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人教統編版道德與法治八年級上冊5.1法不可違教學設計
課題 5.1法不可違 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習 目標 知識目標：知道什么是違法行為，了解違法行為的分類以及如何做到遵章守法。 能力目標：逐步形成分辨是非、辨別善惡的能力。 情感態度價值觀目標：感受法律的尊嚴，做尊法、守法、用法的人。
重點 違法無小事
難點 警惕身邊的違法行為

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 課件展示闖紅燈、偷竊財物、毆打他人等行為，提問學生：在平時生活中有遇到以上行為或者自己有身處其中過嗎？這些行為是對是錯，可以僅僅用道德來約束嗎，如果不行，我們應該怎么約束這些行為？ 引導學生回答：我們應該通過法律來約束 觀看課件圖片并思考 用幾種不同情境圖片導入，讓學生更容易進入狀態
講授新課 回顧之前學過的知識點：法律的作用有哪些？ 保護 規范 教師對規范作用進行解釋： 法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。 小組討論：你還知道有哪些違法行為？什么是違法行為？教師提示：如：網絡詐騙、食物生產違規、駕駛違法等等。 幫助學生總結得出：違法行為就是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。觀看視頻《男子網吧毆打他人被刑拘》請同學們思考： 如果讓你給違法行為分類你會分成哪幾類？為什么？ 這個男子的行為屬于哪類違法行為？ 課件展示違法行為兩種分類方式 教師提問：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為有什么不同？我們如何判定違法行為屬于以上哪一種？ 課件展示三種違法行為在社會危害程度、違反法律、法律后果等幾個方面的不同，請同學起來補充填好表格。 請同學說一說三種違法行為的相同點 課件展示三種不同情境，違反合同，侵犯肖像權專利權等。請同學說一說這些行為屬于哪一類的違法行為，為什么 課件播放視頻《七旬老人房子被強拆》，請同學們說一說視頻涉及到哪一類違法行為？身邊的一般違法行為主要有哪些？ 教師總結常見的一般違法行為有哪些。 觀看視頻《知法守法從我做起》，請同學們說一說我們應該如何遵章守法？我們要明辨是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。教師總結并在課件展示 回顧鞏固知識點 小組討論并交流分享 觀看視頻并思考 回答問題 觀看視頻并思考 鞏固知識點，使學生把前后學到的東西聯系起來 讓學生對違法行為進行思考 通過實際案例讓學生更容易理解

課堂小結 法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人。青春，沐浴在法治的陽光下，折射出生命的美麗光芒。與法同行的我們，必將繪出一道屬于自己的亮麗風景。
板書 一、違法無小事 1、法律的規范作用 2、什么是違法行為？ 3、違法行為的分類 二、警惕身邊的違法行為 1、身邊的行政違法行為 2、身邊的民事違法行為 3、遵章守法是社會和諧的保證。











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(共25張PPT)
5.1法不可違
新知導入
闖紅燈
毆打他人
偷竊財物
在平時生活中有遇到以上行為或者自己有身處其中過嗎？這些行為是對是錯，可以僅僅用道德來約束嗎，如果不行，我們應該怎么約束這些行為？
法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
知識點回顧：
說一說法律具有哪些作用？
規范作用
保護作用
新知講解
小組討論：你還知道有哪些違法行為？什么是違法行為？
違法行為就是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
違法行為的含義：
觀看視頻《男子網吧毆打他人被刑拘》思考：
如果讓你給違法行為分類你會分成哪幾類？為什么？
這個男子的行為屬于哪類違法行為？
（1）根據違反法律的類型
民事違法行為：
它是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為。
行政違法行為：
它是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為。
刑事違法行為：
它是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為。
違法行為的分類
（2）根據對社會的危害程度
一般違法行為
犯罪（嚴重違法行為）
民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為有什么不同？我們如何判定違法行為屬于以上哪一種？
內容
名稱
民事法律規范
刑事法律規范
行政法律規范
相對輕微
相對輕微
嚴重社會危害性
民事責任
行政制裁（行政處分、行政處罰 ）
刑罰處罰
欠錢不歸還
擾亂社會治安
殺人罪、
搶劫罪
不同點
違反的法律 社會危害性 法律后果 實例
民事違法
行為

行政違法
行為

刑事違法
行為
請同學們根據表格說一說 三類違法行為的相同點
他們沒有經過我的同意就出版了我寫的書！
違約屬于哪一類違法行為？
觀看視頻《七旬老人房子被拆》，說一說視頻涉及到哪一類違法行為？身邊的一般違法行為主要有哪些？
3、身邊的一般違法行為主要有哪些？
（1）謊報險情，破壞鐵路封閉線、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。P49
（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。P50
閱讀P49、P51相關鏈接
觀看視頻，說一說我們應該如何遵章守法？
4、怎樣做到遵章守法？重點
（1）認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。P51
（2）在社會生活中，分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。P51
（3）在社會交往中，依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違法行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。。P51
課堂練習
1．違法行為是指( )。
A．被逮捕判刑的
B．違犯刑法的行為
C．不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為
D．違反社會主義道德的行為
2．對社會危害性最嚴重的違法行為是( )。
A．民事違法行為
B．行政違法行為
C．一般違法行為
D．犯罪行為
3.下列行為屬于違反治安管理處罰法的行政違法行為的是（ ）
①謊報險情 ②破壞鐵路封閉網
③毆打他人 ④攔路搶劫
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
課堂總結
法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人。青春，沐浴在法治的陽光下，折射出生命的美麗光芒。與法同行的我們，必將繪出一道屬于自己的亮麗風景。
板書設計
一、違法無小事
1、法律的規范作用
2、什么是違法行為？
3、違法行為的分類
二、警惕身邊的違法行為
1、身邊的行政違法行為
2、身邊的民事違法行為
3、遵章守法是社會和諧的保證。
作業布置
完成頂尖相對應練習
謝謝
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人教統編版道德與法治八年級上冊5.1法不可違練習
一、選擇題
?1．違法行為是指(??? )。
?A．被逮捕判刑的???????????????????????????????
B．違犯刑法的行為
?C．不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為?
D．違反社會主義道德的行為
2．對社會危害性最嚴重的違法行為是(??? )。
?A．民事違法行為??? B．行政違法行為
?C．一般違法行為??? D．犯罪行為
3．家長和學校應教育未成年人不得有下列行為中的(??? )。
?①曠課、夜不歸宿??? ②打架斗毆、辱罵他人???
③謹慎交友????????? ④收聽、觀看淫穢的音像制品、書刊????
?A．①②④??? B．②③④??? C．①②③??? D．①③④????
4．具有嚴重社會危害性和刑事違法性的行為的必然法律后果是(??? )。
?A．應當受到行政處罰??? B．應當受到刑罰處罰
?C．應當受到民事處罰??? D．應當受到行政制裁
?5．違法行為可分為(? )。
?①一般違法??? ②犯罪??? ③違反紀律???? ④違反道德?
A．①③??? B．②④??? C．①②??? D．③④???
二、問答題
6、某小區八年級學生曉燕，今年15周歲。三年前父母離異，曉燕隨父親生活。最近父親要結婚，新媽媽堅決不要曉燕，把她推向生母那里，生母也不肯要。這樣推來推去，使得曉燕無家可歸，只好到親戚家暫住。而親戚生活并不富裕，現在又添加了曉燕，所以生活更加拮據。這種生活曉燕再也過不下去了。兩個月后，經人介紹，曉燕便輟學到了城里，在一個大酒店當服務員。????
? 結合材料，回答下列問題。
(1)曉燕的父母、大酒店的行為分別屬于什么行為?為什么?
?



(2)如果你是曉燕的好朋友，你該怎么做?



答案：1.C　2．Ｄ　3．Ｄ　4．B　5．C
6．(1)屬于違法行為。因為曉燕的父母不撫養曉燕并且不送她接受九年義務教育，違反了義務教育法和未成年人保護法的規定；酒店老板招收未滿16周歲未成年人為服務員，也違反了未成年人保護法的規定。
(2)我會跟她說清楚我們未成年人應享有哪些權利，同時告訴她可以利用法律手段來維護自己的合法權益，即接受父母撫養的權利和接受九年義務教育的權利。























































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