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部編版本道德與法治七年級《讓家更美好》教學設計

課題 讓家更美好 單元 三 學科 道德與法治 年級 七
學習 目標 了解現代家庭的特征和現代家庭成員之間的溝通方式，掌握正確處理家庭成員的矛盾與沖突，構建和諧家庭的途徑和方法。運用創建和諧家庭的方法和技能，提高代際間的交流和互動的能力；傳承中華家庭文化傳統美德，增強孝親敬長的行動力；提高與家人共建共享家庭美德的能力。體驗營造和諧家庭氛圍的重要性，增強構建和諧家庭的責任意識，樹立家庭主人翁責任感，樹立共建共享家庭美德意識。
重點 和諧家庭我出力。
難點 如何做家庭小小“黏合劑”。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
播放視頻《家里和了，外邊才能順》，提問：看完視頻，你有何感想？


學生思考回答 生活化教學。
12.講述家和萬事興。
16.展示漫畫，提問：應該向父母說些什么呢？
學生思考回答。
19.展示漫畫，提問：應以什么樣的心態面對可能到來的弟妹？學生思考回答。
20.講述要以良好的心態面對家庭發展中的問題，讓親情更濃，家庭更和睦。
21.播放視頻《家庭美德公益廣告 Sunshine》。 學生預習學生思考回答學生思考回答學生思考回答學生思考回答 學生思考回答 學生討論回答學生思考回答學生思考回答 學生思考回答 學生思考回答學生思考回答 結合自己來談。生活化教學。 思維拓展。 對比比較。生活化教學。 以流行元素來吸引興趣。 情感教育。

讓家更美好不僅是父母的責任，也是“我”的責任，感恩家人、孝敬長輩，努力地讓我們的家變得更美好！心動不如行動，讓家更美好就讓我們從孝親敬長開始吧！

板書








21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共32張PPT)



新知導入
看完視頻，你有何感想？
家里和了，外邊才能順
認真獨立完成以下內容：
01
02
03
04
新知講解
介紹你的家庭：
1.家庭成員幾個？分別是……？
活動一：
（1）家庭結構、規模發生變化，變得越來越小，不斷趨向小型化。
（2）家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。
（3）家庭氛圍越來越平等、民主。
現代家庭的變化是什么？
兒孫滿堂的大家庭
核心家庭
主干家庭
家庭的結構、規模發生變化
介紹你的家庭：
1.家庭成員幾個？分別是……？
2、家人之間如何交流和溝通？
活動一：
家庭成員的交流、溝通方式發生變化
結合圖片場景，說一說：你經常使用哪些方式和家人溝通？
你更喜歡哪些方式？為什么？你感覺家庭氛圍如何？
電話、手機、微信、QQ、視頻……
家書抵萬金
交流、溝通方式多樣化
介紹你的家庭：
1、家庭成員幾個？分別是？
2、家人之間如何交流和溝通？
3、家人經常關注的話題是？
活動一：
家庭氛圍越來越平等、民主
家庭氛圍越來越平等、民主。關心世界和國家大事，
探討社會和人生問題，學習現代科學文化知識，創
建學習型家庭，參與社會活動，這些已成為現代家
庭生活的重要內容。
現代家庭新認識
小型化
多樣化
民主、平等
豐富


傳統家庭
現代家庭

結構、規模
幾代人


交流方式
單一


家庭氛圍
父子等級


生活內容
單調


……
……
……
毛毛的爸爸最近酗酒，總是打罵媽媽，善良的媽媽剛開始還是忍耐，時間長了，他們之間開始吵架，媽媽還偷偷的流淚。已經是初中生的毛毛只是觀望，認為自己還小，家里的事大人會處理，不用我操心。

小組討論：
1. 對毛毛從來“不參與”的態度，你的觀點是什么？
2.你的家里是否也有過類似的矛盾？通常怎么處理？
家庭美德
家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員間相互理解、信任、體諒和包容。
家和萬事興
媽媽和奶奶吵架
爺爺奶奶成了空巢老人
爸媽冷戰
思考：祖輩、父輩、子輩之間為什么會發生沖突？
在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員之間的矛盾和沖突。
思考：如何化解祖輩、父輩、子輩之間的沖突？
幫助家庭成員舒緩情緒
明確自己是不偏不倚的中立者
引導家庭成員看到對方的優點
幫助家庭成員走出“面子”困境
具體做法
有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突
家里的家務活全是我一人干的！
我每天辛苦賺錢，也很累??！
思考：應該向父母說些什么呢？
幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創建。家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要積極參與家務勞動，養成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭做貢獻。
家務我分擔
如何評價家務骰子？
你要有個弟弟或妹妹啦！
爸爸媽媽，你們不愛我了嗎？
思考：應以什么樣的心態面對可能到來的弟妹？
家庭成員的減少
家庭關系的改變
家庭成員的增加
要以良好的心態面對家庭發展中的問題，讓親情更濃，家庭更和睦。
家庭美德公益廣告 Sunshine
課堂練習
C
1.“家和萬事興”，構建和諧，家庭我們應該（ ）
?以良好的心態面對家庭發展中的問題
?建立相互信任、理解、體諒、包容的家庭成員關系
?盡早外出打工賺錢，減輕家庭的負擔
積極進行有效的溝通和交流
A、??? B、??? C、??? D、????
A
2.媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家！這段初中生的話說明了（ ）
A.現代家庭的氛圍越來越平等、民主
B.關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，已成為現代家庭生活的重要內容
C.學習現代科學文化知識，創建學習型家庭，參與社區活動，是現代家庭的重要內容
D.父母可以代替老師教育孩子
拓展提高
針對家庭狀況及父母的工作情況，和父母一起制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計劃。
活動提示：
◇每個同學的家庭狀況不同，家庭成員的組成不同，應根據實際情況制訂計劃
◇可以側重從孝心和孝行兩方面思考和制訂行動計劃
◇制訂計劃時應考慮實施的現實性和可行性
◇和爸爸媽媽一起踐行計劃，體驗孝親敬長的親情之樂
課堂總結
讓家更美好不僅是父母的責任，也是“我”的責任，感恩家人、孝敬長輩，努力地讓我們的家變得更美好！心動不如行動，讓家更美好就讓我們從孝親敬長開始吧！
板書設計
讓家更美好
現代家庭面面觀
和諧家庭我出力
1 家庭和諧需要家庭成員之間的努力

2 家庭成員之間化解矛盾和沖突的方法

3 以良好的心態面對家庭發展中的問題

4 當家庭成員發生矛盾或沖突時……
1 現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化

2 現代溝通手段豐富

3 家庭氛圍越來越平等、民主
作業布置
完成課后作業
謝謝
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