資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


7-1 促進民族團結 導學案

課型設置：【自研·互動·表現40分鐘】
課時： 1.5 課時
一、【學習目標】
1、情感態度與價值觀目標：懂得維護民族團結和國家統一是每個人義不容辭的責任。
2、能力目標：提高正確看待民族問題、處理民族關系的能力。
3、知識目標：知道我國是統一的多民族國家，了解我國各民族的人口分布特點。
二、【重點難點】
1、重點：如何增強民族團結、發展民族關系。
2、難點：加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中國民族的最高利益。
三、【定向導學·互動展示·當堂反饋】
（一）自研自探環節（課前自主完成，限時10分鐘）
閱讀感知、自主學習——閃自主之光
【導學1】——閱讀教材P89-97頁的內容，完成下列填空。
1、為什么說我國是統一的多民族國家？（為什么）P91
（1）中華民族大家庭的形成：我國是統一的 。五十六個民族宛如璀璨的明珠點綴著祖國的壯麗山河，組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。
（2）中華民族共同體的建立：我國各族人民的分布呈現大雜居、小聚居、相互交錯的特點。各族人民相互依存、休戚與共，手足相親、守望相助，共同捍衛民族團結和祖國統一，結成了牢不可破的血肉紐帶和民族情誼。
2、社會主義新型民族關系是怎樣形成的？（是什么）P91
新中國成立后，在處理民族關系上，我國堅持民族平等、 和各民族共同繁榮的基本原則，將民族區域自治制度作為一項基本政治制度載入憲法和法律，各族人民真正成了國家的主人，在此基礎上，形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
3、我國處理民族關系的基本原則？（是什么） P91-92
（1）民族平等
A．地位：民族平等是中國民族政策的基石。實行民族平等是中國的憲法原則。
B．表現：在我國，各民族不論人口多少、經濟社會發展程度高低、風俗習慣和宗教信仰有多大差異，都是社會主義大家庭中平等的一員，具有同等的社會地位。各民族在國家和社會生活各領域享有平等的權利，承擔相同的 。
（2）民族團結
A．地位：民族團結是各民族的生命線。
B．重要性：加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的 。
C．必要性：我國各民族在數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。
（3）各民族共同繁榮
我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
4、為什么要加快民族地區經濟社會文化發展？（為什么） P93
加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，是增進民族團結、發展社會主義民族關系的 。
5、如何增進民族團結，發展社會主義新型民族關系？（怎么做） P94-96
（1）黨和國家角度
A．經濟社會：長期以來，黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。特別是改革開放以來，國家進一步加大對欠發達地區的扶貧支持力度，推動 ，實施興邊富民行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力。
B．社會事業：民生是人民幸福之基、社會和諧之本。加快社會事業發展，保障和改善民生，試管廣大民族地區人民群眾的福祉。國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度，從而促進民族關系更加融洽，社會更加和諧穩定，人民群眾有更多的獲得感。
C．民族文化：沒有民族文化的發展，就沒有中華民族文化的繁榮。國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、 工作，積極促進各民族之間的文化交流，使少數民族文化獲得前所未有的發展。
（2）公民角度——鑄牢中華民族共同體意識
維護和促進民族團結，是每個中國公民的神圣職責和 。
【導學2】——學有余力的同學，拓展延伸
請你進一步研讀教材，把你的疑惑寫在下面，向同學展示質疑，使我們共同提高。

（二）合作探究環節（課中合作完成）
研討質疑、交流提升——閃協作之光
【探究1】中華民族唱起來
（提前觀看視頻：《“中國夢”主題新創作歌曲：《中華民族唱起來》》）
? 試一試，你能從這首歌中找到哪些民族？（請寫下來）
（補充：中華民族共同體（相關鏈接 P91）、中華人民共和國各民族一律平等（相關鏈接 P92））





【探究2】江孜保衛戰（探究與分享 P92）
? 從江孜保衛戰的歷史故事中，你感受到了什么？
? 近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些類似的故事？這些故事中的英雄人物表現出哪些共同的精神追求？（請寫下來）
（補充視頻：《一分鐘了解雅克薩之戰》）





【探究3】各族群眾積極主動參與玉樹抗震救災（探究與分享 P93）
? 小組合作，結合材料討論：各族群眾積極主動參與玉樹抗震救災說明了什么？（請寫下來）
（補充：民族地區經濟社會發展（相關鏈接 P94））






【探究4】海南瓊中綠橙的致富道路
（提前觀看視頻：《瓊中綠橙預計產量400多萬斤，上市時間10月中下旬》）
? 觀看視頻并討論：他們為發展經濟采取了哪些措施？這些措施對于其他民族地區發展經濟有什么借鑒意義？（請寫下來）
（補充：《內地西藏班（相關鏈接 P95）》）






【探究5】觀看視頻，回答下列問題
（提前觀看視頻：《多彩農樂舞，歡喜慶豐收！》）
? 觀看視頻并思考：朝鮮族農樂舞入選國家非物質文化遺產保護名錄說明了什么？（請寫下來）





【探究6】如何促進民族團結（探究與分享 P96）
? 同學們的對話給了你什么啟示？為了維護民族團結，我們還可以做什么？（請寫下來）






（三）檢測反饋環節（課后鞏固提升, 限時15分鐘）
成功體驗、過關檢測——閃智慧之光
★【基礎闖關全練】
1.廣東省在全省中小學啟動新一輪援疆教師遴選工作。此次汕頭市選派15名援疆支教教師,于2018年8月赴疆開展支教工作。選派優秀教師對民族地區進行教育幫扶體現了 (　　)
A.我國實行民族區域自治制度
B.我國是一個統一的多民族國家
C.各個民族不論大小一律平等
D.我國努力促進各民族共同發展
2. 國務院新聞辦于2018年11月15日發表的《新疆的文化保護與發展》白皮書說,中國政府鼓勵民族自治地方各民族相互學習語言文字,既要求少數民族學習國家通用語言文字,也鼓勵少數民族地區的漢族居民學習少數民族語言文字。下列對此認識不正確的是(　　)
A.中國政府高度重視新疆各民族優秀傳統文化的挖掘、傳承與保護
B.我國尊重少數民族語言文字,促進各民族文化現代化
C.各民族之間加強文化交流,在不同文化交流互鑒中,增強文化自信
D.堅持民族平等團結互助和諧的基本原則
★★【能力提升全練】
3.在近幾年的援疆工作中,廣東省扎實推進民生項目建設,把大量援疆資金向民生領域傾斜,著力推進安居富民、教育醫療等民生工程建設。廣東援疆有助于?(　　)
A.實現祖國統一,保障國家安全
B.促進民族團結,推進共同繁榮
C.推動新疆發展,率先全面小康
D.實現高度自治,維護社會穩定
4.我們要像愛護眼睛一樣愛護民族團結,像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。之所以要重視民族團結,是因為 (　　)
①做好民族團結工作是一切工作的中心
②民族團結有助于國家穩定和社會發展
③維護民族團結就能實現民族共同繁榮
④維護民族團結是公民的神圣職責和光榮義務
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④

★★★【核心素養全練】
5、閱讀材料,回答問題。
材料一??習近平總書記在十九大報告中指出,鑄牢中華民族共同體意識,加強各民族交往交流交融,促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團結奮斗、共同繁榮發展。
材料二??財政部提前下達新疆2018年中央財政專項扶貧資金預算指標69.6億元,支持新疆如期打贏脫貧攻堅戰。這一預算指標與新疆2017年全年中央財政專項扶貧資金57.2億元相比,增幅已超21%;與新疆2017年中央財政專項扶貧資金預算指標34.2億元相比,增幅已超103%。
(1)我國民族分布的特點是什么?
(2)我國處理民族關系的基本原則及新型民族關系分別是什么?
(3)黨中央是怎樣推動民族地區經濟發展的?







四、學生收獲·每課一思
1、參與討論了嗎？
2、提出了哪些問題？
3、學到了什么？
4、有哪些感悟？









答案：
【自研自探】導學1
1、多民族國家 2、民族團結 3、法定義務 最高利益 4、必由之路 5、西部大開發戰略 創新和發展 光榮義務
【檢測反饋】
1、D 2、D 3、B 4、C
5、(1)在漫長的歷史發展過程中,我國逐步形成以漢族為主體,大雜居、小聚居、交錯雜居的民族分布特點。
(2)①我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則。②各族人民真正成了國家的主人,在此基礎上,形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
(3)長期以來,黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。特別是改革開放以來,國家進一步加大對欠發達民族地區的扶貧支持力度,推動西部大開發戰略,實施興邊富民行動,通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力。民族地區經濟社會發生了翻天覆地的變化,駛上了跨越式發展的快車道。















21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)










中小學教育資源及組卷應用平臺


7-1 促進民族團結 教案
課型：新授課
課時：1.5課時
一、【教學目標】
1、情感態度與價值觀目標：懂得維護民族團結和國家統一是每個人義不容辭的責任。
2、能力目標：提高正確看待民族問題、處理民族關系的能力。
3、知識目標：知道我國是統一的多民族國家，了解我國各民族的人口分布特點。
二、【重點難點】
1、重點：如何增強民族團結、發展民族關系。
2、難點：加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中國民族的最高利益。
三、【教法學法】
1、教法：講授法。
2、學法：自主學習法、合作探究法。
四、【教學過程】
（一）導入新課——（齊讀單元導語P88，理清教材思路,把握住關鍵詞）
（設計意圖：通過朗讀，初步理解單元的主要內容，初步感知關鍵詞）
（二）講授新課
【活動1】中華民族唱起來
（提前觀看視頻：《“中國夢”主題新創作歌曲：《中華民族唱起來》》）
? 試一試，你能從這首歌中找到哪些民族？
（補充：中華民族共同體（相關鏈接 P91）、中華人民共和國各民族一律平等（相關鏈接 P92））
（設計意圖：學生通過尋找歌曲中的民族，激發學習興趣）
【活動2】江孜保衛戰（探究與分享 P92）
? 有從江孜保衛戰的歷史故事中，你感受到了什么？
? 近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些類似的故事？這些故事中的英雄人物表現出哪些共同的精神追求？
（補充視頻：《一分鐘了解雅克薩之戰》）
（設計意圖：結合回顧歷史上的重要戰役，增強對民族團結的必要性的認識）
【活動3】各族群眾積極主動參與玉樹抗震救災（探究與分享 P93）
? 小組合作，結合材料討論：各族群眾積極主動參與玉樹抗震救災說明了什么？
（設計意圖：通過回顧重大的社會熱點，增強學生分析材料、理論聯系實際的能力）
（補充：民族地區經濟社會發展（相關鏈接 P94））
【活動4】海南瓊中綠橙的致富道路
（提前觀看視頻：《瓊中綠橙預計產量400多萬斤，上市時間10月中下旬》）
? 觀看視頻并討論：他們為發展經濟采取了哪些措施？這些措施對于其他民族地區發展經濟有什么借鑒意義？
（補充：《內地西藏班（相關鏈接 P95）》）
（設計意圖：結合海南本土黎族苗族地區的經濟發展事例，增進學生對相關政策的理解）
【活動5】觀看視頻，回答下列問題
（提前觀看視頻：《多彩農樂舞，歡喜慶豐收！》）
? 觀看視頻并思考：朝鮮族農樂舞入選國家非物質文化遺產保護名錄說明了什么？
（設計意圖：觀看視頻，拓寬學生的知識面，增強學生捕捉信息的能力）
【活動6】如何促進民族團結（探究與分享 P96）
? 同學們的對話給了你什么啟示？為了維護民族團結，我們還可以做什么？
（設計意圖：通過探究思辨性的話題，培養學生的批判性精神）
（三）小結
通過本節課的學習，我們知道了我國是統一的多民族國家加快民族地區的經濟社會發展是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。因此，各族人民要手足相親、守望相助，齊心奮斗，將偉大的祖國建設的更加繁榮。
五、【板書設計】

六、【教學反思】
（略）





21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)



(共30張PPT)
部編版 九年級上冊
7-1 促進民族團結
中華文化崇尚和諧，中國“和”文化源遠流長，蘊含著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國家觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀。在五千多年的文明發展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧的堅定信念。
血濃于水，中華一家親。五十六個民族和睦相處，同呼吸，共命運，心連心。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，共謀發展，共享繁榮。港澳回歸，洗雪民族恥辱；“一國兩制”，彰顯中國智慧。完成祖國統一，是中國民族的根本利益所在，是兩岸中華兒女的共同使命。
中國夢，向世人宣示了國家的追求、民族的向
往、人民的期盼，是中國民族團結奮斗的最大公約
數。實現中國夢，必須走中國道路、弘揚中國精神、
凝聚中國力量。
今天，我們與夢想如此接近。實現中國夢，做
自信的中國人，讓我們共享人生出彩的機會，與祖
國和時代共成長。
7-1 促進民族團結
第七課 中華一家親
第四單元 和諧與夢想
自學目標 P89~97
1、為什么說我國是統一的多民族國家？
2、社會主義新型民族關系是怎樣形成的？
3、我國處理民族關系的基本原則是什么？
4、為什么要加快民族地區經濟社會文化發展？
5、如何增進民族團結，發展社會主義新型民族關系？
要求：帶著下列問題快速閱讀課本
中華民族唱起來
試一試，你能從這首歌中找到哪些民族？
一、民族大家庭
1、為什么說我國是統一的多民族國家？P91
（1）中華民族大家庭的形成：我國是統一的多民族國家。五十六個民族宛如璀璨的明珠點綴著祖國的壯麗山河，組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。
為什么
（2）中華民族共同體的建立：我國各族人民的分布呈現大雜居、小聚居、相互交錯的特點。各族人民相互依存、休戚與共，手足相親、守望相助，共同捍衛民族團結和祖國統一，結成了牢不可破的血肉紐帶和民族情誼。
中華民族共同體（相關鏈接 P91）
在漫長的歷史進程中，我國各族人民共同創造中華文化、捍衛祖國統一、推動歷史進步，在交往交流交融中逐漸形成了世界上人口最多、文字基本統一、觀念基本相同的中華民族共同體。中華民族在形成和發展的歷程中不斷融合，由多元到一體、由松散到緊密，最終形成你中有我、我中有你、誰也離不開誰的大格局。
一、民族大家庭
2、社會主義新型民族關系是怎樣形成的？P91
新中國成立后，在處理民族關系上，我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，將民族區域自治制度作為一項基本政治制度載入憲法和法律，各族人民真正成了國家的主人，在此基礎上，形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
是什么
拓展 “三個離不開”，即漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。“三個離不開”高度概括和深刻闡述了我國各民族相互依存、休戚與共的血肉關系，對中國的民族團結進步事業也有著重要的指導意義，有利于加強民族團結，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
一、民族大家庭
3、我國處理民族關系的基本原則？P91-92
（1）民族平等
是什么
A．地位：民族平等是中國民族政策的基石。實行民族平等是中國的憲法原則。
B．表現：在我國，各民族不論人口多少、經濟社會發展程度高低、風俗習慣和宗教信仰有多大差異，都是社會主義大家庭中平等的一員，具有同等的社會地位（地位平等）。各民族在國家和社會生活各領域享有平等的權利（權利平等），承擔相同的法定義務（義務相同）。
中華人民共和國各民族一律平等（相關鏈接 P92）
《中華人民共和國憲法》第一章 第四條規定
中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。
國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區加速經濟和文化的發展。
各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風俗習慣的自由。
江孜保衛戰（探究與分享 P92）
近代以來，面對西方列強的侵略，各族人民共赴國難，團結御侮，救亡圖存，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄壯歌。
1903年12月，一支英國侵略軍偷越我國邊界，占領西藏帕里等地區，又于1904年4月進犯江孜。西藏人民踐行“勿讓洋人染指我疆土”“縱然男盡女絕，誓不與侵略者共天地”的誓言，在江孜保衛戰中浴血奮戰，堅持了3個多月。
從江孜保衛戰的歷史故事中，你感受到了什么？
近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些類似的故事？這些故事中的英雄人物表現出哪些共同的精神追求？
視頻：雅克薩之戰
一、民族大家庭
3、我國處理民族關系的基本原則？P91-92
（2）民族團結
是什么
A．地位：民族團結是各民族的生命線。
B．重要性：加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。
C．必要性：我國各民族在數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。特別是近代以來，國家積貧積弱，人民飽受欺凌，但中國人民沒有屈服，是而挺起脊梁，以百折不撓的精神，打敗了侵略者，贏得了民族獨立。
各族群眾積極主動參與玉樹抗震救災（探究與分享 P93）
小組合作，結合材料討論：各族群眾積極主動參與玉樹抗震救災說明了什么？
一、民族大家庭
3、我國處理民族關系的基本原則？P91-92
（3）各民族共同繁榮
是什么
我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。（意義）
民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的關系
三者是相互聯系、不可分割的。民族平等是實現民族團結的政治基礎，沒有民族平等就沒有民族團結。民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，沒有民族平等和民族團結，就不會實現各民族共同繁榮。各民族的共同繁榮特別是經濟的發展，又是民族平等、民族團結的物質保證，沒有各民族的共同繁榮，最終會影響民族團結的鞏固和民族平等的全面實現。
牛刀小試
內蒙古自治區成立70多年來，創造了新中國民族工作史上眾多第一和先進經驗，書寫了“最好牧場為航天”“三千孤兒入內蒙”“各族人民建包鋼”“草原英雄小姐妹”等歷史佳話。這反映出(　　)
A.各族人民實現了同步富裕
B.各民族平等團結互助和諧
C.各民族之間的差別已消除
D.各民族生活習俗完全相同
解析　共同富裕不等于同步富裕，A錯誤。各民族之間由于歷史、自然、社會等方面的原因，各民族之間存在著差別，C、D錯誤。“最好牧場為航天”“三千孤兒入內蒙”“各族人民建包鋼”“草原英雄小姐妹”等歷史佳話體現了B觀點，故選B。
二、家和萬事興
4、為什么要加快民族地區
經濟社會文化發展？P93
新中國成立后，我國經濟社會狀況得到很大改善，民族地區為國家作出了應有貢獻。人心思定謀發展，人心思治求幸福。加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。
為什么
民族地區經濟社會發展（相關鏈接 P94）
海南瓊中綠橙的致富道路
觀看視頻并討論：他們為發展經濟采取了哪些措施？這些措施對于其他民族地區發展經濟有什么借鑒意義？
二、家和萬事興
5、如何增進民族團結，發展社會主義新型民族關系？P94-96
（1）黨和國家角度
怎么做
A．經濟社會：長期以來，黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展（表現）。特別是改革開放以來，國家進一步加大對欠發達地區的扶貧支持力度，推動西部大開發戰略，實施興邊富民行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力（措施） 。民族地區經濟社會發生了翻天覆地的變化，駛上了跨越式發展的快車道（成就）。
拓展 國家民委于1988年倡議發起了“興邊富民行動”。“興邊”“富民”是振興邊境、富裕邊民的縮略語，是“行動”的出發點和落腳點；“行動”表明這是全社會廣泛參與的開發建設實踐活動，是有計劃、有組織進行的系統工程。開展興邊富民行動，就是要加大對邊境地區的投入，加大幫扶力度，是之盡快地發展起來，逐步跟上全國發展的步伐，促進邊境與內地的協調發展。
內地西藏班（相關鏈接 P95）
20世紀80年代，西藏人才緊缺，教育基礎相對薄弱，國家作出在內地開設西藏班（校）的決策。1985年9月，以藏族為主體的首批西藏小學畢業生到內地學習，開啟了西藏教育新模式。截止2016年，全國共有20個省市的18所初中、14所高中開班西藏班，有55所示范性高中招收西藏插班學生，共有在校生近兩萬人，累計完成招生11萬余人，為西藏培養運輸中專以上人才3.6萬余名。內地西藏班成為西藏教育的重要補充形式和人才培養的作重要基地，畢業生中的很多人成為所在行業的骨干力量。內地西藏班的開辦，對加速西藏人才的培養、促進民族交流和團結、推動西藏經濟社會發展其發揮了積極作用。
二、家和萬事興
5、如何增進民族團結，發展社會主義新型民族關系？P94-96
（1）黨和國家角度
怎么做
A．經濟社會：長期以來，黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展（表現）。特別是改革開放以來，國家進一步加大對欠發達地區的扶貧支持力度，推動西部大開發戰略，實施興邊富民行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力（措施） 。民族地區經濟社會發生了翻天覆地的變化，駛上了跨越式發展的快車道（成就）。
B．社會事業：民生是人民幸福之基、社會和諧之本。加快社會事業發展，保障和改善民生，試管廣大民族地區人民群眾的福祉（重要性）。國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度，從而促進民族關系更加融洽，社會更加和諧穩定，人民群眾有更多的獲得感（措施及成就）。
多彩農樂舞，歡喜慶豐收！
觀看視頻并思考：朝鮮族農樂舞入選國家非物質文化遺產保護名錄說明了什么？
二、家和萬事興
5、如何增進民族團結，發展社會主義新型民族關系？P94-96
（1）黨和國家角度
怎么做
C．民族文化：沒有民族文化的發展，就沒有中華民族文化的繁榮（必要性）。國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流，使少數民族文化獲得前所未有的發展（措施及成就）。
如何促進民族團結（探究與分享 P96）
圍繞“如何促進民族團結”這一話題，同學們打開了話匣子。
同學們的對話給了你什么啟示？為了維護民族團結，我們還可以做什么？
我們都是中國人，我們都愛我們的祖國。
我們要尊重各民族的風俗習慣和語言文字。
……
二、家和萬事興
5、如何增進民族團結，發展社會主義新型民族關系？P94-96
（1）黨和國家角度
怎么做
C．民族文化：沒有民族文化的發展，就沒有中華民族文化的繁榮（必要性）。國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流，使少數民族文化獲得前所未有的發展（措施）。
（2）公民角度——鑄牢中華民族共同體意識
維護和促進民族團結，是每個中國公民的神圣職責和光榮義務。“同心掬得滿庭芳”，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
思考：作為公民，我們應如何維護和促進民族團結？
（1）堅決反對大漢族主義和狹隘民族主義，維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。我們要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字（做到“三個尊重”）。
（2）積極宣傳黨的民族政策，增強民族團結意識，鑄牢中華民族共同體意識，手足相親、守望相助、齊心奮斗。多做有利于民族團結的事，不說不利于民族團結的話，堅決同破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭。
（3）積極為維護民族團結獻計獻策，努力學習，立志成才，為維護民族團結、促進各民族共同繁榮作出貢獻。
（4）現實生活中，多關心和幫助少數民族同學等。
牛刀小試
“同心掬得滿庭芳。”維護和促進民族團結，青少年要(　　)
①尊重各民族的風俗習慣
②尊重各民族的語言文字
③尊重各民族的宗教信仰
④關心和幫助少數民族同學
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
解析　①②③④都是青少年維護和促進民族團結的做法，故選B。
7-1 促進民族團結
家和
萬事興
加快民族地區經濟社會發展
增進民族團結、發展民族關系
——黨和國家、公民角度
促進民族團結
民族
大家庭
統一的多民族國家
社會主義新型民族關系
處理民族關系的基本原則
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑