資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺 7.2維護祖國統一同步練習單項選擇題1.國家要富強、民族要振興、人民要幸福,就要旗幟鮮明地反對分裂。這是因為( )①分裂活動破壞國家主權和領土完整 ②反對分裂是實現國家統一的基本方針③一切制造分裂的行為都將受到法律制裁 ④反對分裂是愛國的表現,是公民的責任A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④2.2019年1月2日,國家主席習近平在《告臺灣同胞書》發表40周年紀念會上發表講話。他指出“臺灣是中國的一部分、兩岸同屬一個中國的歷史和法理事實,是任何人任何勢力都無法改變的。”下列說法與此相符的是( )①中國的主權和領土完整不容分割②民族團結是兩岸關系和平發展的政治基礎③這符合中華民族的根本利益和兩岸同胞的共同愿望④實踐證明,“一國兩制”是實現兩岸統一的最佳方式A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④3.習近平主席在紀念《告臺灣同胞書》發表40周年大會上指出,國家強大、民族復興、兩岸統一的歷史大勢,是任何人任何勢力都無法阻擋的。因為( )①臺獨勢力和分裂主義依然存在②大陸和臺灣同屬一個中國③中國的主權和領土不容分割 ④實現祖國統一是中華民族的根本利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.2019年1月2日,《告臺灣同胞書》發表40周年紀念大會在人民大會堂隆重舉行。習近平總書記發表重要講話指出,兩岸同胞都是中國人,血濃于水、守望相助的天然情感和民族認同,是任何人和任何勢力都無法改變的。兩岸關系的政治基礎是A. 和平統一 一國兩制 B. 平等 團結 共同繁榮C. 一個中國原則 D. 堅持社會主義道路5.習近平總書記在《告臺灣同胞書》發表40周年紀念大會上指出,祖國必須統一,也必然統一。這是70載兩岸關系發展歷程的歷史定論,也是新時代中華民族偉大復興的必然要求。對此理解正確的有( ) ①兩岸同屬一個中國的歷史和事實從未改變,也不允許改變。實現祖國完全統一,是中華民族的根本利益所在 ②“臺獨”分裂勢力將徹底失去任何生存空間,祖國完全統一指日可待 ③一個中國原則是解決臺灣問題的基本方針,和平統一是唯一可行的辦法 ④兩岸統一必將融入國家強大、民族復興的歷史大勢,任何人任何勢力都無法阻擋A.①② B. ①③ C.②③ D.①④6.20多年來,回到祖國懷抱的香港已經融入到中華民族偉大復興的壯闊征程中,其自身特色和優勢得以保持。現在的香港,比過去任何時候都更具活力。對此,下列說法正確的有( )①“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功②香港回歸以來,與祖國內地優勢互補、共同發展③必須全面準確貫徹“國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針④在“國兩制”的前提下,香港保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變A.①②③??B.②⑧④??C.①②④??D.①③④7.《告臺灣同胞書》發表40周年之際,習近平主席就推動兩岸關系和平發展、推進祖國和平統一進程提出:堅持一個中國原則,維護和平統一,深化兩岸融合發展,夯實和平統一基礎等主張。上述主張( )①說明可以對臺灣同胞采用武力 ②堅持遏制“臺獨”分裂勢力,維護國家統一③說明統一是“兩制”的前提和基礎 ④有利于兩岸持續的融合發展,走向統一A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④8.2019年6月2日,中國國務委員兼國防部長魏鳳和在第18屆香格里拉對話會發言中談及臺灣問題時表示,中國必須統一,也必然統一。關于“實現祖國統一”理解正確的是( )A.實現祖國統一是中華民族的根本利益所在B.實現祖國統一是海峽兩岸所有同胞的共同愿望C.“一國兩制”是實現祖國完全統一的唯一途徑D.實現祖國統一的最佳方式是實行民族區域自治9.2019年2月18日,中共中央、國務院印發了《粵港澳大灣區發展規劃綱要》。粵港澳大灣區建設是港澳培育新優勢、發揮新作用、實現新發展、作出新貢獻的重大機遇,也是廣東發展的大機遇,將深化內地與港澳合作。建設粵港澳大灣區有利于( )①進一步深化改革、擴大開放 ②豐富“一國兩制”的實踐內涵③促進粵港澳三地實現同等富裕④鞏固民族區域自治制度這一根本政治制度A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④10.2019年1月2日,習近平在《告臺灣同胞書》發表40周年紀念會上指出,1949年以來,中國共產黨、中國政府、中國人民始終把解決臺灣問題、實現祖國完全統一作為世志不渝的歷史任務。解決臺灣問題、實現祖國完全統一( )①要堅持一個中國原則,堅決反對任何形式的“臺獨”②其基本方針是“和平統一、一國兩制”③是中國內政,事關國家安全、榮譽和利益④是包括臺灣同胞在內的全體中華兒女的共同愿望A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.①②③④二.非選擇題11.閱讀下列國家領導人講話內容,回答問題反對民族分裂是中華民族的最高利益。——鄧小平任何分裂祖國的圖謀必將遭到徹底失敗。——江澤民分裂勢力不得人心,是注定要失敗的。——胡錦濤絕不允許任何一塊中國領土從中國分裂出去。——習近平分析上述四位國家領導人的講話內容,其共同主題是什么?為實現這一主題,我們應當作出哪些方面的努力?(2019四川涼山州)2019年12月20日,澳門將迎來回歸祖國二十周年紀念日。澳門回歸祖國以來,在中央政府和內地的大力支持下,澳門人民依照基本法的規定實施“澳人治澳”,齊心協力,團結奮斗,積極推進“一國兩制”實踐,取得了豐碩成果,澳門的經濟與社會保持了繁榮穩定。?根據材料,結合教材回答什么是“一國兩制”?13.2018年1月13日,中國民航局發布《關于要求外航立即開展網站等宣傳途徑自查的通知》,要求所有經營至中國航線的44家外國航空公司對其官方網站開展自查,對存在將中國港澳臺地區錯誤列為“國家”及其他不符合中國法律的情況立即加以整改,至7月25日期限最后一天,44家外航公司全部完成對“臺灣”名稱的更改。我國堅持要求外國航空公司必須把“臺灣”改為“中國臺灣”的憲法依據是什么?14.今年是《告臺灣同胞書》發表40周年。解決臺灣問題,實現祖國完全統一,是全體中華兒女共同愿望,是中華民族根本利益所在。(1)發展兩岸關系的政治基礎是什么??(2)請列舉兩岸同胞友好往來的事例。(3)我們青少年能為實現祖國統一做些什么?? 15.材料一:2019年是中華人民共和國成立70周年和澳門回歸祖國20周年。7月3日,多倫多澳門會舉辦系列活動,展示澳門特區在回歸祖國20年來為促進旅游業可持續發展,推動澳門朝著建設 世界旅游休閑中心的目標所創造的豐碩成果,以及“一國兩制”在澳門的成功實踐 材料二:“九九存珍一慶祝澳門回歸祖國二十周年檔案展”2019年6月28日在澳門檔案館開幕,展出了館藏“澳門各界慶祝澳門回歸祖國活動委員會”檔案中的100多份檔案資料。澳門特區政府社會文化司司長致辭說,澳門回歸祖國20年來,成功落實“一國兩制”“澳人治澳”、高度自治,社會、經濟、民生各方面的成就有目共睹 “維護祖國統一,你我共同行動”宣傳活動正在舉行,請你參與并完成如下任務(1)澳門回歸祖國懷抱20年來保持了繁榮、穩定和發展說明了什么?(兩個方面即可)(2)為迎接澳門回歸20周年,開展各種紀念活動有何意義?(兩個方面即可)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B A D C D A D A A B11.(1)反對分裂。(2)反對分裂,就要維護國家統一、國家主權和領上完整。反對分裂,就要反對一切形式的民族分裂活動,尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。一切破壞民族團結、制造民分裂的行為都將受到法律的制裁。反對分裂,就要維護國家安全。12.“一國兩制”又稱為“一個國家,兩種制度”。“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整,中國是一個統一的國家。“兩種制度”是指在一個中國的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分,他們作為特別行政區保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。13.(1)世界上只有一個中國,臺灣是中國不可分割的一部分。中華人民共和國憲法的“序言”明確指出:“臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。完成統一祖國的大業是包括臺灣同胞在內的全中國人民的神圣職責。”我國憲法規定:公民有維護國家統一和民族團結的義務,有維護國家安全、榮譽和利益的義務。 14.(1)堅持一個中國原則。(2分,答“九二共識”亦得2分)(2)兩岸三通;兩岸通婚;贈臺大熊貓;啟動大陸赴臺個人游:舉辦海峽論壇:臺資企業參與“中國制造2025”行動計劃適用與大陸企業同等政策;臺灣征信機構與大陸征信機構開展合作;海協會和海基會溝通;臺胞赴大陸尋親;兩岸聯合舉辦的各種節日(3)自覺履行維護祖國統一的義務;宣傳“和平統一、一國兩制”的基本方針(國家統一政策);堅持一個中國原則;反對分裂,積極同破壞祖國統一的行為作斗爭;樹立遠大理想,努力學習科學文化知識;宣傳兩岸一家親,同根同源、同文同種;與臺灣同胞多親近、多交流、多走動;自覺為實現祖國統一、中華民族的偉大復興做貢獻;等。 15. (1)①實現祖國完全統一,是中華兒女的共同愿望和神圣職責,是中華民族的根本利益所在②澳門回歸以來,“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功;③澳門回歸以來,與祖國內地優勢互補、共同發展,共擔民族復興的歷史責任,共享祖國繁榮富強的偉大榮光;④堅持中國共產黨的領導,是社會主義現代化建設事業順利進行的根本保證,是維護國家統一和安全,促進各民族地區穩定繁榮的重要保障。 (2)①有利于凝聚中華民族的向心力;②有利于增強中華民族的自豪感和自信心;③有利于維護國家統一④有利于展示“一國兩制”的成功實踐;⑤有利于維護中華民族的長遠利益和根本利益。 21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺 2019年部編道德與法治九年級上冊教案課題 7.2維護祖國統一 單元 第四單元 上課時間 2019.10.23 課 時 1 集體備課人 主備 輔備 課標要求 法律與秩序3.5“懂得維護國家統一,維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務”。教學目標 1.通過分析素材,結合具體情境,能夠概述反對分裂的要求。 2.通過解讀概念,能夠準確說出“一國兩制”的含義。 3.通過觀看視頻,舉例說明,闡述“一國兩制”的意義。 4.通過分析材料,能說出解決臺灣問題的原因及措施。重 點 維護祖國統一,反對分裂難 點 實現祖國統一的基本方針,政治基礎學情分析 初三學生通過歷史課對祖國統一和一國兩制有初步的認識,但對港澳回歸后的繁榮發展,對實現祖國完全統一的問題思考較少。學生課前準備工作 預習本框內容,完成導學卷上的預習案,畫出思維導圖,在書上做好筆記。 提前思考本框探究與分享欄目的問題。教學策略 自主學習,小組合作,案例分析法、啟發引導法。教學過程教學環節 學習任務設計與教師活動 學生活動設計 對應目標與設計意圖 個案補充導入新課 觀看《戰狼》片斷。談談感想。 導入:今日之中國,已非昨日,實現祖國統一是新時代實現中華民族偉大復興的必然要求。正如習近平總書記所言“大道之行、人心所向,勢不可擋。我們有充分的信心和足夠的能力,牢牢把握正確方向,堅定不移推動兩岸關系和平發展、推進祖國和平統一進程。”今天我們就一起來學習《維護祖國統一》。 回答問題 通過視頻,調動學習氛圍,導入新知。 學生自學一 檢查導學案中預習案完成情況 用3分鐘,根據預習在教材找到下列問題的答案①為什么要反對分裂②怎樣反對分裂? 檢查自學情況 先自學后同桌交流自學成果 通過自主學習,掌握本課的內容,為后面的學習打下基礎 環節一(反對分裂 ) 1.思考:我國是一個統一的多民族國家。國家統一還需要維護嗎? 在我國,還存在民族分裂勢力,暴力恐怖勢力,宗教極端勢力三股視力在進行分裂活動。為此我們就要反對分裂。 為什么反對分裂 出示圖片:分裂分子的恐怖行為,這些行為有什么危害?誰來守衛新疆西藏的安寧? 總結:為什么反對分裂 ①分裂會導致社會動蕩,經濟發展停滯不前,各族人民就會遭殃。 ②任何企圖搞民族分裂的人都是歷史罪人,一切破壞民族團結、制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。 ③維護國家統一,反對分裂,是愛國主義精神的具體體現,是每個公民義不容辭的責任。怎樣反對分裂 (1)出示素材,你從左宗棠、王偉的事跡中你感受到什么?反對分裂,就要維護國家統一、國家主權和領土完整(2)出示幻燈片11的素材,引導得出結論:反對分裂,就要反對一切形式的民族分裂活動,尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。 (3)你聽說過間諜嗎?一位大學生就遇到了間諜。出示小哲的素材 追問:小哲為什么會被間諜盯上?還有哪些行為是危害國家安全的行為? 結論:國家安全是安邦定國的重要基石,反對分裂,就要維護國家安全。 學生自由回答 看圖回答 先自由回答,再在教材上總結答案 做好筆記,速記 看素材,回答 分析素材 回答問題 內容過渡,引出反對分裂 結合圖片,理解分裂的危害 通過層層分析素材,總結怎樣反對分裂,達成目標1 學生自學2 1.檢查導學案中預習案完成情況 2.用3分鐘,根據預習在教材找到下列問題的答案③一國兩制的內涵。④一國兩制的意義?怎樣保持港澳繁榮發展?⑤為什么祖國完全統一必定會實現? ⑥怎樣解決臺灣問題、實現祖國完全統一? 檢查自學情況 先自學后同桌交流自學成果 通過自主學習,掌握本課的內容,為后面的學習打下基礎 環節二(一國兩制) 1.你認識上面兩幅圖片嗎?知道它們為什么要叫特別行政區嗎? 2.“一國兩制”的含義“一個國家,兩種制度”,簡稱為“一國兩制”。“一個國家”是指中國是統一的國家,主權和領土不容分割。“兩種制度”是指在一個中國的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、合灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變,實行高度自治。3.民族區域自治制度與“一國兩制”。 4.討論:“一國兩制”方針的實施給港澳帶來了怎樣的變化? 學生回答后,師播放《數說香港》的視頻和澳門的發展 追問:香港、澳門回歸祖國以來的發展說明了什么?①香港、澳門回歸祖國以來,“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功。 ②保持香港、澳門繁榮穩定,必須全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針,嚴格依照憲法和基本法辦事,完善與基本法實施相關的制度和機制。(措施) ③香港、澳門回歸以來,與祖國內地優勢互補、共同發展,共擔民族復興的歷史責任,共享祖國繁榮富強的偉大榮光。臺灣問題 請用歷史知識,說明臺灣自古以來就是中國的領土 你知道如今的臺灣問題是怎樣造成的嗎 為什么要完成祖國統一大業?小組討論:阻礙兩岸統一的因素有哪些?兩岸為實現統一做了哪些努力? 學生討論后,根據情況出示幻燈片28—33張內容,幫助學生理解 知識總結:怎樣解決臺灣問題,實現祖國的完全統一?①“和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針,也是實現國家統一的最佳方式。②—個中國原則是兩岸關系的政治基礎,必須堅持“九二共識”、反對“臺獨”。③兩岸同胞多走動、多交流、多溝通,增進理解、信任,有助于推動兩岸關系和平發展,實現祖國的完全統一和中華民族的偉大復興。(5)討論:青少年能為兩岸的和平統一做出哪些力所能及的貢獻 學生看圖回答 回答問題,做好筆記,并記憶 小組討論,展示交流 觀看視頻,回答 做好筆記 思考回答 做好筆記 2分鐘記憶 回顧史實 學生討論回答 做好筆記 小組討論 做好筆記 4分鐘記憶 小組討論,情感升華 用圖片過渡到一國兩制 解讀概念,達成目標2 通過視頻和素材理解一國兩制的意義,達成目標3 理清臺灣的歷史和臺灣問題的由來 理清知識點:祖國一定會完全統一的原因 層層深入分析,并且通過素材補充,理解解決臺灣問題的措施,達成目標4 課堂小結 通過本節課的學習,我知道了 ,懂得了 。達標檢測作業布置 必做基礎題:練習冊選擇題。 提能習題:練習冊非選擇題板書設計 要 教學反思 德育安全教 育 港澳回歸,洗雪民族恥辱;一國兩制,彰顯中國智慧。相信在國家及我們的共同努力下,臺灣一定會回到祖國的懷抱。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共45張PPT)導入新課觀看《戰狼》片斷null大道之行、人心所向,勢不可擋。我們有充分的信心和足夠的能力,牢牢把握正確方向,堅定不移推動兩岸關系和平發展、推進祖國和平統一進程。習主席的講話對你有什么啟示? 2018年7月13日,中共中央總書記習近平在人民大會堂會見中國國民黨前主席連戰率領的臺灣各界人士參訪團。7.2維護祖國統一部編版 九年級上1.通過分析素材,結合具體情境,能夠概述反對分裂的要求。2.通過解讀概念,能夠準確說出“一國兩制”的含義。3.通過觀看視頻,舉例說明,闡述“一國兩制”的重要性。4.通過分析材料,能說出解決臺灣問題的原因及措施。學習目標自 主 預 習12為什么要反對分裂?怎樣反對分裂,維護國家安全?根據導學案自學,找出下列問題的答案我國是一個統一的多民族國家。國家統一還需要維護嗎?2008年西藏拉薩“3·14”打砸搶燒嚴重暴力事件,13名無辜群眾被燒死或砍死,造成直接財產損失超過3億元。2013年新疆4·23巴楚暴力恐怖事件造成民警、社區工作人員15人死亡(維吾爾族10人,漢族3人,蒙古族2人),受傷2人 (維吾爾族)。 圖片:分裂分子的恐怖行為思考:為什么要反對分裂?一、為什么要維護國家統一,反對分裂?(1) 分裂會導致社會動蕩,經濟發展停滯不前,各族人民就會遭殃。(2) 任何企圖搞民族分裂的人都是歷史罪人,一切破壞民族團結、制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。(3) 維護國家統一,反對分裂,是愛國主義精神的具體體現,是每個公民義不容辭的責任。 《中華人民共和國憲法》規定:“國家維護社會秩序,鎮壓叛國和其他危害國家安全的犯罪活動,制裁危害社會治安、破壞社會主義經濟和其他犯罪活動,懲辦和發行犯罪分子。” 《反分裂國家法》規定:“世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國,中國的主權和領土完整不容分割。維護國家主權和領土完整是包括臺灣同胞在內的全中國人民的共同義務。臺灣是中國的一部分。國家絕不允許‘臺獨’分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分裂出去。”P99 反分裂,有法可依你從左宗棠、王偉的事跡中你感受到什么? 18年前的4月1日,我國海軍航空兵飛行員王偉駕駛戰斗機奉命攔截驅離擅闖對中國沿海進行監視偵查的美軍偵察機,在驅離過程中中國戰機被美軍偵察機碰撞墜海,飛行員王偉壯烈犧牲。運用你的經驗 反對分裂 就要維護國家統一、國家主權和領土完整 民族分裂主義在中國有不同的表現形式,主要有達賴集團進行的“藏獨”分裂活動,分裂新疆的“東突獨”分裂活動以及和“臺獨”分裂活動。它們的共同點都是打著“民族”獨立的旗號,建立民族共和國,企圖把西藏、新疆、臺灣從中華民族大家庭中分裂出去。 根據公安部的數據統計,在2007年之前的十幾年中,新疆地區的恐怖主義、分裂主義和極端主義勢力在中國境內外共制造了260多起恐怖事件,造成包括維吾爾族在內的無辜群眾、基層干部和宗教人士等160多人喪生,440多人受傷。1986年至1989年期間,在拉薩也發生了多起爆炸等恐怖事件。2009年新疆“7·5”事件,造成1700多人受傷,197人死亡,其中無辜死亡的各族群眾156人,受損房屋719戶,總面積在21353平方米,其中受損店面331家,被燒毀房屋29戶,面積13769平方米,被砸燒車輛共計1325輛。是新中國成立以來造成人員傷亡最重、經濟財產損失最嚴重、社會影響最大的一起打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件。2014年3月1日昆明火車站暴力恐怖襲擊事件,數名蒙面人持械沖進昆明火車站廣場、售票廳,砍傷多人,導致29人遇難,100多人受傷。是近年中國最大的恐怖襲擊案。商店被燒人員傷亡汽車被燒街道被毀 反對分裂 就要反對一切形式的民族分裂活動,尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。間諜? 小哲,男,18歲,某國家重點大學國防科工機械系學生,去臺灣義守大學學習交流,在一次KTV聚會中認識了化名“許佳瀅”的臺灣女間諜,兩人成了朋友。小哲總共向許佳瀅提供了涉及我國防科工的近百份情報。國家安全是安邦定國的重要基石。國家安全 近期,國家安全機關組織開展“2018-雷霆”專項行動,先后破獲百余起臺灣間諜案件。 小哲被終止研究生學業。依據《國家安全法》相關規定,間諜罪可以判處十年以上有期徒刑或者無期徒刑;情節較輕的,處三年以上十年以下有期徒刑反對分裂 就要維護國家安全,樹立總體國家安全觀。那你還知道哪些行為也是危害國家安全的,是誰在承擔維護國家安全的責任?(1) 反對分裂,就要維護國家統一、國家主權和領土完整。(2) 反對分裂,就要反對一切形式的民族分裂活動,尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。(3) 反對分裂,就要維護國家安全。二、反對分裂,我們應該怎樣做?自 主 預 習34一國兩制的內涵。一國兩制的意義?怎樣保持港澳繁榮發展?56為什么祖國完全統一必定會實現?怎樣解決臺灣問題、實現祖國完全統一? 你認識上面兩幅圖片嗎?知道它們為什么要叫特別行政區嗎?“一國兩制”的內涵 “一個國家,兩種制度”,簡稱“一國兩制”。 一個國家兩種制度指在堅持一個中國的前提下,國家的主體堅持 社會主義制度,香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變,實行高度自治。指中國是統一的國家,主權和領土不容分割。資料卡實行高度自治,享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權。香港、澳門不能擁有軍隊,軍隊有大陸派駐(除臺灣),所以沒有國防權;對外也能參加一些國際組織,但必須是在中央的統一領導下,所以沒有外交權。易錯易混 民族區域自治制度與“一國兩制”。 適用范圍 目的 權限 民族區域自治制度 一國兩制 少數民族聚居的地方香港、澳門和臺灣解決民族問題解決國家統一問題民族自治。民族立法權、財政經濟自主權、文化、語言文字自主權等高度自治。 除軍事和外交由中央管轄之外,享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權等“一國兩制”方針的實施給港澳帶來了怎樣的變化?澳門回歸后繁榮與發展澳門,32.8平方公里的土地上,生活著近65萬人,是全球人口最稠密的地區之一。澳門回歸以來,經濟社會一直保持健康穩定發展。 2016年澳門特區人均GDP約82,609美元,排名全國第一,位居世界第三。A澳門是一個國際自由港,也是世界四大賭城之一。其著名的輕工業、旅游業、酒店業和娛樂場使澳門長盛不衰,成為全球最發達、富裕的地區之一。B港珠澳大橋世界建筑史上投資最多、施工難度最大、最長的跨海大橋——港珠澳大橋2018年元旦正式通車,粵港澳半小時超級城市圈經濟圈加快形成。更加有利于香港、澳門與祖國內地優勢互補、共同發展,實現長期的繁榮穩定。①香港、澳門回歸祖國以來,“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功。②保持香港、澳門繁榮穩定,必須全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針,嚴格依照憲法和基本法辦事,完善與基本法實施相關的制度和機制。(措施)③香港、澳門回歸以來,與祖國內地優勢互補、共同發展,共擔民族復興的歷史責任,共享祖國繁榮富強的偉大榮光。 香港、澳門回歸祖國以來的發展說明了什么?臺灣自古是中國神圣領土一部分元朝1662年1684年1885年1895年1945年1949年歸澎湖巡檢司管轄鄭成功收復臺灣清設臺灣府清設臺灣省割臺給日本中國收回臺灣國民政府敗退臺灣臺灣考點1為什么要完成祖國統一大業? 必要性 (1)解決臺灣問題、實現祖國完全統一,是全體中華兒女共同愿望,是中華民族根本利益所在。(2)我國憲法規定,臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國。 必然性 (1)兩岸同胞同根同源、同文同種,是命運與共的骨肉兄弟,是血濃于水的一家人。(2)中華文化是兩岸同胞共同的精神財富,也是兩岸同胞血脈相連的精神紐帶。 阻礙兩岸統一的因素有哪些?臺獨勢力:堅持“臺獨”的民進黨陳水扁、蔡英文先后上臺,多次向“一個中國”的原則挑戰,嚴重惡化了兩岸關系。外國勢力的干涉:臺灣問題從本質上講是中國內戰的遺留問題,之所以長期懸而不決,且有越來越復雜的趨勢,則完全是美國介入中國內戰、干涉中國內政、插手中國內部事務的結果。新知講解1992年,海協會會長汪道涵與臺灣海基會董事長辜振甫舉行了著名的“汪辜會談”,達成了海峽兩岸均堅持一個中國原則的“九二共識”。(1)1995年1月,江澤民提出了發展兩岸關系、推進祖國和平統一的八項主張(2)2005年,中國國民黨主席連戰率“和平之旅”訪問團訪問中國大陸。國共兩黨最高領導人的會見,促進了兩岸關系的新發展胡錦濤會見連戰 發展 (3)2015年11月,中共中央總書記、國家主席習近平同臺灣方面領導人馬英九在新加坡會面這次會面是1949年以來兩岸最高領導人的首次會面,翻開了兩岸關系歷史性的一頁經濟交流臺灣水果賣到大陸文化交流兩岸大學生辯論賽大陸熱映臺灣電影《那些年我們一起追的女孩》尋親70載 姐弟終相見臺灣老兵魂歸故里民間交往臺灣紅十字會援救汶川地震臺胞大陸祭祖至2016年底大陸赴臺居民累計達1500萬人次兩岸并未完全統一,大陸為何要向金門供水?2018年8月5日10時,福建向金門供水工程正式通水,“兩岸一家親,共飲一江水”愿景成為現實。2018年8月5日10時,福建向金門供水工程正式通水,“兩岸一家親,共飲一江水”愿景成為現實。兩岸同胞多走動、多交流、多溝通,增進理解、信任,有助于推動兩岸關系和平發展,實現祖國的完全統一和中華民族的偉大復興。(1) “和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針,也是實現國家統一的最佳方式。(2) —個中國原則是兩岸關系的政治基礎,必須堅持“九二共識”、反對“臺獨”。(3) 兩岸同胞多走動、多交流、多溝通,增進理解、信任,有助于推動兩岸關系和平發展,實現祖國的完全統一和中華民族的偉大復興。 怎樣解決臺灣問題,實現祖國的完全統一?臺北市屏東市臺東縣高雄市臺南市花蓮縣臺中市新竹市基隆市自覺履行維護國家統一的義務,以實際行動維護國家安全、榮譽和利益。1樹立遠大理想, 熱愛祖國, 勤奮學習,努力掌握建設祖國和保衛祖國的本領。2積極宣傳我國解決臺灣問題的方針、原則和立場, 堅決同一切分裂祖國、破壞祖國統一的言行作斗爭。3有機會與臺灣同胞多親近、交流、走動。4我們青少年能為兩岸的和平統一做出哪些力所能及的貢獻?1.國家要富強、民族要振興、人民要幸福,就要旗幟鮮明地反對分裂。這是因為( )①分裂活動破壞國家主權和領土完整 ②反對分裂是實現國家統一的基本方針③一切制造分裂的行為都將受到法律制裁 ④反對分裂是愛國的表現,是公民的責任A.①③ B.①④ C.②③ D.③④B課堂練習2.2019年1月2日,《告臺灣同胞書》發表40周年紀念大會在人民大會堂隆重舉行。習近平總書記發表重要講話指出,兩岸同胞都是中國人,血濃于水、守望相助的天然情感和民族認同,是任何人和任何勢力都無法改變的。兩岸關系的政治基礎是( )A. 和平統一 一國兩制 B. 平等 團結 共同繁榮C. 一個中國原則 D. 堅持社會主義道路A3.20多年來,回到祖國懷抱的香港已經融入到中華民族偉大復興的壯闊征程中,其自身特色和優勢得以保持。現在的香港,比過去任何時候都更具活力。對此,下列說法正確的有( )①“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功②香港回歸以來,與祖國內地優勢互補、共同發展③必須全面準確貫徹“國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針④在“國兩制”的前提下,香港保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變A.①②③??B.②⑧④??C.①②④??D.①③④A4.習近平主席在紀念《告臺灣同胞書》發表40周年大會上指出,國家強大、民族復興、兩岸統一的歷史大勢,是任何人任何勢力都無法阻擋的。因為( )①臺獨勢力和分裂主義依然存在②大陸和臺灣同屬一個中國③中國的主權和領土不容分割④實現祖國統一是中華民族的根本利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D維護祖國統一反對分裂一國兩制一國兩制的含義香港澳門回歸的意義為什么祖國完全統一必定會實現如何解決臺灣問題怎樣反對分裂為什么反對分裂板書設計臺灣問題 通過本節課的探究學習,你有什么收獲呢? 學到了什么?通過本節課的學習: 我知道了:_______________ 我懂得了:_______________ 我打算:_________________課堂總結 我國是一個統一的多民族國家,港澳回歸,洗雪民族恥辱;一國兩制,彰顯中國智慧。完成祖國統一,是中華民族的根本利益所在,是兩岸中華兒女的共同使命。相信在國家及我們的共同努力下,臺灣一定會回到祖國的懷抱。課堂總結作業布置1.完成配套練習冊相關內容。2.背會下列問題:?①反對分裂的要求?②為什么祖國完全統一一定能實現?③怎樣實現祖國完全統一?資料中部分圖片作者來源不明,侵立刪!謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7.2維護祖國統一同步練習111.doc 7.2維護祖國統一教案.doc 7.2維護祖國統一精品課件.pptx 戰狼.mp4 數說回歸20年.wmv 王偉.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫