資源簡介

《短橫》教案

課 題 短橫 課 型 新課 案 序 004
教學(xué)目標(biāo) 1、加強五個基本動作的熟練度。2、學(xué)會短橫的書寫動作及特點。3、在觀察、比較、臨摩的過程上學(xué)會運用“擺”的動作，書寫筆畫“短橫”。4、練習(xí)包含短橫的例字并進行指導(dǎo)。
教學(xué)重點 1、五個基本動作的復(fù)習(xí)。2、短橫的寫法及應(yīng)用。3、短橫例字的練習(xí)。
教學(xué)難點 指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運筆姿勢（指實掌虛） 熟練掌握短橫的書寫技巧。
課前準(zhǔn)備 教具：教材、練習(xí)本、鋼筆（硬筆）、粉筆（馬克筆）、課件、積分卡等
教 學(xué) 過 程
最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚點兵場】上次課作業(yè)檢查及獎勵積分。第二步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課知識。第三步：【名師講一講】本次課新知識講解（筆畫，偏旁，結(jié)構(gòu)，通篇等） 第四步：【課堂練練看】之 講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。第五步：【課堂頒獎臺】之優(yōu)秀作品點評。老師選出一些寫的好的作品，給孩子點評，表揚。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個孩子都能上臺。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點知識回顧與總結(jié)。 第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置 。第一步：【昂揚點兵場】上次課作業(yè)檢查及獎勵積分。導(dǎo)入：向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。老師分析學(xué)生作品。第二步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課知識 1.復(fù)習(xí)三個姿勢及長橫的書寫要領(lǐng)。 2.畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課新知識講解（筆畫，偏旁，結(jié)構(gòu)，通篇等）（一）講解“短橫”書寫要領(lǐng)。1.PPT：出示短橫 2.教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀察并書寫。3、七字口訣朗誦。強調(diào)短橫行筆要干脆快速，末端加重停。（邊強調(diào)邊演示動作，便于學(xué)生理解、模仿）（二）【寫法分解】圖示：3、學(xué)生觀察后得出短橫輕重變化與長橫有所不同（動作、速度、力度）。4、詳細(xì)講解：線下起筆，線上收筆按著橫中線寫，不要超出左右邊線。5、老師再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“短橫”有什么特點。和同桌說一說，再指名說一說。 6、教師范寫短橫，學(xué)生觀察行筆時用的是哪個動作？力度是什么，速度是什么？7、詳細(xì)講解：起筆要尖，收筆要圓，由輕到重。（三）學(xué)生練習(xí)書寫短橫，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （四）學(xué)習(xí)書寫帶“短橫”的字，如“二”1.、出示范字。 2、指名認(rèn)讀。 3、分析“二”的主筆：主筆是長橫，所以要伸出左右邊線。 4、分析“二”在小米格的位置、大?。鹤⒁舛膬蓚€橫畫的位置。第四步：【課堂練練看】之 講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。1、拿出練習(xí)冊：先描寫老師講過的字，然后寫 “二”。 （教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題集體糾正。對書寫能力弱的同學(xué)，老師一對一輔導(dǎo)。）2、老師打字頭：“二” （練習(xí)，巡視，糾錯，再講解，再練習(xí)，再巡視并一對一輔導(dǎo)。 思維拓展：學(xué)習(xí)書寫短橫的字。短橫： 第五步：【課堂頒獎臺】之優(yōu)秀作品點評 老師選出一些寫的好的作品，讓孩子上臺來發(fā)積分，最好是每個孩子都能上臺。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點知識回顧1、今天我們學(xué)習(xí)了短橫的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？（寫短橫的方法、及書寫動作）你最想和家長分享的是什么？（利用學(xué)生喜愛表達(dá)及愿意被關(guān)注的心理，用以強化知識點）2、小結(jié)短橫3、短橫與動作：擺-------停 4、短橫與力度：輕--------重 5、短橫與速度：快--------慢 第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置1、畫三幅圖練習(xí)。2、拓展練習(xí)講到哪寫到哪里。

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