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(共24張PPT)
第3課
第二課時 依法行使權(quán)利
在旅游車上因旅途勞累，絕大多數(shù)游客都在閉目養(yǎng)神，只有張亮等四人旁若無人地高聲談笑，邊喝著啤酒邊拿出記號筆，把剛編寫的打油詩寫在車座背上和車廂上。隨行的導(dǎo)游小姐看見了，走過來阻止，張亮蠻橫地說：今天怎么都和我過不去，我是掏了錢給旅游公司，我愛怎么著就怎么著，汽車又不是你的，多管閑事!
思考：你認(rèn)同張亮的觀點(diǎn)對嗎？說說你的理由。
第3課
第二課時 依法行使權(quán)利
OBJECTIVES
學(xué)習(xí)目標(biāo)
觀看視頻后思考
1、傳播謠言對不對，會構(gòu)成違法嗎
2、傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為
哪些危害（從公民、國家、社會角度來思考）
3、在網(wǎng)絡(luò)生活上，我們應(yīng)怎樣正確使用權(quán)利
板塊一
01
行使權(quán)利篇-守界限
Part One
不得超越法律許可的范圍
不得損害國家、社會、集體和
其他公民合法的權(quán)利
板塊二
02
維護(hù)權(quán)利篇-守程序
Part Two
小辛的父母先后下崗，為了生計，他們未辦理任何手續(xù)就在鬧市區(qū)開店出售蔬菜和水果。
小辛父母在行使什么權(quán)利？他們的做法是否正確？為什么？
勞動權(quán)。他們的做法不正確，他們沒有按照法定程序行使權(quán)力。
小商販的無奈
情景再現(xiàn)
大家思考
案例分析
板塊三
03
維護(hù)權(quán)利篇-維權(quán)途徑
Part Three
小麥播種機(jī)
村民張某在機(jī)械廠購買了一臺小麥播種機(jī)，為周邊村民播種小麥，并收取費(fèi)用。
不久，村民發(fā)現(xiàn)小麥出苗缺行，要求張某賠償損失。
張某前往廠家查找原因，廠家經(jīng)過檢查認(rèn)為播種機(jī)無質(zhì)量問題，但由于交付機(jī)器時未進(jìn)行試機(jī)，未能發(fā)現(xiàn)出種口被堵?lián)酢?br/> 張某要求廠家承擔(dān)賠償責(zé)任，廠家只同意對播種機(jī)進(jìn)行重新調(diào)試，不同意賠償相關(guān)損失。
張某與村民、廠家的糾紛可以通過哪些方式解決？
案例分析
張某找到廠家負(fù)責(zé)人，將由播種機(jī)故障造成的小麥出苗缺行情況給村民造成的損失與廠家進(jìn)行長時間溝通。
最終，該廠決定對受損村民提供賠償，承擔(dān)60%的責(zé)任。
廠家負(fù)責(zé)人認(rèn)真傾聽張某所反映，記錄詳細(xì)數(shù)據(jù)，并立即召開了廠領(lǐng)導(dǎo)會議，集中商議解決方式。張某也參加了會議。
協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式。

當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過直接對話，擺事實(shí)、講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。
日常生活中大量的、常見的消費(fèi)、勞動爭議和交通事故糾紛，都可以通過協(xié)商解決。
張某找到廠家負(fù)責(zé)人，將由播種機(jī)故障造成的小麥出苗缺行情況給村民造成的損失與廠家進(jìn)行長時間溝通。
廠家堅持說：機(jī)器沒有問題，該事件主要原因是張某使用不當(dāng)造成的，與廠家沒有任何關(guān)系，不同意進(jìn)行賠償。
雙方協(xié)商不成，情緒激動，導(dǎo)致問題擱置。
后在村民的提醒下，張某找到了村里的人民調(diào)解委員會。
人民調(diào)解員在傾聽了雙方表述后，依照國家相應(yīng)法律法規(guī)與張某和廠家進(jìn)行交流，曉之以理，共同努力解決該糾紛。
國家法律法規(guī)和政策以及社會公德。
依據(jù)
對糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。
調(diào)解過程
人民調(diào)解
行政調(diào)解
司法調(diào)解
調(diào)解方式
調(diào)解是解決糾紛的有效方式
司法調(diào)解
行政調(diào)解：由我國行政機(jī)關(guān)主持，通過說服教育的方式，解決糾紛
人民調(diào)解：在人民調(diào)解委員會主持下，和平解決糾紛
司法調(diào)解：在人民法院法官的主持下，通過處分自己的權(quán)益來解決糾紛的一種重要方式。
張某找到廠家負(fù)責(zé)人，溝通。廠家負(fù)責(zé)人不同意進(jìn)行賠償。人民調(diào)解委員會的調(diào)節(jié)未能取得成功。
訴訟
行政訴訟
刑事自訴
民事訴訟
公訴：指人民檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪行為向人民法院提出控告，要求法院通過審判確定犯罪事實(shí)、懲罰犯罪人的訴訟活動
自訴：由被害人自己或其法定代理人、近親屬向人民法院直接提起訴訟。
快速、簡便
及時、經(jīng)濟(jì)
自愿性、靈活性、公正性、經(jīng)濟(jì)性、保密性、及時性、實(shí)行一裁終局制度
公正性、強(qiáng)制性、維權(quán)最后的屏障
（民事、刑事、行政訴訟都可受理）
生活小鏈接：校園欺凌
思考：1、校園欺凌事件會侵害學(xué)生的哪些權(quán)利
2、假如我們遇到校園欺凌事件，該怎樣做
二、漫畫分析
請對漫畫有A、B、C三位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評。
身手不凡比一比
旅游車在繼續(xù)行駛，張亮四人仍在談笑，興致勃勃的張亮邊喝著啤酒邊拿出記號筆，把剛編寫的打油詩寫在車座背上和車廂上。隨行的導(dǎo)游小姐看見了，走過來阻止，張亮蠻橫地說：今天怎么都和我過不去，我是掏了錢給旅游公司，我愛怎么著就怎么著，汽車又不是你的，多管閑事!

運(yùn)用權(quán)力的有關(guān)知識評析張亮的觀點(diǎn)？
再回顧課前案例
—疃里鎮(zhèn)第二中學(xué)—

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