至還產生了輕生的念頭。
增強承受力、自我調節(jié)和自我修復能力
培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志。
課堂總結
人生好比是一艘航船,難免會經歷大風大浪,當挫折的風浪襲來時,我們要做一個好舵手,把準方向,在挫折面前不慌張,積極進取,尋找戰(zhàn)勝挫折的有效方法 ,發(fā)掘生命的力量,增強生命的韌性,那么我們就會乘風破浪會有時 ,直掛云帆濟滄海!


增強生命的韌性

生活難免有挫折
發(fā)掘生命的力量







含義:阻礙、失利和失敗
消極影響:負面情緒;
積極影響:更清醒,獲得更豐富的生活經驗。




面對困難的勇氣和堅強意志
承受力、自我調節(jié)、自我修復的能力
借助外力
增強生命韌性的方法
課堂小結
板書設計


◆在歷史上,你知道哪些面對挫折而自強不息的感人故事?你從中收獲了什么?與同學一起分享。
感人故事
收獲
作業(yè)布置
謝謝
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