資源簡介

(共20張PPT)
美術人美版 五年級上
美 術 中 的 比 例
新知導入
溪山行旅圖
范 寬
宋代畫家范寬的《溪山行旅圖》，描寫了我國陜西一帶的風光，山處在畫的中央，頂天立地，雄偉壯觀。下面的人物，毛驢，樹木畫得很小，這就更突出了大山高聳的氣勢。這幅畫成功地表現了山和人物之間地比例關系，是我國山水畫中地杰作。
新知講解
維魯維斯的人
達·芬奇
《維魯維斯的人》是達·芬奇在和羅馬建筑師維魯維斯研究人體比例時所繪，用以說明人伸張四肢和立正時，應當是圓形和正方形的比例關系。
什么是黃金分割比？

把一條線段分成兩部分，使其中一部分與全長的比等于另一部分與這一部分的比，其比值約等于0.618.因這種比例在造型上比較美觀而被稱為黃金分割比。
巴黎圣母院
巴黎圣母院位于法國首都巴黎，建于1163年。它正面每一層的高寬比例是按黃金分割比設計的，富有節奏和韻律感，總體效果協調統一，是一座典型的哥特式建筑。
泰姬陵
仿哥釉貫耳瓶
清 代
古希臘雙耳瓶
公元前7世紀
雙耳四系漩渦紋彩陶罐
新時期時代
試著將泰姬陵或古瓶的黃金分割比畫出來
學生作品
雙耳花瓶
青花瓶
剪紙花瓶
課堂練習
從本課中選一件你最喜歡的繪畫，建筑，古瓶或本書中第一頁《帕特農神廟》，從中找出黃金分割比，并將他的比例美感將給同學們聽。
拓展提高
說一說，生活中的哪些物體是按黃金分割比設計出來的？
課堂總結
美術中的比例關系是一種美的規律，任何作品都是按照一定的比例關系創作的，黃金分割比是比例中最美的分割，學習它，有助于我們探尋美的奧秘。
板書設計
繪 畫 中 的 比 例
什么是黃金分割比？
作業布置
請你根據所學的黃金分割比知識，設計一個比例關系適宜且裝飾美觀的花瓶。
謝謝
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人美版本美術科目五年級第六課時教學設計
課題 美術中的比例 單元 六 學科 美術 年級 五
學習 目標 1、通過本課學習，使學生能夠利用黃金分割比例來作畫。 2、提高學生的觀察能力、表達能力。 3、用嚴謹的比例手法表現畫面、激發學習興趣和生活熱情。
重點 了解黃金分割比的概念，并能在畫面中運用它。
難點 能畫出合適的比例關系的畫。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示ppt第二頁提問：同學們，你們說為什么畫家把山和人的比例關系畫得這么夸張呢？教師補充：宋代畫家范寬的《溪山行旅圖》，描寫了我國陜西一帶的風光，山處在畫的中央，頂天立地，雄偉壯觀。下面的人物，毛驢，樹木畫得很小，這就更突出了大山高聳的氣勢。這幅畫成功地表現了山和人物之間地比例關系，是我國山水畫中地杰作。 學生思考并回答。 通過圖片，引出比例的概念。
講授新課 展示ppt第三至四頁，引出黃金分割比的概念并作詳細的解說：把一條線段分成兩部分，使其中一部分與全長的比等于另一部分與這一部分的比，其比值約等于0.618.因這種比例在造型上比較美觀而被稱為黃金分割比。展示ppt5至13頁用黃金分割比建造的建筑和制作的工藝品，并嘗試把他們的黃金分割比例圖畫出來。課堂練習：從本課中選一件你最喜歡的繪畫，建筑，古瓶或本書中第一頁《帕特農神廟》，從中找出黃金分割比，并將他的比例美感將給同學們聽。拓展提高：說一說，生活中的哪些物體是按黃金分割比設計出來的？ 學習黃金分割比的概念并能畫出畫面中的黃金分割比圖。 練習畫黃金分割比圖，并把它的美感說出來。 學生思考并回答。 使學生理解黃金分割比的來源和具體黃金分割比在偉大建筑和工藝品繪畫等作品中的運用，并能依據黃金分割比創作出優美的作品。
課堂小結 美術中的比例關系是一種美的規律，任何作品都是按照一定的比例關系創作的，黃金分割比是比例中最美的分割，學習它，有助于我們探尋美的奧秘。
板書
作業布置 請你根據所學的黃金分割比知識，設計一個比例關系適宜且裝飾美觀的花瓶。








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