資源簡介

八年級美術(shù)學科學業(yè)業(yè)水平測評
滿分：100分考試時間：60分鐘
本套題分為三部分：單項選擇題（42分）、知識運用題（18分）、表現(xiàn)題（40分），合計100分，。
單項選擇題(合計42分)
1.中國畫通過用筆的輕重緩急和提按，產(chǎn)生線條和塊面來描繪對象的形貌、質(zhì)地、明暗及情態(tài)神的。筆墨既是狀物、傳情的手段，其木身也具有獨立的審美價值，體現(xiàn)了中國書法的意趣。下幅作品人物衣紋用的字體筆法是（）（3分）
A.篆書 B.隸書 C.草書 D.楷書
2.下列作品能表現(xiàn)“幽蘭出空谷”的意境的是（）。（3分）

A. B. C. D.
3.中國畫按照藝術(shù)表現(xiàn)手法，中國畫可以分為工筆、寫意和兼工帶寫三種形式。下面哪幅畫為工筆畫形式（）。（3分）

A B C D
4.梅花凌冬不敗，傲霜斗雪，被人們贊美描畫，梅花圖的畫法一般應(yīng)該先畫（）。（3分）
A.主干?B.旁枝C.花朵D. 隨意畫
5.中國傳統(tǒng)山水畫強調(diào)“可行、（）、可游、可居”的原則。（3分）
A.可畫 B.可描 C.可望 D.可看
6.傳統(tǒng)山水畫論有“三遠”之說：即平遠、高遠、深遠。極目遠望為平遠，景色浩渺無際。仰望山巔為高遠，峰巒之勢高聳突兀。由前窺其后為深遠，山重水復(fù)，層層疊疊。以下山水畫作品中在表現(xiàn)空間關(guān)系上采用“高遠法”的作品是（）（3分）

A. B. C. D.
7.《伏爾加河上的纖夫》在一定程度上表現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下人民的艱難生活和對美好生活的渴望，用到了批判現(xiàn)實主義的方法，其作者是俄羅斯的（）。（3分）
A.克拉姆斯柯依 B.列賓 C.蘇里科夫 D.畢加索
8.下列油畫作品中屬于三角形構(gòu)圖的是（）。（3分）

B. C. D.
以下靜物寫生步驟正確的順序是（）。（3分）
①選取簡單的道具。②鋪大面積顏色，注意色調(diào)、冷暖、明度、純度關(guān)系。③用淺色的線勾勒形體，注意構(gòu)圖。④刻畫細節(jié)，注意畫面的整體關(guān)系
A.①②③④ B.①②④③ C.①③②④ D.③①②④
10.招貼的構(gòu)成要素主要有（）。（3分）
①標志②文字③色彩④圖形
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.在下面招貼中使用的創(chuàng)意手法是（）。（3分）
A.同構(gòu) B.置換 C.漸變 D. 正負形
欣賞下面《清明上河圖》（局部），回答以下三個題。

12.這幅畫的作者是宋代的（）。（3分）
A.趙孟頫 B.蘇軾 C.米友仁 D. 張擇端
從洋溢著早春氣息的（），到繁華而閑適的汴河兩岸情景，再到汴梁街頭實況，畫家似乎一路走來，將這些風光依次描繪在畫面上。。（3分）
A.郊野風光 B.市井風光 C. 河岸風光 D. 山水風光
這種打破時空的“步步移、面面觀”的觀察方法既是中國畫構(gòu)建畫面意境常用的手法，也是中國哲學思想的反映，使畫面的意境無窮無盡地橫向延伸。中國畫常采用（）透視法。（3分）
①多點②散點③成角④平行
①② B.③④ C.①④ D.②③
二、知識運用題（18分）
《富春山居圖》是元代畫家黃公望創(chuàng)作的紙本繪畫，中國十大傳世名畫之一。畫家黃公望為師弟鄭樗(無用師)所繪，1350年繪制完成，后幾經(jīng)易手，并因"焚畫殉葬"而身首兩段，前半卷:剩山圖，現(xiàn)收藏于浙江省博物館; 后半卷:無用師卷，現(xiàn)藏臺北故宮博物院。富春山居圖被譽為"畫中之蘭亭"， 屬國寶級文物。2011年6月，前后兩段在臺北故宮首度合璧展出。
欣賞《富春山居圖》（局部）運用你所學的美術(shù)知識，用簡短的語言描述你對這幅作品的感受，寫在下面的橫線上。（18分）








三、表現(xiàn)題（40分）
小凡在餐廳吃飯時發(fā)現(xiàn)很多同學經(jīng)常性的剩飯剩菜，將剩下的食物倒掉變成一種習慣，可是節(jié)約糧食，卻是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說我們的生活好了，就可以隨便浪費。浪費是一種可恥的行為。節(jié)約糧食從我做起!請你運用你學的美術(shù)知識，在方框內(nèi)幫他設(shè)計一幅節(jié)約糧食為主題的公益招貼效果圖，并作簡單文字說明。（40分）
設(shè)計建議：設(shè)計主題明確，構(gòu)圖完整，能嘗試運用招貼的構(gòu)成要素進行創(chuàng)意設(shè)計。

























參考答案及評分建議：
一、單項選擇題(每題3分，合計42分)
1.C 2.A 3.D 4.A 5.C
6.B 7.B 8.C 9.C 10.D
11.A 12.D 13.A 14.A
二、知識運用題（18分）
14-18分為一檔；10-13分為二檔；6-9分為三檔；6分以下為四檔。
學生能運用所學的美術(shù)知識，從表現(xiàn)技法、造型、色彩、線條、墨色等方面對作品進行評述，言之有理即可給分。
三、表現(xiàn)題（40分）
評分建議：評分建議：設(shè)計建議：設(shè)計主題明確，構(gòu)圖完整，能嘗試運用招貼的構(gòu)成要素進行創(chuàng)意設(shè)計。
1.優(yōu)秀：31——40分；
能夠較好的使用招貼的構(gòu)成要素進行設(shè)計，主題明確，有自己獨特的創(chuàng)意。手繪效果圖構(gòu)圖完整，能給出較完善的設(shè)計說明。
2.良好：21——30分；
主題基本明確，能夠使用招貼的構(gòu)成要素進行設(shè)計，手繪效果圖構(gòu)圖完整，能表達自己的想法，有初步的設(shè)計說明。
3.合格：11——20分；
能基本完成手繪設(shè)計效果圖，有招貼設(shè)計的要素，有簡單的設(shè)計說明，設(shè)計符合主題需要，構(gòu)圖基本完整。
4.不及格：10分及以下；
主題不明確，構(gòu)圖不完整，不能完成手繪效果圖。

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