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小學硬筆書法教案:啟蒙班第1課 《坐姿、握筆姿勢、運筆姿勢》教案

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小學硬筆書法教案:啟蒙班第1課 《坐姿、握筆姿勢、運筆姿勢》教案

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《坐姿、握筆姿勢、運筆姿勢》教案

課 題 坐姿、握筆姿勢、運筆姿勢 課 型 新課 案 序 001
教學目標 1、仔細觀察課本上的圖,反復訓練正確的寫字姿勢,端正學習心態,培養良好的寫字習慣。2、掌握正確的坐姿、握筆姿勢。3、掌握正確的運筆姿勢。
教學重點 1、故事導入、自我介紹、宣布班級紀律、積分規則及課堂競爭制度2、正心(對待漢字學習的心態)。3、正姿(坐姿、握筆姿勢)。4、運筆姿勢的學習。
教學難點 坐姿。 握筆姿勢。3、運筆姿勢。
課前準備 提前10分鐘到教室第一次課:跟小朋友簡單的溝通,消除孩子的陌生感并根據孩子反應辨別孩子性格偏向。 核對班級管理手冊學員信息。 了解孩子購買教材的情況并登記。(如學員已經購買教材,還未發放的,學校要提前準備好教材) 分組排座位,性格內向跟外向的搭配排位。正常課前準備:陸續到校的學生作業批改及點評。了解孩子在家完成作業情況。(了解孩子家長陪伴率)組織學員訂正作業及課前準備(喝水,上洗手間)
教 學 過 程
最美書法七步教學法說明:第一步:【昂揚點兵場】之正心小故事,自我介紹等(正心部分)。第二步:【引字入課堂】課堂紀律規劃。第三步:【名師講一講】本次課新知識講解(筆畫,偏旁,結構,通篇等) 第四步:【課堂練練看】之 講解后學生當堂練習。第五步:【課堂頒獎臺】之優秀作品點評。老師選出一些寫的好的作品,給孩子點評,表揚。發放積分書法幣。最好幾節課以后每個孩子都能上臺。第六步:【課堂大豐收】之本課堂重點知識回顧與總結。 第七步:【作業不求人】之課后作業布置 。 第一步:【昂揚點兵場】之正心小故事,自我介紹等。導入:書法小故事和自我介紹我國教育學家、文字學家、詩人郭沫若早就在1962年指出:“培養中職高生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規格,比較端正、干凈、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉,獨斷專行,是容易誤事的。”大書法家沈尹默說:“練字不但對身體有好處,而且可以養成善于觀察、考慮、處理事務的敏銳和寧靜的頭腦。”他們兩位都是當代著名書法家,他們的話,是一生學字的經驗總結,很有道理。即使在現在電腦普及的時代,鋼筆仍是不可取代的主要書寫工具。“字是人的臉面”,因此,從學生時代起開始進行正規的鋼筆字訓練,將受益終身。練一手瀟灑漂亮的字,塑一張高素質第二臉孔;練一手瀟灑漂亮的字,增一份贏得成功的自信。你想用瀟灑漂亮的字,來裝點你美好的人生嗎?那就趕快行動起來,堅持不懈,刻苦努力,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,相信你一定會取得成功的!第二步:【引字入課堂】課堂紀律規劃和填寫對照表1.利用點名冊點名,將沒有到的孩子記錄下來。2.分組并講解課堂紀律及積分的使用。3.填寫對照表的前半部分。 第三步:【名師講一講】坐姿、握筆、運筆 。 引入課題書法的種類:硬筆書法。書寫的工具:鋼筆、鉛筆。硬筆書法的概念:因為鉛筆是硬的,所以我們這門課又叫硬筆書法。學習書法的好處:A、首先,硬筆書法的實用性很強,尤其是我們在學習語文時,字跡工整漂亮,會為我們贏得卷面分,比如作文。B、書法可以培養一個人的耐心和毅力。C、在學習書法過程中我們還可以學知識。D、學習書法可以陶冶情操。E、提高自信心。正姿練習坐姿:講解七字訣:要頭正,身直、臂開、足安。上身自然向前稍傾,頭不要歪斜或伏在桌面上,胸部要離開桌沿約一拳頭,雙臂要自然撐開,左右要平放在桌面上,右手執筆,左手扶本。A:具體要求:①寫字時坐姿要端正,兩臂平放桌上,眼睛與練習本的距離為30—35厘米(大約一尺)。②胸部與桌子的距離為6—8厘米(大約一拳的距離)③寫字時還要把練習本放在胸部正前方,左手按在練習本一側,右手握筆。④全班同學學習,擺放好正確的寫字姿勢,教師巡查,逐一糾正。B:實踐:按老師的要求做做看。 (2) 握筆:1、執筆方法:捏、托、靠、墊,五指執筆。2、具體要求:拇指弓,食指彎,中間是個小圓圈,筆桿壓在中指的第一關節處,筆桿躺在虎口右上方一點點,四五手指輕輕收攏住。 3、實踐:按上述要求讓學生執筆,教師糾正。4、出示“握筆姿勢七字訣”,組織學生讀讀背背。寫字時,要做到:右手握筆背挺直,眼離書本約一尺。手離筆尖約一寸,胸離桌子約一拳。三個“一”要做到,字寫工整視力好。(3) 運筆:1、運筆方法:筆尖朝向左前方,支點腕骨定紙上。不勾手來不抱筆,平擺縱收不慌忙。筆畫結構掌握好,輕重緩急不能忘。2、出示“運筆姿勢七字訣”,組織學生讀讀背背。 知識要點:如何熟練掌握正確的坐姿、握筆姿勢、運筆姿勢,找準一個支點第四步:【課堂練練看】之 講解后學生當堂練習。同學們練習正確的坐姿、握筆姿勢和運筆動作(練習,巡視,糾錯,再講解,再練習,再巡視并一對一輔導) 思維拓展 第五步:【課堂頒獎臺】之優秀作品點評 老師讓孩子上臺來演示正確的握筆姿勢,講解正確的運筆動作,發積分,最好是每個孩子都能上臺。第六步:【課堂大豐收】之課堂重點知識回顧 1、 掌握正確的坐姿2、掌握正確的握筆姿勢 3、掌握正確的運筆姿勢第七步:【作業不求人】之課后作業布置1.三個姿勢的口訣背會











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