資源簡介

《參觀劵的設計》學案
學校________ 年級_______ 我的小組 ________ 我的姓名______
學習目標：
1、了解參觀劵的組成部分及設計方法，能夠根據主題內容，運用文字、圖形、色彩等元素，用自己喜歡的方式設計出實用、美觀、新穎的參觀劵。
2、在欣賞、分析、對比、探究的活動中。運用多種表現形式和設計元素完成參觀劵的設計。
3、引導學生了解設計在方便生活，服務生活，美化生活的重要作用。提高學生的審美能力和創造設計能力。
學習重點：
了解參觀劵的組成及表現形式，用學過的知識和技能設計，制作參觀劵
學習難點：
圖案，文字，色彩的協調統一，使用功能的完整。
學習過程 ：
一、我的準備：
收集有關的資料圖片、卡紙、彩筆等。
探究活動
活動一：了解參觀券的組成及內容。
1、觀看微視頻，小組交流：
（1）、 參觀券主要由哪幾部分組成？
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（2）、參觀券上都有哪些內容？什么是參觀券的核心內容？
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、參觀券上的圖案有什么要求？有哪些表現形式？
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、參觀券上的文字給我們提供了那些信息？
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（5）、參觀券的版式有 和 兩種形式。
2、小組討論，全班交流。
活動二：如何設計美觀、實用、新穎的參觀券呢？
欣賞圖片，感受參觀劵的設計美感。
交流：參觀劵的設計要體現哪幾方面的美？
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四、藝術實踐
作業要求：根據自己喜愛的主題，設計一張構思新穎，實用美觀的參觀券。
（提示：參觀券的主題可以是博物館、公園、演唱會、展覽會等。 如：故宮博物館、望江公園、朗朗鋼琴演奏會、汽車展覽會...）五、展示評價
小組評價：

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