資源簡介

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課 題 14.家鄉物產養育我 第2課時 課型
教學目標 1、了解家鄉的風景名勝和自然資源，并為之自豪。 2、能運用調查、采訪等方法收集家鄉物產及有關的資料，并能在眾多的物產中找出本地的物產。 3、學會與同學交流、分享自己收集的資料和成果。
教學重 難點 1、能運用調查、采訪等方法收集家鄉物產及有關的資料，了解一些家鄉的風景名勝。 3、課件演示：教師在課前要了解學生準備資料的情況，事先準備好一些音響、圖片材料做成課件，在學生介紹時給予適當的補充，幫助同學理解。
教具準備 多媒體
一、新課導入 今天老師帶來了一首好聽的歌，請大家一起欣賞。（播放歌曲《誰不說俺家鄉好》。）這首歌唱出了家鄉怎么好呢？（ 學生匯報。） 師小結：歌曲中的家鄉景色秀美，物產豐富。我們的家鄉也有許多物產，你知道嗎？ 二、家鄉物產惹人愛 　　 1．出示童謠。 　　 家鄉什么多?水多。 　千條渠，萬條河， 　　 魚滿筐，蝦滿籮。 　蓮藕甜了心窩窩! 　　 出示問題：大家猜一猜這是什么地方呢? 學生：水鄉 　　 2．出示教材第56頁上方水鄉風光圖。 　　 師：在那里，人們靠山吃山，靠水吃水，那里的山水養育了幾代人。你們從圖上可以看到什么呢?你們會有什么感覺? 　　 學生紛紛回答。 　　 生1：我看到人們在船上摘蓮子。 　　 生2：我看到人們特別高興，肯定是捕捉到很多魚。 　　 生3：我看到那里水那么多，感覺水里肯定有很多的蝦、螃蟹呢! 　　 生4：我感覺他們肯定唱著歌，高高興興地回家。 　　 3．出示教材第57頁下方三幅圖。 　　 (1)洛寧縣淡竹栽培歷史悠久，素有“竹鄉”之稱。洛寧竹編在全國享有盛名，采用完全手工制作的傳統工藝，融傳統工藝與現代美學為一體，精巧雅致，清新自然，深受廣大消費者的喜愛，成為都市家庭、高級賓館、禮堂飯店以及饋贈親友的高檔工藝品。 　　 (2)藏袍是藏族人民的平常衣著，也是區別于其他民族最顯著的特征。 　　 (3)竹筒飯是傣族、拉祜族、布朗族、基諾族、景頗族等眾多民族經常做的一種風味飯食，有普通竹筒飯和香竹糯米飯兩種。傣族喜歡吃香竹糯米飯，其他民族喜歡吃普通竹筒飯。 　　 出示問題：我們的家鄉有什么特產呢?具有什么特點?學生討論交流。 　　 4．出示“千人糕”童謠。 　　 一塊干人糕，看似很平常。 　　 誰先播下種? 誰又插下秧? 誰在勤耕耘? 誰去收割忙? 　　 誰來碾成米? 誰來下廚房? 　　 經過多少手? 給我一口香。 　　 出示問題：為什么叫“千人糕”呢?學生討論。 　　 生1：因為它凝結了很多人的勞動成果。 　　 生2：因為我們想讓人們愛惜糧食。 　　 生3：這是一種夸張的說法。 　　 師：一塊千人糕，原來是這么多人的勞動成果啊!你最喜愛的家鄉物產是什么?它也像千人糕一樣，需要許多人的勞動嗎?學生分組介紹。 　　
作業布置：
教學反思：
教研組或教導處檢查： 年 月 日




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2019新人教版部編本二年級上冊
第四單元 我們生活的地方
14.家鄉物產養育我
第二課時


今天老師帶來了一首好聽的歌，請大家一起欣賞。（聽歌曲《誰不說俺家鄉好》。）這首歌唱出了家鄉怎么好呢？
歌曲中的家鄉景色秀美，物產豐富。我們的家鄉也有許多物產，你知道嗎？
談話導入

家鄉什么多?水多。 　
千條渠，萬條河， 　　
魚滿筐，蝦滿籮。 　
蓮藕甜了心窩窩! 　　
水鄉
新課教學








在那里，人們靠山吃山，靠水吃水，那里的山水養育了幾代人。你們從圖上可以看到什么呢?你們會有什么感覺? 　　






1.我看到人們在船上摘蓮子。 　　
2.我看到人們特別高興，肯定是捕捉到很多魚。 　　
3.我看到那里水那么多，感覺水里肯定有很多的蝦、螃蟹呢! 　　
4.我感覺他們肯定唱著歌，高高興興地回家。
　


洛寧縣淡竹栽培歷史悠久，素有“竹鄉”之稱。洛寧竹編在全國享有盛名，采用完全手工制作的傳統工藝，融傳統工藝與現代美學為一體，精巧雅致，清新自然，深受廣大消費者的喜愛，成為都市家庭、高級賓館、禮堂飯店以及饋贈親友的高檔工藝品。 　　　


(2)藏袍是藏族人民的平常衣著，也是區別于其他民族最顯著的特征。 　　
(3)竹筒飯是傣族、拉祜族、布朗族、基諾族、景頗族等眾多民族經常做的一種風味飯食，有普通竹筒飯和香竹糯米飯兩種。傣族喜歡吃香竹糯米飯，其他民族喜歡吃普通竹筒飯。


我們的家鄉有什么特產呢?具有什么特點?學生討論交流。 　








“千人糕”童謠 　　
一塊干人糕，看似很平常。 　　
誰先播下種? 誰又插下秧?
誰在勤耕耘? 誰去收割忙? 　　
誰來碾成米? 誰來下廚房? 　　
經過多少手? 給我一口香。 　


為什么叫“千人糕”呢?學生討論。 　　
1.因為它凝結了很多人的勞動成果。 　　
2.因為我們想讓人們愛惜糧食。 　　
3.這是一種夸張的說法。 　　
一塊千人糕，原來是這么多人的勞動成果啊!你最喜愛的家鄉物產是什么?它也像千人糕一樣，需要許多人的勞動嗎?學生分組介紹。





我最喜愛的家鄉物產是 _
它也像千人糕一樣，需要許多人的勞動 _
拓展學習
謝謝
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