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《懸針豎》教案

課 題 懸針豎 課 型 新課 案 序 009
教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。2、復(fù)習(xí)垂露豎，學(xué)習(xí)懸針豎。3、 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4、 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn) 1、懸針豎的書寫要領(lǐng)。 2、帶有筆畫例字的書寫。
教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢（指實(shí)掌虛）。 熟練掌握懸針豎書寫的技巧。
課前準(zhǔn)備 教具：教材、練習(xí)本、鋼筆（硬筆）、粉筆（馬克筆）、課件、積分卡等
教 學(xué) 過 程
最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及獎(jiǎng)勵(lì)積分。第二步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課知識。第三步：【名師講一講】本次課新知識講解（筆畫，偏旁，結(jié)構(gòu)，通篇等） 第四步：【課堂練練看】之 講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。老師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)知識回顧與總結(jié)。 第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置 。 第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及獎(jiǎng)勵(lì)積分。導(dǎo)入：向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。老師分析學(xué)生作品第二步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課知識 1.復(fù)習(xí)垂露豎的書寫要領(lǐng)。 2.畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課新知識講解（筆畫，偏旁，結(jié)構(gòu)，通篇等）（一）講解“懸針豎”書寫要領(lǐng)。1.PPT：出示懸針豎 2.教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀察并書寫。（二）【寫法分解】1.老師再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到懸針豎的有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。 2.教師范寫懸針豎，學(xué)生觀察行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？3.詳細(xì)講解：從豎中線的上端點(diǎn)向下縮直線到下端點(diǎn)輕輕出尖。 （三）學(xué)生練習(xí)書寫懸針豎，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （四）學(xué)習(xí)書寫帶“懸針豎”的字，如“十”1.出示范字。 指名認(rèn)讀。 3.指名說幾筆組成： 4.分析“十”的主筆：主筆是長橫，所以要超出左右邊線。 5.分析“十”在小米格的位置、大小：長橫要寫在中橫線上，要稍傾斜一點(diǎn)。 第四步：【課堂練練看】之 講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。1.拿出練習(xí)冊：先描寫老師講過的字，然后寫“十”。 （教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題集體糾正。對書寫能力弱的同學(xué)，老師一對一輔導(dǎo)。）2.老師打字頭：“十”。（練習(xí)，巡視，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡視并一對一輔導(dǎo)。 思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶懸針豎的字。懸針豎： 第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評 老師選出一些寫的好的作品，讓孩子上臺(tái)來發(fā)積分，最好是每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)知識回顧1、今天我們學(xué)習(xí)了懸針豎的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？（寫懸針豎的方法、及書寫動(dòng)作）你最想和家長分享的是什么？（利用學(xué)生喜愛表達(dá)及愿意被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化知識點(diǎn)）2、小結(jié)懸針豎，注意應(yīng)用方法：豎畫要縮的慢而穩(wěn)，豎挺不斜偏，末端彈出尖。懸針豎與動(dòng)作：頓-------縮-----彈 懸針豎與力度：重-------重------輕懸針豎與速度 慢------慢------快 第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置1.畫三幅圖練習(xí)。 2.拓展練習(xí)講到哪寫到哪里。

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