資源簡介

《法律為我們護航》教學設計與反思
學科 道德與法治 年級 7年級 教師 李利紅
所在學校 四川大學附屬中學西區(qū)學校
版本、冊數(shù) 課目名稱 人民教育出版社（部編版）、七年級下冊、第十課第1課時《法律為我們護航》
教學目標 通過視頻分析了解未成年人需要特殊保護的原因，通過小組合作探究國家對我們提供特殊保護的法律手段。 未成年人學會自覺接受來自各方面的保護，尊重自己和他人的權利 通過實例分析法體會法律對未成年人特殊保護，增強法律認同感。
教學重點、 難點及措施 重難點：對未成年人實施特殊保護的原因 對未成年人實施特殊保護的措施、四道防線。 本節(jié)課我采用了先學后教的原則突破重點，我設置了“任務驅(qū)動”這一環(huán)節(jié)，分組抽取紅黃藍綠卡片，并且組內(nèi)合作探究的方式完成卡片上設置的問題。卡片上難度不同，所獲得分值不同，這樣可以調(diào)動學生的學習積極性。
學習者分析 七年級的學生處在人格成長的關鍵時期，他們的世界觀和人生觀尚未形成，分辨是非能力較差，自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響，出現(xiàn)一些不良行為，有的甚至走上違法犯罪的道路，影響自身的成長。我班學生能感性認知到自己是未成年人，但是不了解自己為什么受到特殊保護，受到了哪些保護，在課堂上我著重設計這一部分。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 活動設計 活動目標 媒體資源使用 及分析
一、導入新課 二、新課設計： 第一部分未成年人需保護 第二部分未成年人誰保護 第三部分未成年人學自保 第三部分 未成年人學自保 三、教師寄語 視頻：《兒童權利公約》宣傳片 未成年人需要特殊保護的原因 保護未成年人的法律以及四道防線 珍惜自己的權利以及尊重別人的權利依法維護自己的權利 培養(yǎng)法治精神、增進法治信仰 1、師生共同觀看MV，教師簡介背景并導入新課 2、觀看《預防未成年人犯罪》宣傳動畫并分析交流動畫中主人公小卓走上違法的真正原因 環(huán)節(jié)一：（法保護）生談保護未成年人的法律有哪些，師補充并于PPT展示相關法律圖片 環(huán)節(jié)二：（人保護）生談為未成年人提供保護的人有哪些,微課補充保護未成年人的社會主體并舉例 環(huán)節(jié)三：（四道防線） 活動：“任務驅(qū)動” ——小組合作探究任務卡內(nèi)的任務，探究完成四道防線的主體、內(nèi)容、舉例，最終以表格形式整理提煉。 環(huán)節(jié)一：社會觀察：展示圖片 環(huán)節(jié)二：教師每組發(fā)放兩本《未成年人保護法》，學生閱讀法律條文，尋找對自己最有用的一條結合自身實際，談談對自己好處。 觀看電子相冊 創(chuàng)設情境，為后面學生感受關愛打下基礎。 2、以小見大，小組交流總結未成年人需要特殊保護的原因 感受來自法律的保護以及增強尊崇法律的情感 感受關心保護未成年人是全社會的共同責任 通過小組合作學習體現(xiàn)先學后教原則，實際舉證例子正面教育，引導認同自覺。同時，針對四大保護的認知誤區(qū)，引導學生辨析、區(qū)分，進而深度學習知識概念。 通過圖片觀察社會，在價值困惑中借勢引導，引導學生感知內(nèi)外因關系，關注自我保護的意義。 深度學習法文，及時分析、澄清、減少消除、糾正學習與生活中真實困惑，引導學生踐履社會公共生活中的法律規(guī)范和要求，增進法治認同 讓學生身臨其境的感受自己成長需要外界保障也需要內(nèi)向力！ PPT展示視頻資料并設計觀看時思考問題 PPT出示圖片 PPT出示任務要求與步驟，并添加5分鐘倒計時、任務卡 PPT出示 圖片 出示《未成年人保護法》 PPT出示電子音樂相冊
應用信息技術環(huán)境教學小結 本課我使用了沃授白板5，手持移動設備、視頻播放、課堂小游戲、倒計時、視頻定點播放等軟硬件組合，為本堂課提供互動、即時測評、趣味訓練、知識系統(tǒng)化等功能，打造互動式、體驗式的創(chuàng)新教學環(huán)境。提高了整節(jié)課的效率，保證了課堂的節(jié)奏和流暢性！提高了學生的學習興趣，改變教師“一言堂”，將課堂知識與學生興趣緊緊聯(lián)系在一起。
在本節(jié)課的教學過程中，師生共同完成了以下幾個關鍵問題： 未成年人需要特殊保護的原因，通過師生交流，我們發(fā)現(xiàn)學生需要特殊保護除了自身原因，隨著社會的發(fā)展，未成年人出現(xiàn)了許多新的問題，例如：留守兒童、校園暴力等等。得出未成年人需要特殊保護還有一部分原因是家庭責任缺失、社會公共監(jiān)管不夠、還有戰(zhàn)爭以及自然災害等外部因素。 未成年人誰保護部分，通過“學以致用”發(fā)現(xiàn)一部分同學混淆了社會保護和司法保護，通過對比講授的方式，我們得出了，區(qū)分幾大保護，除了看主體，還要看目的。司法保護特指對已經(jīng)違法犯罪的未成年人，讓學生更深層次的體會到國家保護的全面性。 學生閱讀《未成年人保護法》時，糾正學生對于學校保護相關條例規(guī)定的困惑，引導學生樹立法治思維，與法同行。
教學反思 1、本節(jié)課內(nèi)容屬于法律板塊，在遵守學生原有認知經(jīng)驗上，采用了法律條文閱讀法、視頻分析法、啟發(fā)教學、小組合作學習等方法。 2、本課設計內(nèi)容完整、線索清晰，能給學生明確的知識指引，特別是本課重難點我采用了“未成年人需保護”、“未成年人誰保護”、“未成年人學自保”三個部分串聯(lián)了起來，層層遞進，螺旋上升，將教材知識結構轉化為學生的認知結構。 3、在學生閱讀《未成年人保護法》條文時，發(fā)現(xiàn)法律條文中一些規(guī)定內(nèi)容與現(xiàn)實情況不符而提出異議這一生成性問題時，體現(xiàn)了教學機智，使學生明白，我們既是法律的受益者，也應該是法律完善的推動者。 4、在法律板塊，保護未成年人的法律條文內(nèi)容出示的不夠。 5、“任務驅(qū)動”活動中四個保護學生舉例不夠充分，學生較為被動的接受，可以將四大保護的舉例部分改為提供給學生部分材料，由學生自由討論，自己來歸納各個知識點，既給學生思考的機會，也給學生表達自己想法的機會。學生學起來也會有動力和興趣，課堂氣氛也會較為活躍。 6、本人在未成年人學自保這一部分的設計略為簡單，沒有體現(xiàn)“當未成年人權利受到侵害了該怎么辦”這一目的內(nèi)容。


中華人民共和國未成年人保護法
全國人民代表大會常務委員會
中華人民共和國未成年人保護法（2012年修正本）（1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過　1991年9月4日中華人民共和國主席令第50號公布　2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議第一次修訂通過　2006年12月29日中華人民共和國主席令第60號公布　根據(jù)2012年10月26日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過　2012年10月26日中華人民共和國主席令第65號公布　自2013年1月1日起施行的《全國人民代表大會常務委員會關于修改〈中華人民共和國未成年人保護法〉的決定》第二次修正）?

　　目錄?
第一章　總則?
　　第二章　家庭保護?
　　第三章　學校保護?
　　第四章　社會保護?
　　第五章　司法保護?
　　第六章　法律責任?
第七章　附則?


第一章　總則?
　　第一條　為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。?

　　第二條　本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。?

　　第三條　未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。?

　　未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。?

　　未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。?

　　第四條　國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。?

　　第五條　保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：?

　　（一）尊重未成年人的人格尊嚴；?

　　（二）適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；?

　　（三）教育與保護相結合。?

　　第六條　保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。?

　　對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。?

　　國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。?

　　第七條　中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內(nèi)做好未成年人保護工作。?

　　國務院和地方各級人民政府領導有關部門做好未成年人保護工作；將未成年人保護工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃以及年度計劃，相關經(jīng)費納入本級政府預算。?

　　國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府采取組織措施，協(xié)調(diào)有關部門做好未成年人保護工作。具體機構由國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定。?

　　第八條　共產(chǎn)主義青年團、婦女聯(lián)合會、工會、青年聯(lián)合會、學生聯(lián)合會、少年先鋒隊以及其他有關社會團體，協(xié)助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。?

　　第九條　各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予表彰和獎勵。?

　　第二章　家庭保護?

　　第十條　父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。?

　　禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。?

　　第十一條　父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍龑闯赡耆诉M行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。?

　　第十二條　父母或者其他監(jiān)護人應當學習家庭教育知識，正確履行監(jiān)護職責，撫養(yǎng)教育未成年人。?

　　有關國家機關和社會組織應當為未成年人的父母或者其他監(jiān)護人提供家庭教育指導。?

　　第十三條　父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。?

　　第十四條　父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展狀況，在作出與未成年人權益有關的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。?

　　第十五條　父母或者其他監(jiān)護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。?

　　第十六條　父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的，應當委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。?

　　第三章　學校保護?

　　第十七條　學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發(fā)展。?

　　第十八條　學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。?

　　第十九條　學校應當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育。?

　　第二十條　學校應當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔。?

　　第二十一條　學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。?

　　第二十二條　學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。?

　　學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。?

　　學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。?

　　第二十三條　教育行政等部門和學校、幼兒園、托兒所應當根據(jù)需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力。?

　　第二十四條　學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。?

　　第二十五條　對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人應當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關規(guī)定將其送專門學校繼續(xù)接受教育。?

　　依法設置專門學校的地方人民政府應當保障專門學校的辦學條件，教育行政部門應當加強對專門學校的管理和指導，有關部門應當給予協(xié)助和配合。?

　　專門學校應當對在校就讀的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業(yè)教育。?

　　專門學校的教職員工應當關心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄。?

　　第二十六條　幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。?

　　第四章　社會保護?

　　第二十七條　全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。?

　　國家鼓勵社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。?

　　第二十八條　各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障家庭經(jīng)濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。?

　　第二十九條　各級人民政府應當建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理。?

　　第三十條　愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。?

　　第三十一條　縣級以上人民政府及其教育行政部門應當采取措施，鼓勵和支持中小學校在節(jié)假日期間將文化體育設施對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。?

　　社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務設施，應當對未成年人免費或者優(yōu)惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務。?

　　第三十二條　國家鼓勵新聞、出版、信息產(chǎn)業(yè)、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、藝術家、科學家以及其他公民，創(chuàng)作或者提供有利于未成年人健康成長的作品。出版、制作和傳播專門以未成年人為對象的內(nèi)容健康的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等，國家給予扶持。?

　　國家鼓勵科研機構和科技團體對未成年人開展科學知識普及活動。?

　　第三十三條　國家采取措施，預防未成年人沉迷網(wǎng)絡。?

　　國家鼓勵研究開發(fā)有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡產(chǎn)品，推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡的新技術。?

　　第三十四條　禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等。?

　　第三十五條　生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設施等，應當符合國家標準或者行業(yè)標準，不得有害于未成年人的安全和健康；需要標明注意事項的，應當在顯著位置標明。?

　　第三十六條　中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。?

　　營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。?

　　第三十七條　禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。?

　　任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。?

　　第三十八條　任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。?

　　任何組織或者個人按照國家有關規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應當執(zhí)行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)。?

　　第三十九條　任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。?

　　對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。?

　　第四十條　學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人。?

　　第四十一條　禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。?

　　禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動。?

　　第四十二條　公安機關應當采取有力措施，依法維護校園周邊的治安和交通秩序，預防和制止侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。?

　　任何組織或者個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校、幼兒園、托兒所的場地、房屋和設施。?

　　第四十三條　縣級以上人民政府及其民政部門應當根據(jù)需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔臨時監(jiān)護責任；公安部門或者其他有關部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監(jiān)護人領回。?

　　對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養(yǎng)。?

　　未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責，不得虐待、歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益。?

　　第四十四條　衛(wèi)生部門和學校應當對未成年人進行衛(wèi)生保健和營養(yǎng)指導，提供必要的衛(wèi)生保健條件，做好疾病預防工作。?

　　衛(wèi)生部門應當做好對兒童的預防接種工作，國家免疫規(guī)劃項目的預防接種實行免費；積極防治兒童常見病、多發(fā)病，加強對傳染病防治工作的監(jiān)督管理，加強對幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健的業(yè)務指導和監(jiān)督檢查。?

　　第四十五條　地方各級人民政府應當積極發(fā)展托幼事業(yè)，辦好托兒所、幼兒園，支持社會組織和個人依法興辦哺乳室、托兒所、幼兒園。?

　　各級人民政府和有關部門應當采取多種形式，培養(yǎng)和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務能力。?

　　第四十六條　國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。?

　　第四十七條　未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務教育不再升學的，政府有關部門和社會團體、企業(yè)事業(yè)組織應當根據(jù)實際情況，對他們進行職業(yè)教育，為他們創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。?

　　第四十八條　居民委員會、村民委員會應當協(xié)助有關部門教育和挽救違法犯罪的未成年人，預防和制止侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。?

　　第四十九條　未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人及其監(jiān)護人或者其他組織和個人有權向有關部門投訴，有關部門應當依法及時處理。?

　　第五章　司法保護?

　　第五十條　公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門，應當依法履行職責，在司法活動中保護未成年人的合法權益。?

　　第五十一條　未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，并適應未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。?

　　在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。?

　　第五十二條　人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權。?

　　人民法院審理離婚案件，涉及未成年子女撫養(yǎng)問題的，應當聽取有表達意愿能力的未成年子女的意見，根據(jù)保障子女權益的原則和雙方具體情況依法處理。?

　　第五十三條　父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格，依法另行指定監(jiān)護人。被撤銷監(jiān)護資格的父母應當依法繼續(xù)負擔撫養(yǎng)費用。?

　　第五十四條　對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。?

　　對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。?

　　第五十五條　公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權益保護案件，應當照顧未成年人身心發(fā)展特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權益，并根據(jù)需要設立專門機構或者指定專人辦理。?

　　第五十六條　訊問、審判未成年犯罪嫌疑人、被告人，詢問未成年證人、被害人，應當依照刑事訴訟法的規(guī)定通知其法定代理人或者其他人員到場。?

　　公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件，應當保護被害人的名譽。?

　　第五十七條　對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關押。?

　　羈押、服刑的未成年人沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。?

　　解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業(yè)不受歧視。?

　　第五十八條　對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。?

　　第五十九條　對未成年人嚴重不良行為的矯治與犯罪行為的預防，依照預防未成年人犯罪法的規(guī)定執(zhí)行。?

　　第六章　法律責任?

　　第六十條　違反本法規(guī)定，侵害未成年人的合法權益，其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的，從其規(guī)定；造成人身財產(chǎn)損失或者其他損害的，依法承擔民事責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。?

　　第六十一條　國家機關及其工作人員不依法履行保護未成年人合法權益的責任，或者侵害未成年人合法權益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。?

　　第六十二條　父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責，或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。?

　　第六十三條　學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，由教育行政部門或者其他有關部門責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。?

　　學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節(jié)嚴重的，依法給予處分。?

　　第六十四條　制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。?

　　第六十五條　生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設施不符合國家標準或者行業(yè)標準，或者沒有在顯著位置標明注意事項的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。?

　　第六十六條　在中小學校園周邊設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的，由主管部門予以關閉，依法給予行政處罰。?

　　營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入，或者沒有在顯著位置設置未成年人禁入標志的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。?

　　第六十七條　向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒標志的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。?

　　第六十八條　非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)的，由勞動保障部門責令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。?

　　第六十九條　侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。?

　　第七十條　未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員不依法履行對未成年人的救助保護職責，或者虐待、歧視未成年人，或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的，由主管部門責令改正，依法給予行政處分。?

　　第七十一條　脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動的，由公安機關依法給予行政處罰。?

　　第七章　附則?

　　第七十二條　本法自2007年6月1日起施行。?
(共21張PPT)
我有
Q法律為我們護航
我們
解讀課題
法律為我們護航
第
未成
年人
什么是未成年人?
未滿18周歲的公民
Part 01
未成年人
需保護
壹
小卓為什么走上了違法的道路?
迷途
創(chuàng)作:李利紅
壹
小卓一→未成人
家庭
自然災害
社會
x“學校
金千
戰(zhàn)爭
西
叔叔
高度白酒
劣日輕
未成年人為什么需要保護?
自身
地位特殊
然據(jù)
心發(fā)
不成熟
辨別能力弱自控力不
監(jiān)護不
到位
社侵
害
Part 02
未成年人
誰保護
從小到大哪些法律為你的成長提供了保護?
華人民共和國
憲法
作了特別規(guī)定
中華人民共和國
婚姻法
義務教育法
《憲法》
《婚姻法》《義務教育法》
專門法律
中華人民共和國
預防未成年人犯罪法
中華人民共和國
未成年人保護法
《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》
從小到大你感受到哪些人對你的成長提供了保護?
保障未成年人合法權益的
四道防線
任務驅(qū)動
要求:1、領取任務卡
2、結合教材P99相關鏈接與《未成年人保
護法》相關內(nèi)容討論,并將成果梳理于任務卡上
3、當完成本組任務后,可以準備搶其他組的分
哦
任務卡
誰保護
保護什么
舉例
家庭保護父母和其他監(jiān)護人生活上的關心照顧和
衣食住行
思想上的教育培養(yǎng)。
對未成年人進行教育,促進
心理疏導
學校保護學校等教育機構末成年人發(fā)展,維擴人身權分類課的開展
(學校教職員工)
利,保障生命安全
防火災演練
騰訊“防沉迷”系統(tǒng)
社會保護全社會
創(chuàng)造有利于未成年人
校車優(yōu)先通行
健康成長的社會環(huán)境
“關注網(wǎng)絡安全
護苗行動”
司法保公安機關、人民檢依法圈行職責,對未成
察院、人民法院
少年法庭
司法行政部
年人實施的專門保護
檔案封存制
成立審理未成年人犯罪法庭
媒體報道不得披露未成年
人姓名
匚學校保護
父母陪伴子女
對未成年人犯罪予以封存
匚家庭保護
交警設立崗亭保障學
某中學為解決留守兒童問
生上學安全
題,開展“心連心”校園廣
社會保護
播
父母尊重子女的
隱私
川附西開展抗震救災演練
司法保護」
某校組織志愿者深
博物館免費開放
入社區(qū)活動
檢察機關對未成年人犯公安部門突擊檢查黑網(wǎng)吧”是
罪要保護其相關信息
否有允許未成年人入內(nèi)
注意:區(qū)分兩大保護
司法保護:一般情況是對未成年人違法犯罪這一特定條件下的一種
專門保護
社會保護:歸根到底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)
境
主體、目的

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