資源簡介

(共20張PPT)
美術人美版 七年級上
色 彩 與 生 活
新知導入
我們生活在一個色彩的世界里，他們或熱情奔放，或含蓄典雅，在街頭，在家庭，在人們的衣裝和用品上顯現(xiàn)，跟我們的生活密切相關，使生活變得生動而多彩。
色 相
面對一藍新鮮的蔬菜，我們一定被他美麗的色彩吸引。這里都有什么顏色呢？紅辣椒，綠生菜，紫茄子，橘黃的柿子椒，每種菜都有獨特的色彩面貌，我們稱這些面貌為色相。
讓我們來了解一下色彩的三個基本要素。
新知講解
這副圖片中，色彩很豐富，試從車身和服飾中找出你看到的色相。
明 度
顏色還有深淺的不同，如圖中草莓的紅色就有深淺的不同。我們稱這些深淺的程度為色彩的明度。亮色是高明度，暗色是底明度，這里所說的高與低是相比較而言的，不是絕對的。
你能迅速地區(qū)分哪種藍色明度高。哪種藍色明度低嗎？
色彩的純粹單一程度，即鮮艷程度，叫做色彩的純度。
純 度
在色彩家族里，三原色和間色是高純度的顏色，間色和其他顏色混合成的復色，由于經(jīng)過二次調和，純度就會降低，任何色彩加進黑色或灰色，純度就會降低。
色彩還有一個特性，那就是冷暖的感覺。一切讓人看上去感覺或聯(lián)想到溫暖的顏色，如紅，黃。橘等色，都屬于暖色，讓人感覺或聯(lián)想到寒冷的顏色，如青，藍，紫等色，都屬于冷色，當然冷暖也是相比較而存在的，同樣是紅，加黃調配出的橘紅和加藍調配出的紫紅冷暖差別是非常明顯的。
冷 暖
原色，間色和12色相環(huán)
女孩兒的休閑裝有哪些色相？比較一下，那個顏色明度最高，哪個顏色明度最低？同樣在她背后的衣柜里再找找看，哪些顏色純度高，哪些顏色純度低。
想一想，這兩組餐桌椅在色彩設計上有什么不同，你比較喜歡哪一組的色彩，為什么？
分析一下，左圖都有哪些顏色？明度，純度，冷暖的變化體現(xiàn)在什么地方？
華西里·柏拉仁諾教堂
分析右圖這組生活用品中的色彩，哪個顏色比較暖，哪個顏色比較冷。
課堂練習
請參照下面明度練習的方法，做色相，明度分析練習。
拓展提高
試舉例說說色彩在我們生活中的重要作用。
課堂總結
我們生活在五顏六色的世界當中，生活中形形色色的物體都有它的固有顏色，我們要去發(fā)現(xiàn)生活中色彩的奧妙和規(guī)律，才能利用它使我們的色彩更加斑斕多彩。
板書設計
色彩三要素
色相 明度 純度
原色，間色 12色環(huán)。
色 彩 與 生 活
作業(yè)布置
參照本課學習的方法，試舉生活中的色彩例子，分析色彩三要素。
謝謝
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人美版本美術科目七年級第七課時教學設計
課題 色彩與生活 單元 七 學科 美術 年級 七
學習 目標 1、通過本課學習，使學生能夠分析生活中地色彩現(xiàn)象。 2、提高學生的觀察能力、表達能力。 3、用自己的雙手表達生活中地真善美，激發(fā)學習興趣和生活熱情。
重點 了解色彩三要素
難點 能恰當?shù)剡\用色彩關系表達自己地想法。

教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 我們生活在一個色彩的世界里，他們或熱情奔放，或含蓄典雅，在街頭，在家庭，在人們的衣裝和用品上顯現(xiàn)，跟我們的生活密切相關，使生活變得生動而多彩。今天我們就來學習色彩與生活地知識，了解色彩三要素。 觀看ppt第二頁 教師用語言引出主題。
講授新課 展示ppt3至9頁，了解色彩三要素和色彩的冷暖，并對12色環(huán)有一個清晰地認識。展示ppt第10頁提問：女孩兒的休閑裝有哪些色相？比較一下，那個顏色明度最高，哪個顏色明度最低？同樣在她背后的衣柜里再找找看，哪些顏色純度高，哪些顏色純度低。展示ppt第11頁：想一想，這兩組餐桌椅在色彩設計上有什么不同，你比較喜歡哪一組的色彩，為什么？展示ppt第12頁：分析一下，左圖都有哪些顏色？明度，純度，冷暖的變化體現(xiàn)在什么地方？展示ppt第13頁：分析右圖這組生活用品中的色彩，哪個顏色比較暖，哪個顏色比較冷。課堂練習：請參照下面明度練習的方法，做色相，明度分析練習。拓展提高：試舉例說說色彩在我們生活中的重要作用。 學生學習色彩的三要素和色彩的冷暖知識，了解色相環(huán)的相關知識。看圖回答有關問題。 做色彩三要素的相關練習。 學生思考并回答。 先了解色彩三要素的相關知識從，再用這些知識分析色彩現(xiàn)象。 通過練習鞏固相關色彩知識。通過提問，引發(fā)學生思考，鍛煉學生的語言組織能力和表達能力。
課堂小結 我們生活在五顏六色的世界當中，生活中形形色色的物體都有它的固有顏色，我們要去發(fā)現(xiàn)生活中色彩的奧妙和規(guī)律，才能利用它使我們的色彩更加斑斕多彩。
板書
作業(yè)布置 參照本課學習的方法，試舉生活中的色彩例子，分析色彩三要素。








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