資源簡介

課件24張PPT。綜合探究一：從地圖上獲取信息 你們都知道有哪些地圖種類嗎？說一說:政區圖、旅游圖、城區圖、交通圖、歷史變遷圖、等高線地形圖、降水量分布圖、人口分布圖、衛星云圖、軍事地圖……世界政區圖 旅游圖 地形圖 城區圖 交通圖 如果有一天你要去旅游，你需要準備哪些地圖呢？政區圖、
交通圖、
城區圖、
旅游圖、
地形圖……模擬旅游帶著地圖去旅行猜猜看：它有著“鷺島”之稱；
“城在海上，海在城中”是它無可爭議的特色。
三角梅為市花，鳳凰木為市樹，白鷺為市鳥。
美國前總統尼克松曾稱贊它為“東方夏威夷”；
因而擁有“聯合國人居獎”、“國際花園城市”、“全國文明城市”、“國家衛生城市”、“國家園林城市”、“國家環保模范城市”、“中國優秀旅游城市”、“全國最宜居城市”、“中國最浪漫休閑城市”、“中國城市科學發展典范城市”首位等許多特殊榮譽。確定目的地的位置第一步：廈門在哪里？從這兩幅地圖中，分別可以了解到什么信息？
想了解廈門的具體位置，你會建議他選擇哪幅地圖？說明理由？ 在圖幅大小相同的地圖，比例尺越大，所表示的實地范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，所表示的實地范圍越大，內容越簡略。
（大小詳，小大略）中國政區圖福建政區圖比例尺大小不同表示的范圍也不同，圖上的信息詳略程度也不同第二步：怎樣到廈門？選擇適當的交通方式公路鐵路航空航運根據地圖并查閱相關信息，看看到廈門有哪些交通方式？
你會如何選擇？
（提示：路上需要的時間、路費花銷、交通舒適度）第二步：怎樣到廈門？1.動車，7.5小時，284元；火車15小時
2.飛機，1個小時15分鐘，615元
3.汽車，10個小時，310元第三步：如何找到既定地點？確定從火車站到酒店的
交通方式和路線設計旅游路線第四步：
如何設計旅游路線？原則：走得重復路線最少，
游覽的景點類型最多。
溫馨提示：
1、確定起點的位置，這是設計游覽路線的起點；
2、各景區都哪有飯店等基本設施；
3、盡可能將不同性質的旅游景點串聯成環形或多邊形線路，避免往返線路的重復。
。小結交通圖政區圖旅游圖各種地圖帶著地圖去旅行獲取信息利用信息電子地圖常用地圖的選擇當堂檢測1、下列關于地圖種類的使用，說法正確的是（　　） A、外出旅行，不知道路線的情況下應選擇交通地圖
B、了解世界各地，應選擇軍用地圖
C、部隊外出行軍，應使用旅游地圖
D、汽車導航系統，多使用紙質地圖
2、某同學想了解發射“神舟九號”的基地酒泉在哪里，應查閱（　　） A、中國政區圖　 B、城市導游圖
C、中國氣候圖　 D、世界政治地圖 AA當堂檢測3、家住寧波的小強，暑假要到杭州動物園去玩，為此他準備了三張地圖，如果你是小強，按什么順序來使用這幾張地圖（　　） ①杭州動物園游覽圖
②浙江省交通圖 ③杭州市區圖
A、 ③②① 　 B、 ①③②
C、 ②③① D、 ①②③
4、下列四幅地圖圖幅相同，其中比例尺最小的是（　　） A、杭州市圖 　 B、浙江省圖　
C、中國地圖 D、世界地圖 CD自我測評P22
1。活動旨在評價學生能否將所學的地圖知識運用到繪制平面圖上，是否善于觀察身邊的事物。
2。活動旨在幫助學生將學到的地圖知識加以鞏固和應用。
(1)京杭運河的走向，先是西北一東南走向，而后是東西走向。
(2)A地在杭州火車站的西北方向。
(3)略
3。常見于農村的有：ACFH
常見于城市的有：BDEG
4。活動旨在幫助學生進一步從自己所在的社區入手，感受社區的生活，體會社區的功能，并鍛煉學生的語言表達能力和總結歸納能力。謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
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集體備課教案
時 間
執教人
集體研討
二次備課
輔備人
七年級 備課組全體老師
課 題
綜合探究一（三課時）
教學目標
1.學會依據情況選擇不同種類的地圖
2.學會從各種類型的地圖上獲取所需信息，解決具體的問題
教學重點
1.等高線地形圖的判讀
2.分層設色圖的判讀
教學難點
1.等高線地形圖的判讀
2.分層設色圖的判讀
教學方法
自主學習、合作探究
教學準備
教學過程
導入：如果我想到溫州市區玩，身上卻帶了一張《世界政區圖》，這合適嗎？為什么？
問：你知道有哪些類型的地圖嗎？
你收集的地圖會在什么時候用到？
一、等高線圖的判讀
展示不同的地形圖
指導閱讀等高線地圖
什么是海拔、 相對高度、等高距等概念
認識等高線地圖（動畫 等高線地形圖的畫法）
總結等高線地形圖的特征
【做一做】
觀察圖1-32，確定各條等高線的海拔，計算兩點之間的相對高度。
在等高線地形圖上，你是如何來判斷地勢高低的？
總結等高線地形圖判斷地勢高低的方法：數值大，地勢高；數值小，地勢低。
練習：做書本P16頁圖1-32 等高線地形圖的第一個箭頭練習
讀圖，總結等高線地形圖判斷坡度的陡緩和地勢起伏的方法：同一等高線地圖上，等高線越密集，坡度越陡峭；反之，等高線越稀疏，坡度越緩和。
【練習】讀圖，有BA和CA兩條山路，你認為哪條路上山比較容易？為什么？
讀圖，了解等高線地圖中各地形的判讀。
練習：做書本P16頁圖1-32 等高線地形圖的第二、三個箭頭練習
分層設色圖
了解分層設色圖的概念和作用
練習： 完成P17的練習題
了解地形剖面圖的繪制
帶著地圖去旅行
你們都知道有哪些地圖種類嗎？
如果有一天你要去旅游，你需要準備哪些地圖呢？
猜猜看：
它有著“鷺島”之稱；
“城在海上，海在城中”是它無可爭議的特色。
三角梅為市花，鳳凰木為市樹，白鷺為市鳥。
美國前總統尼克松曾稱贊它為“東方夏威夷”；
因而擁有“聯合國人居獎”、“國際花園城市”、“全國文明城市”、“國家衛生城市”、“國家園林城市”、“國家環保模范城市”、“中國優秀旅游城市”、“全國最宜居城市”、“中國最浪漫休閑城市”、“中國城市科學發展典范城市”首位等許多特殊榮譽。
第一步：廈門在哪里？
從這兩幅地圖中，分別可以了解到什么信息？
想了解廈門的具體位置，你會建議他選擇哪幅地圖？說明理由？
第二步：怎樣到廈門？
根據地圖并查閱相關信息，看看到廈門有哪些交通方式？
你會如何選擇？
（提示：路上需要的時間、路費花銷、交通舒適度）
第三步：如何找到既定地點？
第四步：如何設計旅游路線？
溫馨提示：
1、通過各種途徑，收集旅游信息，從中挑選自己感興趣的景點，并提前了解旅游景點的情況。
2、盡可能多地將不同性質的旅游點串聯成環形（或多邊形）線路，盡量避免往返線路的重復。
3、根據各景點之間的路程和每天用于游覽的時間，大致確定每天游覽范圍和具體線路。
作業設計
板書設計
具體見課件
教學反思
課件33張PPT。綜合探究一
從地圖上獲取信息帶著地圖去越野我們應該帶上哪種地圖呢？等高線地形圖的畫法海平面（0米）甲乙400米以海平面為起點，地面某個地點高出海平面的垂直距離叫做海拔。1000米600米某個地點高出另一個地點的垂直距離，叫做相對高度。等高線——海拔高度相同的點的連線100100100100100100100100200200200200等高線的特點：1）位于同一等高線上的點，海拔高度相同；
2）等高線是閉合曲線；
3）同一幅圖內，除陡崖外，表示不同高度的等高線不能相交。等高線的繪制 等高線地形圖你能從這張等高線地形圖上獲取哪些信息？ acd兩條相鄰的等高線的高度差相等嗎？每兩條相鄰等高線的高度差稱為等高距。同一幅等高線地形圖上，等高距相等。做一做
觀察圖1-32，確定各條等高線的海拔，計算兩點之間的相對高度。在等高線地形圖上，你是如何來判斷地勢高低的？ 等高線地形圖判斷地勢的高低：主要根據等高線數值的大小來判定。因為等高線的數值表示的是海拔。
所以數值大，地勢高；數值小，地勢低。2001080相等5001080500580580(等高距)完成p16，第一個箭頭的練習題乙和緩甲陡峭CB線等高線稀疏，AB線等高線密集，說明CB線坡度較緩，路程較遠。相比較而言，沿AB線到山頂的等高線要密集一些，說明AB線坡度較陡，路程較近。等高線 。陡坡緩坡等高線 。密集稀疏山 等高線地形圖判斷坡度的陡緩和地勢起伏同一等高線地圖上，
等高線越密集，坡度越陡峭；
反之，等高線越稀疏，坡度越緩和。有BA和CA兩條山路，你認為哪條路上山比較容易？為什么？BA。因為BA等高線稀疏，地勢起伏和緩，比較安全。山頂閉合曲線，
外低內高，
用 表示山脊等高線向低處凸出，山脊線也稱分水線。山谷等高線向高處凸出，
山谷線也稱集水線陡崖多條等高線會合重疊在一起鞍部由一對山脊等高線組成，鞍部是山脊線的最低處，山谷線的最高處分層設色地形圖=有顏色的等高線地形圖
是在等高線地形圖的基礎上繪制的，能直觀反映地勢的起伏狀況。綠色表示平原；黃色表示高原、山地、丘陵；
褐色表示高山；白色表示雪線以上部分；
濃淡不同的藍色表示海洋的不同深度帶。1、閱讀課本上的地圖，不同顏色分別代表了什么？
2、課本附錄的世界地形圖，說一說雪山、高原、平原、淺海、海溝分別是什么顏色？平原一般用 表示，海拔越低的平原，顏色越深。
丘陵、高原、山地一般用 表示，海拔越高，顏色越深。
積雪、冰川一般用 表示。
海洋、湖泊一般用 表示，水越深，顏色越深。
在分層設色地形圖上：（等深線）綠色黃褐色白色藍色在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線，叫做等深線500500越高越低完成P17的練習題這是一張什么類型的地形圖呢？地形剖面圖 地形剖面圖是在等高線、分層設色地形圖基礎上繪制而成的。練習：繪制某一地區的地形剖面圖-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m-100m-200m等高線等深線-300m-300mＡＢ（1）連接等高線圖上要求作剖面圖的兩點，并將其繪制到作圖區域，以此作為橫坐標軸（水平比例尺）；畫出縱坐標軸，設置合適的垂直比例尺。 （2）取點。用刻度尺量出等高線圖上所連線段與每一條等高線的交點之間的水平距離，轉繪到橫軸上，讀取各點相應的海拔高度值，并在坐標系中點出相應的各點。（3）連線。用平滑的曲線連接所繪的各點。地形剖面圖的畫法地形剖面圖 根據這一地形剖面圖，我們可以分析出這一越野地區沿剖面線地帶的地面起伏特點是什么？ 特點：起伏比較大謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
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詳情請看：
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