資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
8.2《共圓中國夢》達標訓練
一、單項選擇（每題1分共4分）
1.
出門旅游，每個人都是一道風景線。我國日益走近世界舞臺的中央，我們的文明進步正受到世界各國人民的關注。從外交部及駐外使領館處理的領保案件看，因文明素質問題引發的案件呈現顯著下降趨勢，在處理一些突發事件過程中，中國公民積極配合使領館開展工作，并主動上網發布消息感謝政府所做工作，駁斥一些不實報道，展現了良好的自信中國人素質和形象。材料體現了做自信中國人就應當（
）
①對中華文化有底氣
②面對突發事件保持理性平和、不卑不亢、開放包容的心態
③堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
④對國家有認同
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
2.
中共中央總書記、國家主席習近平指出：在新時代的偉大征程上，只要始終發揚中國精神，振奮起全民族的精氣神，就一定能夠創造出更加輝煌的人間奇跡。中國精神就是（
）
①雷鋒精神的具體體現
②社會主義核心價值觀
③以愛國主義為核心的民族精神
④以改革創新為核心的時代精神
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
3.
2019年4月30日，紀念五四運動100周年大會在北京舉行。習近平總書記在講話中勉勵青年，要善于從中華民族傳統美德中汲取道德營養，從英雄人物和時代楷模身上感受道德風范，從自身內省中提高道德修為，明大德、守公德、嚴私德。從中華民族傳統美德中汲取道德營養，從“四個自信”的角度，主要表現為（
）
A.道路自信
B.文化自信
C.制度自信
D.
理論自信
4.
在2019年新年賀詞中，習近平主席說：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。我們每一個人都要發揚夢想精神，繼續在奔跑中擁抱夢想、成就夢想。實現中國夢（
）
①必須堅持黨的領導
②可以照搬其他國家道路
③必須凝聚中國力量
④必須弘揚中國精神
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
二、非選擇題（共1題2問，共6分）
國家主席習近平指出指出，新時代的青年工作要毫不動搖地堅持黨的領導，堅定不移地走中國特色社會主義群團發展道路，緊緊國繞、始終貫穿為實現“中國夢”而奮斗的主題，讓廣大青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復興的“中國夢”終將在代代青年的接力奮斗中變為現實。
閱讀上述材料，思考回答下列問題：
（1）廣大青年要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。你的夢想是什么 (1分）你將如何通過努力去圓夢 (4分）
（2）我們已經迎來偉大祖國70華誕，在此，請你用一句話為祖國獻上祝福。(1分)
8.2《共圓中國夢》達標訓練參考答案
一、單項選擇（每題1分共4分）
1.D
2.C
3.B
4.C
二、非選擇題（共1題3問，共6分）
（1）夢想：略。（1分）
做法：①全面提升個人素養；②不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；③樹立科學精神，掌握科學思維方法；④增強社會責任感，學會觀察思考各種社會現象；⑤積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力；⑥發揚艱苦奮斗精神；⑦磨礪堅強的意志；⑧努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者；⑨培育和踐行社會主義核心價值觀；⑩認真做事，踏實做人等。（4分）
（評分說明：每一點1分，答出其中任意四點即可給4分。其他符合題意的答案也可給分。）
（2）①祝愿祖國早日實現夢想！②祝愿祖國更加繁榮富強?。?分）
（評分說明：符合題意、積極向上即可給1分。）
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部編九年級上冊第四單元第八課第二框
《共圓中國夢》教學設計
授課人：
單位：
二〇一九年十一月三日
部編九年級上冊第四單元第八課第二框
《共圓中國夢》教學設計
【教學目標】
（1）情感、態度、價值觀目標：
知道中國的騰飛為實現中國夢提供了最好的歷史機遇；堅信中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信做自信的中國人。
（2）能力目標：
能辨別和判斷自信中國人的表現，提高價值判斷和價值選擇能力；結合中國夢，學會規劃人生，制定圓夢計劃，提高公共參與能力。
（3）知識目標：
理解實現中國夢的做法或要求；知道中國自信、民族自信的根本所在；能說明如何做自信中國人。【教學重難點】
（1）教學重點：國家實現中國夢的做法。
（2）教學難點：做自信中國人。
【教學方法】
分層異步小組合作、情景設置、問題引領、分享與對話、小組討論、啟發引導等。
【教學過程】
一、新課導入：
多媒體播放視頻：公益廣告《我們的中國夢》。
問題設計：這段視頻告訴我們應怎樣實現中國夢？
學生回答：……
教師總結：實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，這個夢是國家的夢、民族的夢，也是我們每個中國人的夢，實現中國夢既需要國家努力，更需要我們每個人去奮斗。今天我們一起學習《共圓中國夢》！
多媒體展示課題。
（設計意圖：通過視頻，直觀地切入主題，引起學生思考和共鳴，既自然導入新課，又能為學習本課奠定思想基礎。）
二、教學過程：
（一）認定目標：
多媒體展示學習目標
學生：自主審讀目標。
教師：指出學習重難點及注意問題。
（設計意圖：通過學生目標審讀和教師的點撥，引導學生認識本節課的學習任務，明確學習方向，提高學習的針對性。）
（二）學習流程：
多媒體展示學習流程如下
（設計意圖：通過展示學習流程，提高學生學習的計劃性。）
（三）積分規則
多媒體展示學習規則
（設計意圖：以學習積分為杠桿，撬動學生學習積極性、主動性和創造性，為下面的教學做好準備。）
（四）自主學習
多媒體展示本節課的自主學習提綱：
（設計意圖：讓學生學習學有所依，學有所向，避免盲目學習，提高自主學習效率。）
（五）教學環節一
活動一：凝聚圓夢智慧
1.多媒體播放視頻：宣傳片《中國1分鐘》
學生：觀看、思考。
問題引領：實現中國夢我們面臨著怎樣的形勢？
學生：討論后，小組代表展示回答。
教師點撥：現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。
（設計意圖：通過展示中國1分鐘視頻，引導學生認識我國在過去的70年里取得了輝煌的成就，不斷向著中華民族偉大復興的夢想前進，為實現中國夢創造力條件。）
2.多媒體展示材料：
學生：認真閱讀材料。
問題引領：
小組討論：上述材料對我們共圓中國夢有何啟示？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師通過多媒體點撥講解：一目了然
（設計意圖：通過讓學生分析四段材料，引導學生認識到，實現中華民族偉大復興的夢想，是一項非常復雜的系統工程，需要在黨的領導下，堅持各種治國策略，凝聚圓夢智慧。通過核心筆記，讓學生形象、直觀地感受國家層面的圓夢措施。）
3.播放視頻：習近平十九大報告《實現中國夢》
學生：認真觀看。
問題引領：
組討論：實現中國夢還需要堅持哪些中國智慧？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師通過多媒體點撥：一目了然
多媒體展示：劃重點
（設計意圖：通過畫中的的方式，完整地呈現國家層面實現中國夢的措施，引導學生整體把握活動一的所學內容。）
活動二：奮斗筑夢未來
多媒體播放視頻：央視新聞《幸福是奮斗出來的》
學生：認真觀看。
問題引領：
小組討論：上面的視頻對我們實現夢想有何啟發？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師通過多媒體點撥：實現中國夢需要我們每一個人做奮斗者，這是因為：當今時代是放飛夢想的時代；只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生；奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新時代是奮斗者的時代。中國夢必然會在我們手中實現！
（設計意圖：通過展示新聞視頻，從多個角度、多個層面的代表呈現中國人民對實現中國夢的理解和認識，引導學生樹立正確的價值觀念，自覺用自己的勤勞和奮斗助力中國夢夢的實現。）
（六）教學環節二
活動三：探尋自信源泉
多媒體播放視頻：央視新聞《自信中國人》
問題引領：中國自信、民族自信的原因有哪些？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師點撥：改革開放以來中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，建立了中國特色社公上義制度，發展了中國特色社會主義文化，這是中國自信民族自信的根本所在。在黨的領導下，中國特色社會主義偉大事業不斷取得新的成就，國家富強、民族振興讓中國人更加自信。
多媒體展示：一目了然
（設計意圖：通過觀看視頻，討論與交流，讓學生感受到中國人的自信，同時通過一目了然進行了學習方法的點撥和指導，提高學習效率。）
活動四：自信放飛夢想
多媒體展示圖片：自信中國人（邊展示邊介紹人物事跡）
問題探究：如何向他（她）們學習，做自信的中國人？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師點撥：自信的中國人對國家有認同；自信的中國人對文化有底氣；自信的中國人對發展有信心；自覺培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態；既要胸懷理想又要求真務實，既要滿懷激情又要鍥而不舍；堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
多媒體展示：一目了然
（設計意圖：通過展示各個領域的自信中國人，讓學生感受自信中國人身上的優秀品質，引導學生自信地追夢、圓夢，為實現夢想而奮斗。通過一目了然，為學生學習該內容提供方法上的指導。）
（七）課堂小結
活動一：學海歸航
顆粒歸倉
小組內交流本節課收獲，然后班內展示。
（1）認識方面：
（2）能力方面：
（3）知識方面：
教師引導學生構建知識網絡：
活動二：課堂拓展
情感升華
多媒體播放視頻：《新時代去奮斗》
（設計意圖：通過學生展示，進一步強化知識點；通過教師點撥，構建知識網絡，使所學內容系統化，條理化；通過視頻《新時代去奮斗》，深化學生認識，激發情感提升，激發奮斗中國夢的熱情，從而實現本課情感態度價值觀目標。）
（八）結束課堂
教師寄語：
【教學反思】
（1）情感、態度、價值觀目標：
知道中國的騰飛為實現中國夢提供了最好的歷史機遇；堅信中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信做自信的中國人。
（2）能力目標：
能辨別和判斷自信中國人的表現，提高價值判斷和價值選擇能力；結合中國夢，學會規劃人生，制定圓夢計劃，提高公共參與能力。
（3）知識目標：
理解實現中國夢的做法或要求；知道中國自信、民族自信的根本所在；能說明如何做自信中國人。
積分說明：
1、2號展示成功為1分；
3、4號展示成功為2分；
5、6號展示成功為3分。
糾錯、補充成功，記1分。
1.
目前我國實現中國夢的形勢是怎樣的？
2.
怎樣實現中國夢（國家層面）？
3.
新時代我們為什么要做奮斗者？
4.
中國自信、民族自信的源泉是什么？
5.
怎樣做自信中國人？？
當今時代是放飛夢想的時代，十三億多中國人都可以擁有自己的美好夢想，演繹自己的美麗人生。新時代的我們，要接過民族復興的接力棒，與時代同進步，與祖國共成長，共圓中國夢，共享出彩人生！
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部編道德與法治
九年級上冊第四單元第八課第二框
夢想起航
Dream
to
set
sail
中國人中國夢
第八課
第二框
1
2
3
學習目標
Learning
goals
情感：知道中國的騰飛為實現中國夢提供了最好的歷史機遇；堅信中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信做自信的中國人。
能力：能辨別和判斷自信中國人的表現，提高價值判斷和價值選擇能力；結合中國夢，學會規劃人生，制定圓夢計劃，提高公共參與能力。
知識：理解實現中國夢的做法或要求；知道中國自信、民族自信的根本所在；能說明如何做自信中國人。
目錄
CONTENTS
第一章
凝聚圓夢智慧
第二章
奮斗筑夢未來
第三章
探尋自信源泉
第四章
自信放飛夢想
積分說明
1、2號展示成功為1分；
3、4號展示成功為2分；
5、6號展示成功為3分。
糾錯、補充成功，記1分。
積分規則
Integral
rule
導學
提綱
目前我國實現中國夢的形勢是怎樣的？
怎樣實現中國夢（國家層面）？
新時代我們為什么要做奮斗者？
怎樣做自信中國人？
中國自信、民族自信的源泉是什么？
導學提綱
Outline
of
learning
guidance
第一篇
圓夢大舞臺
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
第一篇
圓夢大舞臺
實現中國夢我們面臨著怎樣的形勢？
現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
第一篇
圓夢大舞臺
富強中國：經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十；高鐵公路、橋梁、港口、機場等基礎設施建設快速推進，農業現代化穩步推進，糧食生產能力達到一萬一千億斤；“一帶一路”建設、京津冀協同發展，長江經濟帶發展成效顯著，創新型國家建設成果豐碩，天官、膠龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世:對外貿易、對外投資、外匯儲備穩居世界前列。
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
第一篇
圓夢大舞臺
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
民主中國：黨的領導，人民當家作主、依法治國有機統一的制度建設全面加強；社公主義協商民主全面展開，愛國統戰線鞏固發展，科學立法、嚴格執法、公正司法，全民守法探入推進，法治國家，法治政府、法治社會建設相互促進，中國特色社會主義法治體系日益完善，全社會法治觀念明顯增強，行政體制改革、司法體制改革、權力運行制約和監督體系建設有效實施。
第一篇
圓夢大舞臺
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
文明中國：馬克思主義在意識形態領域的指導地位更加鮮明，中國特色社會主義和中國夢深入人心，社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化廣泛弘揚，群眾性精神文明創建活動扎實開展平；文化事業和文化產業蓬務發展，文化自信得到彰顯，國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升，全黨全社會思想上的團結統一更加鞏固。
第一篇
圓夢大舞臺
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
和諧中國：一大批惠民舉措落地實施，人民獲得感顯著增強。脫貧攻堅戰取得決定性進展，六千多萬貧困人口穩定脫貧。就業狀況持續改善，城鎮新增就業年均一千三百萬人以上，城鄉居民收入增速超過經濟增速，中等收入群體持續擴大，覆蓋城鄉居民的社會保障體系基本建立，人民健康和醫療衛生水平大幅提高，保障住房就是穩步推進，社會大局保持穩定，國家安全全面加強。
小組討論：上述材料對我們共圓中國夢有何啟示？
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
第一篇
圓夢大舞臺
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
第一篇
圓夢大舞臺
黨的領導
五大理念
五位一體
四個全面
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
第一篇
圓夢大舞臺
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
第一篇
圓夢大舞臺
小組討論：實現中國夢還需要堅持哪些中國智慧？
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
第一篇
圓夢大舞臺
中國
道路
中國特色社會主義道路
中國
精神
民族精神
時代精神
中國
力量
全國各族人民大團結
（一）凝聚圓夢智慧
Condense
the
wisdom
of
dreams
第一篇
圓夢大舞臺
（1）必須堅持黨的領導，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。
（2）必須走中國道路，即中國特色社會主義道路。
（3）必須弘揚中國精神，即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
（4）必須凝聚中國力量，即全國各族人民大團結的力量。
（二）奮斗筑夢未來
Struggle
to
build
a
dream
future
第一篇
圓夢大舞臺
（二）奮斗筑夢未來
Struggle
to
build
a
dream
future
第一篇
圓夢大舞臺
小組討論：上面的視頻對我們實現夢想有何啟發？
（二）奮斗筑夢未來
Struggle
to
build
a
dream
future
第一篇
圓夢大舞臺
①當今時代是放飛夢想的時代；②只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生；③奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；④新時代是奮斗者的時代。
（三）探尋自信源泉
Search
for
a
source
of
confidence
第二篇
自信的中國人
（三）探尋自信源泉
Search
for
a
source
of
confidence
第二篇
自信的中國人
小組討論：中國自信、民族自信的原因有哪些？
（三）探尋自信源泉
Search
for
a
source
of
confidence
第二篇
自信的中國人
根本
所在
更加
自信
（四）自信放飛夢想
Confidence,
flying
dreams.
第二篇
自信的中國人
（四）自信放飛夢想
Confidence,
flying
dreams.
第二篇
自信的中國人
（四）自信放飛夢想
Confidence,
flying
dreams.
第二篇
自信的中國人
（四）自信放飛夢想
Confidence,
flying
dreams.
第二篇
自信的中國人
問題探究：如何向他（她）們學習，做自信的中國人？
（四）自信放飛夢想
Confidence,
flying
dreams.
第二篇
自信的中國人
對國家
有認同
對文化
有底氣
對發展
有信心
理性平和
不卑不亢
開放包容
做實干家
求真務實
鍥而不舍
堅持四
個自信
課堂小結
Classroom
summary
小組內交流本節課收獲，然后班內展示。
（1）認識方面：
（2）能力方面：
（3）知識方面：
課堂小結
Classroom
summary
課堂拓展
Classroom
development
當今時代是放飛夢想的時代，十三億多中國人都可以擁有自己的美好夢想，演繹自己的美麗人生。新時代的我們，要接過民族復興的接力棒，與時代同進步，與祖國共成長，共圓中國夢，共享出彩人生！
教師寄語
Teacher's
message
謝謝
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