資源簡介

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8.1《我們的夢想》達標訓練
一、單項選擇（每題1分共4分）
1.黨的十九大報告描繪了決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉藍圖。下列關于我國經濟社會發展的階段性目標，正確的是（　　）
①2017-2020年是全面建成小康社會決勝期
②到中國共產黨成立100周年時基本解決人民溫飽問題，人民生活總體上達到小康水平
③2020-2035年基本實現社會主義現代化
④2035-本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2.
中國特色社會主義進入了新時代：一個個非凡的超級大工程，一項項里程碑般的科研成果，一個個惠民工程……祖國的卓越成就告訴我們，中國夢就要成真。中國夢就是（
）
A.基本實現社會主義現代化
B.實現由溫飽到小康的跨越
C.實現了由站起來到富起來
D.實現中華民族的偉大復
3.
偉大的目標在召喚,從2020年到2035年再到2050年,中華民族將一張藍圖繪到底。下列對這張美好藍圖所示邏輯理解正確的是(
)
A.擺脫貧困落后→解決溫飽問題→達到小康水平
B.達到基本小康→全面建成小康社會→基本實現社會主義現代化
C.全面建成小康社會→基本實現社會主義現代化→全面建成社會主義現代化強國
D.基本實現社會主義現代化→全面建成小康社會→全面建成社會主義現代化強國
4.
下列答案符合漫畫《展望》預期的是（
）
A.實現中華民族偉大復興
B.跨越社會主義初級階段
C.全面建成小康社會
D.人民生活達到總體小康
二、非選擇題（共1題2問，共6分）
2019年10月1日上午，20余萬軍民慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。11時32分，群眾游行開始。以“同心共筑中國夢”為主題，游行分“建國創業”“改革開放”“偉大復興”三個篇章，10萬群眾、70組彩車組成36個方陣和3個情境式行進，展現中國共產黨團結帶領全黨全國各族人民從站起來、富起來到強起來的偉大征程，抒發對中國共產黨、中華人民共和國的由衷贊美和真情熱愛
閱讀上述材料，思考回答下列問題：
（1）怎樣理解中國夢的內涵？（2分）
（2）結合所學知識談談，我們為什么“同心共筑中國夢”？（4分）
8.1《我們的夢想》達標訓練參考答案
一、單項選擇（每題1分共4分）
1.D
2.D
3.C
4.C
二、非選擇題（共1題3問，共6分）
（1）實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。（2分）
（2）①中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展走向，指明了全國各族人民共同的奮斗目標。
②實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。
③實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。
④實現偉大夢想，需要我們凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。
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部編九年級上冊第四單元第八課第一框
《我們的夢想》教學設計
授課人：
單位：
二〇一九年十月二十九日
部編九年級上冊第四單元第八課第一框
《我們的夢想》教學設計
【教學目標】
（1）情感、態度、價值觀目標：
堅定為實現中國夢而奮斗的信念；領會中國特色社會主義進入新時代的重大意義；堅定習近平新時代中國特色社會主義思想。
（2）能力目標：
理解中國夢的內涵、實現路徑和意義，培養用歷史與發展觀點看問題的能力；培養搜集能力、理論聯系實際的能力。
（3）知識目標：
知道中國夢的內涵、意義；能說出“兩個百年”目標；能正確闡述中國特色社會主義進入新時代的重要意義；能說出實現第二個百年目標的兩個階段。
【教學重難點】
（1）教學重點：新時代新征程。
（2）教學難點：正確理解中國夢。
【教學方法】
分層異步小組合作、情景設置、問題引領、分享與對話、小組討論、啟發引導等。
【教學過程】
一、新課導入：
多媒體播放視頻：李思思的經典歌曲《中國夢》。
問題設計：習近平總書記的這段講話，說明了什么？
學生回答：實現中華民族偉大復興。
教師總結：實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，這是怎樣的一個夢？走進新時代我們又有了怎樣的新的藍圖？今天，讓我們一起探尋《我們的夢想》！
多媒體展示課題。
（設計意圖：通過視頻，直觀地切入主題，引起學生思考和共鳴，既自然導入新課，又能為學習本課奠定思想基礎。）
二、教學過程：
（一）認定目標：
多媒體展示學習目標
學生：自主審讀目標。
教師：指出學習重難點及注意問題。
（設計意圖：通過學生目標審讀和教師的點撥，引導學生認識本節課的學習任務，明確學習方向，提高學習的針對性。）
（二）學習流程：
多媒體展示學習流程如下
（設計意圖：通過展示學習流程，提高學生學習的計劃性。）
（三）積分規則
多媒體展示學習規則
（設計意圖：以學習積分為杠桿，撬動學生學習積極性、主動性和創造性，為下面的教學做好準備。）
（四）自主學習
多媒體展示本節課的自主學習提綱：
（設計意圖：讓學生學習學有所依，學有所向，避免盲目學習，提高自主學習效率。）
（五）教學環節一
活動一：千年尋夢
學生：認真閱讀、思考。
問題引領：千百年來中華民族追求的社會理想是什么？
學生：討論后，小組代表展示回答。
教師點撥：有夢想就有前行的力量。千百年來，中華民族夙興夜寐，執著追求實現小康、過幸福生活的社會夢想。
（設計意圖：通過分析小康的來源與古人對未來社會的美好愿景，引導學生認識自古中華民族就有夢醒，那就是實現小康、過幸福生活。）
活動二：百年追夢
多媒體播放視頻：《中國夢百年潮》。
學生：認真觀看視頻。
問題引領：
（1）近代以來中華民族最偉大的夢想是什么？
（2）在現代化建設中，黨的十三大做了怎樣的戰略安排？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師點撥：：實現中華民族的偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中華兒女百年來前仆后繼，進行了波瀾壯闊的爭取民族獨立和人民解放的斗爭；新中國成立以來，尤其是改革開放以來，中華民族歷經艱難探索，重新煥發活力，實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越。
多媒體展示：核心筆記
（設計意圖：通過觀看視頻，引導學生認識到，為實現中華民族偉大復興，中華民族歷經艱難探索。通過核心筆記，讓學生形象、直觀地感受三步走戰略目標。）
（六）教學環節二
活動一：新夢新篇
多媒體播放視頻：習近平總書記《中國夢的內涵》
學生：認真觀看。
問題引領：
（1）中國夢的內涵是怎樣的？
（2）小組討論：中國夢的具有哪些現實意義？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師通過多媒體點撥：
（1）中國夢的內涵
（2）中國夢的意義
（設計意圖：通過習近平總書記對中國夢的闡述，引導學生準確把握中國夢的內涵及價值。）
活動二：中國夢與我
多媒體播放視頻：《中國夢與個人夢的關系》
問題引領：中國夢與個人夢什么關系？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師點撥：實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。需要我們凝心聚力、堅韌不拔，鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。
（設計意圖：通過觀看視頻，討論與交流，讓學生感受到中國夢不僅是國家、民族的夢，也是每個人的夢，從而激發學生自覺為中國夢奮斗的熱情。）
活動三：階段小結
多媒體展示：
（設計意圖：梳理階段學習內容，為準確掌握知識點提供可靠依據。）
（六）教學環節三
活動一：新方位
多媒體播放視頻：《走進新時代》
問題引領：
（1）我國發展新的歷史方位是怎樣的？
（2）這一歷史方位的變化意味著什么？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師點撥：改革開放以來，中國特色社會主義偉大事業取得偉大成就，中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方。經過長期努力，中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位。
多媒體展示：核心筆記“新時代的意義”
（設計意圖：通過觀看視頻，讓學生感受五年來的偉大成就，引導學生正確認識我國歷史方位的新變化；通過討論與交流、核心筆記，引導學生認識新時代的重要價值。）
活動二：新思想
多媒體展示圖片：五代領導人照片
教師：逐一介紹五代領導人的理論貢獻。
多媒體展示：核心筆記
（設計意圖：通過圖片的展示和教師的介紹，讓學生直觀地感受指導思想的由來，既有繼承，也有發展，不斷豐富和完善。）
（七）教學環節四
多媒體播放視頻：《十九大新藍圖》
問題引領：
（1）兩個一百年奮斗目標是什么？
（2）為實現第二個百年目標，黨的十九大描繪的宏偉藍圖是怎樣的？
學生：討論后，小組代表展示，其他組補充。
教師通過多媒體點撥：
（1）兩個百年目標：
（2）十九大新藍圖：
（設計意圖：本環節運用多媒體，通過視頻、圖示等方式直觀呈現了兩個百年奮斗目標和十九大新藍圖，引導學生準確理解進入新時代，邁入新征程，中國人民正朝著第二個百年奮斗目標堅定而自信地前進。）
（八）課堂小結
活動一：學海歸航
顆粒歸倉
小組內交流本節課收獲，然后班內展示。
（1）認識方面：
（2）能力方面：
（3）知識方面：
教師引導學生構建知識網絡：
活動二：課堂拓展
情感升華
多媒體播放視頻：《雙手托起中國夢》
（設計意圖：通過學生展示，進一步強化知識點；通過教師點撥，構建知識網絡，使所學內容系統化，條理化；通過視頻《雙手托起中國夢》，深化學生認識，激發情感提升，培養共圓中國夢的熱情，為下一節課教學做好思想鋪墊。）
（九）結束課堂
教師寄語：
【教學反思】
1.情感：堅定為實現中國夢而奮斗的信念；領會中國特色社會主義進入新時代的重大意義；堅定習近平新時代中國特色社會主義思想。
2.能力：理解中國夢的內涵、實現路徑和意義，培養用歷史與發展觀點看問題的能力；培養搜集能力、理論聯系實際的能力。
3.
知識：知道中國夢的內涵、意義；能說出“兩個百年”目標；能正確闡述中國特色社會主義進入新時代的重要意義；能說出實現第二個百年目標的兩個階段。
積分說明：
1、2號展示成功為1分；
3、4號展示成功為2分；
5、6號展示成功為3分。
糾錯、補充成功，記1分。
1.
近代中華民族最偉大的夢想是什么？
2.
兩個一百年的奮斗目標是什么？
3.
如何認識中國夢？
4.
我國發展新的歷史方位是什么？有何意義？
5.
從2020年到本世紀中葉，分為哪兩個階段？
正確認識中國夢
①中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展走向，指明了全國各族人民共同的奮斗目標。
②實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。
③實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。
④實現偉大夢想，需要我們凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。
中國特色社會主義事業指導思想
馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。
中國夢，是國家的夢，民族的夢，人民的夢，我們的夢。人生因夢想而高飛，民族因夢想而偉大，國家因夢想而騰飛。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。中華民族的偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。希望同學們勇于承擔歷史使命，在為中國夢的奮斗中，成就自己的多彩人生！
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部編道德與法治
九年級上冊第四單元第八課第一框
歌中唱到的“中國夢”指的是什么
我們的中國夢
中國人中國夢
第八課
第一框
1
2
3
學習目標
Learning
goals
情感：堅定為實現中國夢而奮斗的信念；領會中國特色社會主義進入新時代的重大意義；堅定習近平新時代中國特色社會主義思想。
能力：理解中國夢的內涵、實現路徑和意義，培養用歷史與發展觀點看問題的能力；培養搜集能力、理論聯系實際的能力。
知識：知道中國夢的內涵、意義；能說出“兩個百年”目標；能正確闡述中國特色社會主義進入新時代的重要意義；能說出實現第二個百年目標的兩個階段。
目錄
CONTENTS
第一篇
尋夢篇
第二篇
新夢篇
第三篇
新時代
第四篇
新征程
積分說明
1、2號展示成功為1分；
3、4號展示成功為2分；
5、6號展示成功為3分。
糾錯、補充成功，記1分。
積分規則
Integral
rule
導學
提綱
近代中華民族最偉大的夢想是什么？
兩個一百年的奮斗目標是什么？
如何認識中國夢？
從2020年到本世紀中葉，分為哪兩個階段？
我國發展新的歷史方位是什么？有何意義？
導學提綱
Outline
of
learning
guidance
第一篇
尋夢篇
“小康”的由來：最早見于《詩經·大雅·民勞》：“民亦勞止，汔可小康。”的句子。這句詩的意思是：人民勞苦，苦夠了，要求稍稍得到安康。
千年尋夢
Millennium
Dream
千百年來中華民族追求的社會理想是什么？
執著地追求實現小康、過幸福生活的社會夢想。
第一篇
尋夢篇
百年追夢
Hundred
Years
Dream
（1）近代以來中華民族最偉大的夢想是什么？
（2）在現代化建設中，黨的十三大做了怎樣的戰略安排？
百年追夢
Hundred
Years
Dream
小組討論以下問題，由小組代表展示，其他小組補充。根據展示和補充的具體情況賦分。
第一篇
尋夢篇
核心筆記
Core
Notes
黨的十三大提出三步走戰略目標：
1981年
1990年
20世紀末
21世紀中葉
第一步
第三步
第二步
總體小康（低水平、不全面、發展不平衡）
解決溫飽問題
中等發達國家水平基本實現現代化
第一篇
尋夢篇
第二篇
新夢篇
新夢新篇
New
Dream
New
Chapter
第二篇
新夢篇
新夢新篇
New
Dream
New
Chapter
思考：中國夢的內涵是怎樣的？
第二篇
新夢篇
新夢新篇
New
Dream
New
Chapter
小組討論：中國夢的具有哪些現實意義？
第二篇
新夢篇
新夢新篇
New
Dream
New
Chapter
第二篇
新夢篇
新夢新篇
New
Dream
New
Chapter
小組討論：中國夢與個人夢的關系是怎樣的？
關系：實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。
①中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展走向，指明了全國各族人民共同的奮斗目標。
②實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。
③實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。
④實現偉大夢想，需要我們凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。
核心筆記
Core
Notes
第二篇
新夢篇
第三篇
新時代
新歷史方位
Into
a
new
era
第三篇
新時代
新歷史方位
Into
a
new
era
小組討論：
（1）我國發展新的歷史方位是怎樣的？
（2）這一歷史方位的變化意味著什么？
核心筆記
Core
Notes
第三篇
新時代
（1）意味著中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。
（2）意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。
（3）意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，為促進世界各國的發展和解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。
新指導思想
Into
a
new
era
第三篇
新時代
　黨的十九大確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。
第三篇
新時代
核心筆記
Core
Notes
進入新時代，我國各族人民在中國共產黨領導下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，全面擘畫中國特色社會主義的偉大事業。
第四篇
新征程
新征程新目標
New
journey
new
goals
第四篇
新征程
新征程新目標
New
journey
new
goals
小組討論
（1）兩個一百年奮斗目標是什么？
（2）為實現第二個百年目標，黨的十九大描繪的宏偉藍圖是怎樣的？
第四篇
新征程
核心筆記
Core
Notes
兩個一百年
2020年：全面建成小康社會
2050年：全面建成現代化強國
1921
1949
2050
2020
小康社會
現代化強國
第四篇
新征程
核心筆記
Core
Notes
2035
1921
1949
2050
2020
兩個十五年
2020—2035年：基本實現現代化
2035—2050年：建成現代化強國
基本現代化
現代化強國
課堂小結
Classroom
summary
小組內交流本節課收獲，然后班內展示。
（1）認識方面：
（2）能力方面：
（3）知識方面：
課堂小結
Classroom
summary
課堂拓展
Classroom
development
中國夢，是國家的夢，民族的夢，人民的夢，我們的夢。人生因夢想而高飛，民族因夢想而偉大，國家因夢想而騰飛。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。中華民族的偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。希望同學們勇于承擔歷史使命，在為中國夢的奮斗中，成就自己的多彩人生！
教師寄語
Teacher's
message
我們的夢想
民族復
興夢
新時代
新征程
社會夢想
實現中華民
族偉大復興
兩個一
百年
中國夢
建黨一
百年
歷史
方位
新時代
①中華民族：偉大飛躍
②社會主義：生機活力
③世界貢獻：中國智慧、中國方案
①內涵：國家、民族、人民
②意義：反映、揭示、指明
③關系：整體利益、國家、民族、每個人
④要求：凝心聚力、鍥而不舍……
最偉大
的夢想
奮斗
目標
建國一
百年
小康社會（2020）
現代化強國
（2050）
基本現代化
（2035）
小康、幸福生活
指導思想：馬列、毛、鄧、江、胡、習
謝謝
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