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第六單元課題2 二氧化碳制取的研究(課件+練習)

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第六單元課題2 二氧化碳制取的研究(課件+練習)

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課題2 二氧化碳制取的研究

一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)
1.可生成二氧化碳的反應很多,例如:①酒精的燃燒 ②木炭在空氣中燃燒 ③碳與氧化銅反應 ④高溫煅燒石灰石 ⑤石灰石與稀硫酸反應 ⑥石灰石與稀鹽酸反應 ⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸 ⑧人和動物的呼吸作用。其中可用于實驗室制取二氧化碳的是( )
A.①②③ B.③④⑤ C.⑥ D.全部
2.實驗室制取CO2時,一般有如下五個步驟:①檢查裝置的氣密性 ②按需要裝配儀器 ③向漏斗中注入稀鹽酸 ④向廣口瓶中放入大理石 ⑤收集氣體,下列操作順序正確的是( )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤
3.實驗室制二氧化碳適宜的儀器是( )
A.長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶 B.漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽
C.廣口瓶、集氣瓶、酒精燈 D.長頸漏斗、大試管、集氣瓶
4.小華在化學課上知道蛋殼的主要成分是碳酸鈣,決定制作一個“無殼雞蛋”送給媽媽,他應從廚房中選擇雞蛋和下列那種物質( )
A.味精 B.白酒 C.醬油 D.醋
5.右圖是實驗室制取二氧化碳的裝置,其中的錯誤共有( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
6.要鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體最簡便的方法是( )
A.分別通入紫色石蕊溶液
B.分別通入澄清的石灰水中
C.測定和比較三種氣體的密度
D.用燃著的木條分別伸入集氣瓶
7.實驗室制取CO2應選擇的裝置是( )

A.①③ B.②③ C.②④ D.②⑤
8.實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
9.右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們可能是H2、O2、CO2。下列關于這三種氣體的鑒別方法中,不正確的是( )
A.根據瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2
B.用帶火星的木條放入①中,若復燃,則存放的是O2
C.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2
D.向②中加入少量蒸餾水,若變為紅色,則存放的是CO2
10.下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是( )

A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳
C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣
二、填空題
11.按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗它的性質,完成下列問題:

(1)用裝置A來制取二氧化碳,所用藥品為__________________。
(2)若用裝置B檢驗二氧化碳,裝置B中發生反應的化學方程式為:__________________。
(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應生成碳酸,裝置C中盛放的試劑是_________。
(4)利用已收集到的二氧化碳氣體,設計一個實驗證明二氧化碳氣體具有既不能燃燒,又不能支持燃燒,且密度比空氣大的性質。__________________________________(要求用語言敘述實驗過程和現象)
12.如圖所示裝置有多種用途,請完成下列問題。?
(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應從裝置的_______端通入(填A或B,下同)。
(2)若用排空氣法收集H2,則H2應從裝置的_______端通入。?
(3)若用排水法收集O2,先將瓶內裝滿水,然后O2從_______端通入。
(4)若用水將裝置中的O2?排出進行實驗時,水應從_______端流入。
13.實驗小組的同學設計了三套實驗室制取二氧化碳的裝置。

回答下列問題:
(1)你認為合理的是______,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________。
(2)請說明不能采用B裝置的原因__________________。
三、計算題
14.我市某校初三(1)班學生去湖光巖春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用質量分數相同的鹽酸與樣品充分反應來講行實驗測定,(樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應),測得數據如下表:
甲同學 乙同學 丙同學 丁同學
所取石灰石樣品質量(g) 10.0 10.0 10.0 10.0
加入鹽酸的質量(g) 20.0 30.0 45.0 50.0
剩余固體的質量(g) 6.0 4.0 1.0 1.0
試問答:
(1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還剩余__________(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質量分數是_______________。
(2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳多少克?(計算結果精確到小數點后兩位)





答案:1.C2.B3.A4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.C
11.(1)石灰石(或大理石)、稀鹽酸 (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (3)紫色石蕊試液 (4)略
12.(1)A (2)B (3)B (4)A?
13.(1)C CaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)發生裝置里導氣管伸入溶液中,反應生成的氣體不能導出
14.(1)否 90% (2)3.96g












(共33張PPT)
第六單元 碳和碳的氧化物
課題2 二氧化碳制取的研究
溫故知新
在實驗室里制取氧氣的方法
二氧化碳制取的研究
固體
固體-固體
固體-液體
加熱
加熱和催化劑
催化劑
方法 高錳酸鉀 氯酸鉀和二氧化錳 過氧化氫和二氧化錳
反應
原理
反應物
狀態
反應
條件
新知導入
在實驗室里制取氧氣的方法
二氧化碳制取的研究
實驗室里制取氣體常用的發生裝置
收集氣體常用的裝置
A
B
C
D
E
F
G
B
A
C 或 D
E 或 F
E 或 F
E 或 F
方法 高錳酸鉀 氯酸鉀和二氧化錳 過氧化氫和二氧化錳
發生裝置
(填序號)
收集裝置
(填序號)
新知導入
在實驗室里制取氧氣的裝置
二氧化碳制取的研究
在實驗室里如何制取二氧化碳呢?
新知講解
二氧化碳制取的研究
1.寫出你所知道的能生成二氧化碳的反應。
呼吸
呼出氣體為CO2和N2等氣體
木炭燃燒
有氣體參加反應二氧化碳不純
木炭還原氧化銅
高溫下,同時會有少量CO生成
探究實驗室制取二氧化碳
探 究
反應原理
生成二氧化碳的反應 能否用于實驗室制取二氧化碳和理由
1
2
3
……
新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室制取二氧化碳
探 究
反應原理
冒出大量氣泡、反應非常快
冒出大量氣泡、反應非常快
有氣泡放出,反應慢且一會兒就停止
冒出大量氣泡、反應快慢適中
2.探究實驗室制取CO2的理想原料
實驗編號 實驗藥品 實驗現象
1 碳酸鈉和稀鹽酸
2 碳酸鈉和稀硫酸
3 石灰石和稀硫酸
4 石灰石和稀鹽酸
新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室制取二氧化碳
探 究
反應原理
2.探究實驗室制取CO2的理想原料
  氣體的制備,反應原理和原料的選擇,應考慮反應是否容易控制,速率是否適中,生成氣體是否純凈,條件是否容易滿足,原料是否容易獲得且價格是否低廉,原料和產物是否有毒、有害等。
新知講解
二氧化碳制取的研究
實驗室里制取二氧化碳的方法:
在實驗室里,二氧化碳常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應來制取。
碳酸不穩定,容易分解生成二氧化碳和水
總的化學方程式:
新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室里制取二氧化碳的裝置:
1.實驗室里制取氣體的裝置的確定
實驗室里制取
氣體的裝置
是否需要加熱、加催化劑等
密度比空氣大(或相
對分子質量大于29)
密度比空氣小(或相
對分子質量小于29)
氣體的密度與空氣接近(相對分子質量與
29接近)且難溶于水時,一般用排水法。
新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室里制取二氧化碳的裝置:
2.二氧化碳和氧氣的實驗室制取及相關性質比較
固體-液體
催化劑
CaCO3 +2HCl =CaCl2 +H2O+CO2↑
固 體
固體-固體
固體-液體
加熱、催化劑
加 熱
制取原理 反應物的狀態 反應條件
CO2
O2


新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室里制取二氧化碳的裝置:
2.二氧化碳和氧氣的實驗室制取及相關性質比較
相對分子質量:44 密度比空氣大
相對分子質量:32 密度比空氣大
不易溶于水,不與水反應
制取二氧化碳發生裝置:與過氧化氫制氧氣相同;
收集裝置:向上排空氣法。
氣體的密度(相對分子 質量)與空氣的比較 是否溶于水,是否與水反應
CO2 易溶于水,與水反應
O2
新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室里制取二氧化碳的裝置:
3.選擇儀器,并設計制取二氧化碳的裝置
簡易,適用于制
取氣體量較多。
新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室里制取二氧化碳的裝置:
3.選擇儀器,并設計制取二氧化碳的裝置
簡易,適用于制
取氣體量較少。
新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室里制取二氧化碳的裝置:
3.選擇儀器,并設計制取二氧化碳的裝置
你還可以另選或自制儀器,還可以利用代用品
新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室里制取二氧化碳的裝置:
3.選擇儀器,并設計制取二氧化碳的裝置
適用于制取氣體量較少
易控制反應發生與停止
制取氣體量較多
能控制鹽酸用量
方便檢查氣密性
能控制鹽酸用量
新知講解
二氧化碳制取的研究
探究實驗室里制取二氧化碳的過程:
實驗室制取二氧化碳氣體的一般步驟

檢查裝置的氣密性

裝藥品(先裝大理石,后裝稀鹽酸)

按裝置圖固定裝置

用向上排空氣法收集二氧化碳氣體

驗滿并檢驗二氧化碳氣體
互動交流
二氧化碳制取的研究
1. 怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳氣體?
2. 用集氣瓶收集二氧化碳時,怎樣證明瓶中已充滿了二氧化碳?
用導管把生成的氣體通入裝有澄清石灰水的試管內,若石灰水變渾濁,即說明生成的氣體是二氧化碳氣體。
把燃著的木條放在集氣瓶口,
若木條立即熄滅,即證明集
氣瓶中已充滿了二氧化碳。
澄清石灰水變渾濁
相關反應:Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3 ↓+ H2O
互動交流
二氧化碳制取的研究
3. 若用右圖裝置收集二氧化碳,氣體從哪支導管進入瓶內?怎樣驗滿?
氣體從b管進入 (因二氧化碳密度比空氣大)
驗滿時,將燃著的木條放在a管管口,
木條立即熄滅,即己收集滿。
新知講解
二氧化碳制取的研究
在實驗室里制取二氧化碳氣體
走進實驗室制取二氧化碳
仔細觀察實驗現象
錐形瓶內產生大量氣泡,
大理石不斷溶解變小。
課堂總結
二氧化碳制取的研究
1. 實驗室里常用大理石(主要成分CaCO3)與稀鹽酸制取二氧化碳
CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑
2. 實驗室里制二氧化碳的發生裝置與過氧化氫制氧氣相同,收集裝
置用向上排空氣裝置。
3. 檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水,驗滿二氧化碳時,把燃著的
木條放在集氣瓶口檢驗。
課堂總結
二氧化碳制取的研究
4. 實驗室里制取氣體的一般思路和方法:
⑴ 選擇適當的反應,包括反應物和反應條件;
⑵ 選擇合適的實驗裝置;
⑶ 驗證所制得的氣體。
課堂練習
二氧化碳制取的研究
下列反應都能生成二氧化碳:①人和動物的呼吸作用;② 木炭在空氣中燃燒;
③蠟燭燃燒;④碳與氧化銅反應;⑤石灰石(塊狀)與硫酸反應;⑥碳酸鈣粉
末與稀鹽酸反應;⑦石灰石(塊狀)與濃鹽酸反應;⑧石灰石(塊狀)與稀鹽
酸反應。其中可用于實驗室制取二氧化碳的是 ( )
A.⑥⑧ B.⑧ C.⑥⑦⑧ D.全部
2.確定某種氣體的實驗室制法時,不需要考慮的是( )
A.反應所需藥品和反應條件 B.實驗裝置
C.氣體的性質   D.氣體的用途
A
D
課堂練習
二氧化碳制取的研究
3. 實驗室制取CO2時,一般有如下五個步驟: ①檢查裝置的氣密性
②按需要裝配儀器 ③向漏斗中注入稀鹽酸 ④向廣口瓶中放入大理石
⑤收集氣體,下列操作順序正確的是 ( )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤
B
4. 實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:①顏色 ②密度 ③溶解性
④可燃性 ⑤能否與水反應,必須考慮的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
D
課堂練習
二氧化碳制取的研究
5. 實驗室制取二氧化碳氣體時需用到的儀器是 ( )
A. 鐵架臺、單孔塞、長頸漏斗、導管、集氣瓶
B. 大試管、導管、集氣瓶、玻璃片、水槽
C. 集氣瓶、導管、玻璃片、酒精燈、單孔塞
D. 集氣瓶、錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗、導管
D
兩份質量相等的碳酸鈣,一份充分煅燒,另一份與足量稀鹽酸充分反應,
兩種方法得到二氧化碳的質量 ( )
A.一樣多  B.跟稀鹽酸反應得到的多 C.煅燒后得到的多 D.無法判斷
A
課堂練習
二氧化碳制取的研究
某氣體在標準狀況下密度為1.98g/L,該氣體易溶于水,在實驗室收集此
氣體可用 ( )
A. 排水集氣法 B. 向上排空氣集氣法
C. 向下排空氣集氣法 D. 以上方法均可以
家庭廚房使用的口堿主要成分是一種含鈉的化合物,將鹽酸加入口堿時,
放出一種無色、無氣味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推知這種
化合物是下列四種物質中的( )。
A.NaCl B.Na2CO3 C.NaOH D.NaClO3
B
B
9.小張用足量的鹽酸、石灰石反應,并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收
集一瓶CO2。你認為小張( )
A. 不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水
B. 選擇B、C兩種裝置,導管b接導管d可收集到一瓶CO2
C. 選擇B、C兩種裝置,導管c接導管d可收集到一瓶CO2
D. 選擇A、B兩種裝置,導管a接導管b可收集到一瓶CO2
課堂練習
二氧化碳制取的研究
C
課堂練習
二氧化碳制取的研究
氫氣是相同條件下密度最小的氣體,難溶于水。實驗室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣,其發生裝置應選擇______,收集裝置可選擇_____________。
B或C
E或F
10.根據下圖中的實驗裝置,回答有關問題。
課堂練習
二氧化碳制取的研究
11. 實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。制取甲烷的發生、收集裝置可選用_____和________。并說明你選取的理由 。
A
D或E
反應物為固體需要加熱,
甲烷密度比空氣小,不溶于水。
課堂練習
二氧化碳制取的研究
12. 如圖所示裝置有多種用途,請完成下列問題。?
(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應從裝置的 ____ 端通入(填a或b,下同)。
(2)若用排空氣法收集H2,則H2應從裝置的_______端通入。?
(3)若用排水法收集O2,先將瓶內裝滿水,然后O2從_______端通入。
(4)若用水將裝置中的O2?排出進行實驗時,水應從_______端流入。
b
a
a
b
課堂練習
二氧化碳制取的研究
13. 文文同學收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片,并設計了如下圖的
裝置來制取二氧化碳(該裝置能隨時控制反應的發生)。請回答問題:
(1)大理石應放在 中,
裝置A中反應的化學方程式為 。
(2)用裝置B收集CO2,驗滿時應把燃著的木條放在_________(選填字母)處。
帶孔的小藥瓶中
CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑
a
板書設計
二氧化碳制取的研究
謝謝
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