資源簡介 新人教版九年級化學上冊化學方程式匯總(按教材順序)1. 第6頁實驗1-1:硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液:2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO42. 第6頁實驗1-1:向石灰石中加入稀鹽酸:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑3. 第6頁實驗1-1:向澄清石灰水中通入二氧化碳:Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O4. ★第20頁實驗1-4:碳酸鈉中加入鹽酸(滅火器原理):Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑5. 第21頁實驗1-6:氫氧化鈉溶液加硫酸銅溶液:2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO46. 第21頁實驗1-6:加熱氫氧化銅:Cu(OH)2CuO + H2O7. 第26頁:氧化汞加熱:2HgO2Hg + O2↑8. ★第27頁實驗2-1:紅磷燃燒:4P + 5O2 2P2O59. ★第33頁實驗2-3:硫燃燒:S + O2 SO210. ★第34頁圖2-12:碳在氧氣中燃燒:C + O2 CO211. ★★第34頁實驗2-4:鐵在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2 Fe3O412. ★★★第37頁實驗2-5:加熱高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑13. ★★★第38頁探究:分解過氧化氫溶液制氧氣:2 H2O2 2H2O+ O2 ↑14. ★★★第39頁:加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣:2KClO3 2 KCl + 3O2↑15. 第51頁討論:氫氣在氯氣中燃燒:H2 + Cl2 2HCl16. ★第79頁實驗4-5:氫氣燃燒:2H2 + O2 2H2O17. ★★第80頁實驗3-1:電解水:2H2O 2H2↑+ O2 ↑18. ★★第93頁探究方案2:將鐵釘浸到硫酸銅溶液中:Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu19. 第94頁實驗5-1:碳酸鈉與鹽酸反應(同5):Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑20. ★第94頁實驗5-2:鎂燃燒:2Mg + O2 2MgO21. ★★第97頁討論3氫氣通過灼熱的氧化銅:H2 + CuO Cu + H2O22. 第101頁習題2中C2H4 (乙烯)燃燒:C2H4 + 3O2 2CO2+ 2H2O23. 第101頁習題2:氧化鐵和氫氣在高溫下反應:3H2+ Fe2O3 2Fe + 3H2O24. ★★第101頁習題2:氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應:3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO225. ★★★第102頁例2:高溫煅燒石灰石(工業(yè)制取二氧化碳):CaCO3 CaO + CO2↑26. 第110頁:碳的不充分燃燒:2C + O2 2CO27. ★★第110頁實驗6-2:木炭還原氧化銅:C+ 2CuO 2Cu + CO2↑28. 第110頁:焦炭還原氧化鐵:3C+ 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑29. ★★第110頁:碳還原二氧化碳:C+ CO2 2CO30. ★★第113頁:碳酸分解:H2CO3 = H2O + CO2↑31. ★★★第113頁:實驗室制取二氧化碳:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑32. 第118頁:二氧化碳和水反應:H2O + CO2 = H2CO3 33. ★★★第118頁:檢驗二氧化碳氣體(同3):Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O34. ★第121頁:一氧化碳燃燒:2CO + O2 2CO235. ★★第122頁:一氧化碳還原氧化銅:CO+ CuO Cu + CO236. ★★★第136頁實驗7-3:氧化鈣加入水中(放熱反應):CaO + H2O === Ca(OH)237. 第136頁:鹽酸中加入鎂條(放熱反應):Mg+ 2HCl= MgCl2 + H2↑38. ★★第139頁實驗7-4:甲烷燃燒:CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O39. ★★第144頁乙醇燃燒:C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O40. ★★★第145頁:實驗室氫氣的制取:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑如何書寫化學方程式:1、化學方程式的書寫原則,要遵循兩個基本原則(1)以客觀事實為基礎化學方程式既然是化學反應的表達形式,顯然沒有這種反應存在,就不能隨意書寫。因此,掌握好反應事實是書寫化學方程式的首要條件。(2)遵循質(zhì)量守恒定律化學反應前后,反應物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是相等的,化學方程式必須科學的表達這一定律,即通過調(diào)整化學式前面的系數(shù),使反應前后各元素的原子個數(shù)相等。2、化學方程式的書寫步驟書寫化學方程式按一定的步驟進行,避免出現(xiàn)一些不必要的錯誤。書寫化學方程式的步驟一般可概括為:“一寫,二配,三注”寫:根據(jù)事實寫出反應物和生成物的化學式(左反,右生),并在反應物和生成物之間畫一短線;配:配平化學方程式的目的是使等號兩邊的原子種類與數(shù)目相等,遵守質(zhì)量守恒定律,并且配平后要加以檢查;注:注明化學反應發(fā)生的條件(點燃、加熱等),標出生成物的狀態(tài)(氣體、沉淀等),把短線改成等號。查:檢查化學式、是否配平、反應條件及生成物狀態(tài)3、配平化學方程式時常用的方法(1)使用最小公倍數(shù)法配平化學方程式先找出兩邊同一原子的個數(shù),求出最小公倍數(shù)。用最小公倍數(shù)除以原子個數(shù),即化學式前面應添加的化學計量數(shù),然后再配平其他元素的原子。(2)使用觀察法配平化學方程式先找出化學方程式兩邊組成較為復雜(原子數(shù)多)的化學式,令該化學式的計量數(shù)為1,然后根據(jù)原子個數(shù)守恒確定其他物質(zhì)的化學計量數(shù)(即為分數(shù)),然后在方程式兩邊各乘以某數(shù),使各化學計量數(shù)為最簡整數(shù)。(3)使用奇數(shù)配偶法配平化學方程式選擇反應前后化學式中原子個數(shù)為一奇一偶的元素作為配平起點,將奇數(shù)變成偶數(shù),然后再配平其他原子的方法稱為奇數(shù)配偶法(4)使用分數(shù)法配平化學方程式MnO2 MnO2△2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫