資源簡介

(共28張PPT)

4月22日

6.1共筑生命家園
網紅“打卡”地：茶卡鹽湖
由于游客的增加、垃圾桶和清理人員的短缺，它幾乎被垃圾淹沒了。因為景區管理的決定，想要進入茶卡鹽湖是需要穿鞋子套入湖中去體驗湖的美麗，但是，許多游客聽景區外面的誹謗，湖區的環保鞋套更貴，所以在景區外面購買了一個環保的一次性鞋套。在一天的高峰期可以清理出12噸垃圾，甚至景區里增加了很多垃圾桶，仍然不能滿足大量的乘客。
天空之鏡
1、人類和自然的關系應該是什么樣的？
活動一：從網紅知原因
人
自然

提供滋養和必要條件

有責任避免自然受到不必要的傷害
為開發和利用自然作出必要的補償和修復
相互依存，共生共榮
1、人與自然的關系：P81
（一）堅持人與自然和諧共生的原因
活動二：從短片知原因
1、最后的結局是什么？告訴我們什么道理？
2、危害：人類開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規律，如果一味索取，必然受到它的懲罰。P82
（一）堅持人與自然和諧共生的原因
活動三：從國際知原因
2016年4月22日，170多個國家領導人齊聚紐約聯合國總部，將共同簽署氣候變化問題《巴黎協定》承諾將全球氣溫升高幅度控制在2℃的范圍之內。
2016年4月22日，聯合國秘書長潘基文宣布，在《巴黎協定》開放簽署首日，共有175個國家簽署了這一協定，創下國際協定開放首日簽署國家數量最多紀錄。
3、選擇：生態興則文明興，生態衰則文明衰。追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇，是人類的共識，也是時代的選擇。
（一）堅持人與自然和諧共生的原因
一個牧場，牧民有兩種做法，一是適當的控制自己的牲畜頭數，盡量與牧場的承載力相適應；二是盡可能多的增加自己的牲畜頭數……
假如你是牧民會作出怎樣的選擇？
活動四：從假設知做法
1、要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。
（二）怎樣堅持人與自然和諧共生（做法）
你知道國家對此提出了什么基本國策？
什么發展理念？
活動五：從政策知做法
（2）建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；
（3）堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。

（二）怎樣堅持人與自然和諧共生（做法）

6.2.2
堅持綠色發展道路
思考：觀看短片思考，我們為什么堅持綠色發展道路？
活動一：從案例知原因
（1）我國在應對資源和環境問題上，已經取得非常明顯的進步。
（2）走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識。


（一）堅持綠色發展道路的原因
活動二：從余村知做法
結合課本P84探究與分享，余村的發展有什么啟示？
（二）怎樣堅持走綠色發展道路？
1、堅持走綠色發展道路，要處理好經濟發展與生態環境保護的關系。
2、堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經濟發展帶來的環境效益。堅持綠色惠民，實現綠色富國之夢。
“螞蟻森林”提倡的是一種什么生活方式？除此之外，還有哪些值得提倡？
活動二：從馬云知做法

風力發電
太陽能光熱電站
城市森林公園
走綠色、循環、低碳發展之路
海綿城市
三北防護林
（二）怎樣堅持走綠色發展道路？
3、走綠色、循環、低碳發展之路，要堅持節約優先、保護優先、自然恢復的原則，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。
生態保護紅線標識是為為進一步宣傳生態保護紅線的重要意義，擴大生態保護紅線宣傳和認知面，由生態環境部、自然資源部于2018年11月12日發布的標識。
生態環境部有關負責人介紹，生態保護紅線標識取自書法和象形文字“山”的意向形，體現“綠水青山就是金山銀山”的思想。同時，鮮紅的紅線給人以警示，傳達生態保護紅線是生態安全底線和生命線的本質。整個標識造型開放舒展、色彩鮮明，充分展現了生態保護紅線這一生態保護領域“中國名片”的風采。
活動三：從標識知做法
生態保護紅線標識的發布，警示我們怎么做？
（二）怎樣堅持走綠色發展道路？
4、必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。只有實行嚴格的制度，嚴密的法治，才能為生態文明建設提供可靠保障。
5、建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。
今天，“綠色化”已悄無聲息地滲透到我們生活的方面。低碳、文明生活，從我做起。
低碳微生活
1.樹立綠色、低碳生活理念，養成物盡其用、減少廢棄物的文明行為；
2.拒絕購買過度包裝的產品；
3.少用或不用一次性筷子；
4.節約糧食，拒絕浪費，踐行“光盤行動”……
小組合作探究：綠色發展理念給我們生活帶來了哪些變化？你打算如何踐行綠色發展理念？
拓展空間
為什么走綠色發展道路？
怎樣堅持走綠色發展道路？
為什么要堅持人與自然和諧共生?
怎樣實現人與自然和諧發展、建設生態文明?

共筑生命家園
堅持人與自然和諧共生
堅持綠色發展道路



課后小結：
1.2018年4月26日，習總書記查看長江沿岸生態環境和 發展建設情況，考察調研長江生態環境修復工作，把脈長江經濟帶建設。針對生態環境保護和經濟發展的關系，習總書記指出，不搞大開發不是不要開發，而是不搞破壞性開發。（ ）
A.保護生態環境須禁止開發自然資源
B.經濟發展必然會造成生態環境破壞
C.經濟發展要與生態環境保護相協調
D.要將環境保護擺在一切工作的首位

C
課后練習：
2.2018年5月18至19日，習近平在全國生態環境保護會議上指出，“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”，要落實習總書記要求就必須( )

①堅持科學發展觀，實施可持續發展戰略
②改變傳統的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的生產模式和消費模式
③依靠科技創新，不斷提高資源利用率
④放棄高科技和現代化，回到農耕文明社會
A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①③④
A
A
A
A







中小學教育資源及組卷應用平臺


部編版道德與法治九年級課時教學設計

課題 6.2共筑生命家園 單元 三 學科 道德與法治 年級 九
學習 目標 知識目標 正確認識人與自然的關系，知道生態文明的重要性和建設生態文明的措施；明確綠色發展的意義，堅持綠色發展道路要正確處理好人口、資源、環境之間的關系；堅持科學發展觀；走可持續發展之路 能力目標 聯系實際說明建設生態文明和走綠色發展道路的必要性，結合我國的發展明確怎樣實施可持續發展戰略并在日常生活中踐行 情感、態度與價值觀目標 樹立節約利用資源和保護環境的意識及可持續發展意識，樹立以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，增強責任感和使命感
重點 堅持綠色發展道路
難點 生態文明的重要性

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 4月22日是什么日子知道嗎？ 世界地球日，制定這個日子是因為現在面臨了很多問題同時也為了喚醒大家的意識，共筑我們的生命家園。 猜一猜 用小游戲調動積極性
講授新課 活動一：從網紅知原因 網紅“打卡”地：茶卡鹽湖。由于游客的增加、垃圾桶和清理人員的短缺，它幾乎被垃圾淹沒了。因為景區管理的決定，想要進入茶卡鹽湖是需要穿鞋子套入湖中去體驗湖的美麗，但是，許多游客聽景區外面的誹謗，湖區的環保鞋套更貴，所以在景區外面購買了一個環保的一次性鞋套。在一天的高峰期可以清理出12噸垃圾，甚至景區里增加了很多垃圾桶，仍然不能滿足大量的乘客。1、人類和自然的關系應該是什么樣的？ 活動二：從短片知原因 最后的結局是什么？告訴我們什么道理？ 人類開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規律，如果一味索取，必然受到它的懲罰。P82 活動三：從國際知原因 2016年4月22日，170多個國家領導人齊聚紐約聯合國總部，將共同簽署氣候變化問題《巴黎協定》承諾將全球氣溫升高幅度控制在2℃的范圍之內。 2016年4月22日，聯合國秘書長潘基文宣布，在《巴黎協定》開放簽署首日，共有175個國家簽署了這一協定，創下國際協定開放首日簽署國家數量最多紀錄。 生態興則文明興，生態衰則文明衰。追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇，是人類的共識，也是時代的選擇。 活動四：從假設知做法 一個牧場，牧民有兩種做法，一是適當的控制自己的牲畜頭數，盡量與牧場的承載力相適應；二是盡可能多的增加自己的牲畜頭數…… 1、要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。 活動五：從政策知做法 你知道國家對此提出了什么基本國策？ 什么發展理念？ （2）建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新； （3）堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。 6.2.2堅持綠色發展道路 活動一：從案例知原因 思考：觀看短片思考，我們為什么堅持綠色發展道路？ （1）我國在應對資源和環境問題上，已經取得非常明顯的進步。 （2）走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識。 活動二：從余村知做法 結合課本P84探究與分享，余村的發展有什么啟示？ 1、堅持走綠色發展道路，要處理好經濟發展與生態環境保護的關系。 2、堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經濟發展帶來的環境效益。堅持綠色惠民，實現綠色富國之夢。 活動二：從馬云知做法 “螞蟻森林”提倡的是一種什么生活方式？除此之外，還有哪些值得提倡？ 3、走綠色、循環、低碳發展之路，要堅持節約優先、保護優先、自然恢復的原則，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。 活動三：從標識知做法 生態保護紅線標識的發布，警示我們怎么做？ 4、必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。只有實行嚴格的制度，嚴密的法治，才能為生態文明建設提供可靠保障。 5、建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。

課堂小結 通過這節課的學習，我們知道了人與自然和諧共存，生態文明的重要性及如何建設生態文明，也知道了堅持綠色發展道路已成為人們的共識，明確了走綠色發展之路的措施，通過學習提高了認識。
板書











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