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《斜捺》教案

課 題 斜捺 課 型 新課 案 序 021
教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運筆姿勢和五個動作。 熟練運用姿勢動作會寫斜捺。 進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 了解斜捺的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)重點 斜捺的寫法與節(jié)奏——縮停彈。2、帶有斜捺的例字的寫法。
教學(xué)難點 指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢（指實掌虛）。 熟練掌握彈的技巧。 寫出捺腳。
課前準(zhǔn)備 教具：教材、練習(xí)本、鋼筆（硬筆）、粉筆（馬克筆）、課件、積分卡等
教 學(xué) 過 程
最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚點兵場】上次課作業(yè)檢查及獎勵積分。第二步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課知識。第三步：【名師講一講】本次課新知識講解（筆畫，偏旁，結(jié)構(gòu)，通篇等） 第四步：【課堂練練看】之 講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。第五步：【課堂頒獎臺】之優(yōu)秀作品點評。老師選出一些寫的好的作品，給孩子點評，表揚。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個孩子都能上臺。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點知識回顧與總結(jié)。 第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置 。 第一步：【昂揚點兵場】上次課作業(yè)檢查及獎勵積分。導(dǎo)入：向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。老師分析學(xué)生作品。第二步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課知識 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2三個姿勢五個動作的復(fù)習(xí)，畫好三幅圖 。第三步：【名師講一講】本次課新知識講解（筆畫，偏旁，結(jié)構(gòu)，通篇等）（一）講解“斜捺”書寫要領(lǐng)。1.PPT：出示斜捺 2.教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀察并書寫。 （二）【寫法分解】 1、講解筆順：從上到下斜著畫直線，由快到慢再快，由輕到重再輕，尾平要出尖。教師邊口述七字訣邊書寫。 2、老師再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的斜捺有什么特點。和同桌說一說，再指名說一說。（直、長） 3、教師范寫斜捺，學(xué)生觀察行筆時用的是哪個動作？力度是什么？速度是什么？ 4、詳細講解：形狀像滑梯，縮向下畫直線到右端點停住平彈出尖。（三）學(xué)生練習(xí)書寫斜捺，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （四）學(xué)習(xí)書寫帶“斜捺”的字，如“木”。1.出示范字。 指名認讀。 3.指名說幾筆組成。 4.分析“木”的主筆：主筆是斜捺，所以要伸出右邊線。 5.分析“木”在小米格的位置、大小，這里注意豎畫和撇捺同時出現(xiàn)的時候，撇捺上提，豎畫要伸展，當(dāng)撇和捺同時出現(xiàn)的時候，撇短捺長，撇到左端點，捺畫伸出右端點。看一下就像人穿裙子。第四步：【課堂練練看】之 講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。1.拿出練習(xí)冊：先描寫老師講過的字，然后寫木。 （教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題集體糾正。對書寫能力弱的同學(xué)，老師一對一輔導(dǎo)。）2.老師打字頭：“木”寫兩行。（練習(xí)，巡視，糾錯，再講解，再練習(xí)，再巡視并一對一輔導(dǎo)。 思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶捺的字。斜捺： 第五步：【課堂頒獎臺】之優(yōu)秀作品點評 老師選出一些寫的好的作品，讓孩子上臺來發(fā)積分，最好是每個孩子都能上臺。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點知識回顧 1、今天我們學(xué)習(xí)了斜捺的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？（寫斜捺的方法、及書寫動作）你最想和家長分享的是什么？（利用學(xué)生喜愛表達及愿意被關(guān)注的心理，用以強化知識點）小結(jié)斜捺，注意應(yīng)用方法；從上到下斜著畫直線，由快到慢，由輕到重，尾平要出尖.斜捺的動作：縮-停-彈.斜捺的輕重：輕-重-輕 .斜捺的速度：快-慢-快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置1. 畫三幅圖練習(xí)。2.拓展練習(xí)講到哪寫到哪里。

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