資源簡介

《五個動作和畫三幅圖》教案

課 題 五個動作和畫圖 課 型 新課 案 序 002
教學目標 1、仔細觀察課本上的圖，反復訓練正確的寫字姿勢，端正學習心態，培養良好的寫字習慣。2、復習并掌握正確的坐姿、握筆姿勢和運筆姿勢。3、掌握五個基本行筆動作（知道行筆的原理及五個基本動作的正確行筆方法）4、畫好三幅圖。
教學重點 1、故事導入、自我介紹、宣布班級紀律、積分規則及課堂競爭制度2、熟練掌握正確的坐姿、握筆姿勢和運筆姿勢。3、學習五個基本動作（擺、頓、縮、停、彈）。 4、畫好三幅圖。
教學難點 1、五個行筆動作，畫好三幅圖。
課前準備 提前10分鐘到教室，正常課前準備：陸續到校的學生作業批改及點評。了解孩子在家完成作業情況。（了解孩子家長陪伴率）課前準備（喝水，上洗手間）
教 學 過 程
最美書法七步教學法說明：第一步：【昂揚點兵場】上次課作業檢查及獎勵積分。第二步：【引字入課堂】復習上節課知識。第三步：【名師講一講】本次課新知識講解（筆畫，偏旁，結構，通篇等） 第四步：【課堂練練看】之 講解后學生當堂練習。第五步：【課堂頒獎臺】之優秀作品點評。老師選出一些寫的好的作品，給孩子點評，表揚。發放積分書法幣。最好幾節課以后每個孩子都能上臺。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點知識回顧與總結。 第七步：【作業不求人】之課后作業布置。 第一步：【昂揚點兵場】上次課作業檢查及獎勵積分。(1)導入：向學生展示優秀的學生作業，讓學生欣賞優秀的書法作品。（也可以是入學測試對照，激發內驅力）(2)激趣：小朋友們，想想自己也寫出這樣一手好字啊？練習出一手好字，使人終身受益。從今天開始老師就來教大家學習怎樣寫好字。(3)導入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構成漢字的最小結構單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。 第二步：【引字入課堂】課堂紀律規劃1、復習坐姿，握筆，運筆姿勢 第三步：【名師講一講】本次課新知識講解1、正姿練習（1）坐姿：講解七字訣：要頭正，身直、臂開、足安。上身自然向前稍傾，頭不要歪斜或伏在桌面上，胸部要離開桌沿約一拳頭，雙臂要自然撐開，左右要平放在桌面上，右手執筆，左手扶本。 (2) 握筆:1、執筆方法：捏、托、靠、墊，五指執筆。2、具體要求：拇指弓，食指彎，中間是個小圓圈，筆桿壓在中指的第一關節處，筆桿躺在虎口右上方一點點，四五手指輕輕收攏住。 3、實踐：按上述要求讓學生執筆，教師糾正。 （3）運筆：1、運筆方法：筆尖朝向左前方，支點腕骨定本上。2、出示“運筆姿勢七字訣”，組織學生讀讀背背。3、【寫法分解】 學習運筆動作：頓、擺、縮、停、彈 4、動作的具體要求： A擺：找腕骨，壓本上，筆尖向前，腕骨壓在5點鐘，筆尖朝向11點方向。左右擺手腕。老師在黑板上畫水平線，學生模仿。B頓：空中手勢示范，右手支點腕骨定在左手手掌上。注意要頓成三角形，不宜過長，角度沿小米格斜線。老師在黑板上示范，學生模仿。C縮：空中手勢示范，腕骨壓本上不動。拇指食指往回縮。老師在黑板上畫棒棒糖，學生模仿。畫棒棒糖的時候要從小圓畫到大圓，小圓只是縮這個動作，而大圓就要用到擺這個動作了。（圓的大小就4個小米格那么大，找到4個小米格的中點，然后點上點，順時針的一圈圈畫，圓的距離間隔要小）D停：空中手勢示范，腕骨壓本上。要先停在紙上，然后擺，停住，然后縮，最后停住。老師在黑板上示范，學生模仿。E彈：空中手勢示范，腕骨壓本上。老師在黑板上畫太陽，學生模仿。實踐：按老師的要求在紙上練習。知識要點：如何熟練掌握運筆姿勢5掌握五個動作1找準一個支點3畫好三幅圖第四步：【課堂練練看】之 講解后學生當堂練習。同學們在本上練習畫棒棒糖。（練習，巡視，糾錯，再講解，再練習，再巡視并一對一輔導） 思維拓展：畫棒棒糖 、切線、小太陽。 第五步：【課堂頒獎臺】之優秀作品點評 老師選出一些畫的好的作品，讓孩子上臺來發積分，最好是每個孩子都能上臺。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點知識回顧 1、 掌握五個動作2、找準一個支點3、畫好三幅圖第七步：【作業不求人】之課后作業布置1.畫十個棒棒糖！兩行切線，五個小太陽。

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