資源簡介 本資料來自于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com思想方法與創(chuàng)新意識(唯物辯證法)一.本單元知識結(jié)構(gòu)——自我建構(gòu),追求成功:二.核心知識與查漏補缺:1、唯物辯證法的兩個總特征是什么?2、試歸納唯物辯證法的聯(lián)系觀與發(fā)展觀。3、唯物辯證法的根本觀點是什么?4、試歸納唯物辯證法的矛盾分析法包含哪些方法,相應(yīng)的哲學(xué)依據(jù)。5、聯(lián)系、發(fā)展與矛盾的關(guān)系如何?6、試歸納唯物辯證試歸辯證的否定觀。7、唯物辯證法與形而上學(xué)的分歧和根本分歧是什么?疑點點撥:1、不要把聯(lián)系的普遍性理解為世界上任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系2、聯(lián)系具有客觀性,并不意味著人們不能改變聯(lián)系3、整體與部分的關(guān)系,二者完全等同4、質(zhì)變和發(fā)展5、事物的發(fā)展就是直線式前進嗎?6、主要矛盾和矛盾主要方面的關(guān)系:三.熱點透視【背景材料】中共中央政治局2010年12月3日召開會議,會議強調(diào),做好明年經(jīng)濟社會發(fā)展工作,對于“十二五”開好局、起好步,以優(yōu)異成績迎接建黨90周年,具有十分重要的意義。要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,正確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點,以科學(xué)發(fā)展為主題,以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線,實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,增強宏觀調(diào)控的針對性、靈活性、有效性,加快推進結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力加強自主創(chuàng)新,切實抓好節(jié)能減排,不斷深化改革開放,著力保障和改善民生,鞏固和擴大應(yīng)對國際金融危機沖擊成果,保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,促進社會和諧穩(wěn)定。2011年12月10日至12日,中央經(jīng)濟工作會議在北京召開。會議提出,明年宏觀經(jīng)濟政策的基本取向要積極穩(wěn)健、審慎靈活。會議還提出,明年在改善民生上要扎扎實實辦教育、就業(yè)、社會保障、醫(yī)療、住房保障等幾件實事。2011年中央農(nóng)村工作會議12月21日至22日在京舉行,會議提出,穩(wěn)定發(fā)展糧食生產(chǎn)是明年“三農(nóng)”工作的首要任務(wù),要確保穩(wěn)住糧食播種面積,努力提高單產(chǎn)。中央農(nóng)村工作會議預(yù)計,全年我國農(nóng)民人均純收入超過5800元,實際增長10%左右。1、結(jié)合材料說明我國運用和調(diào)整貨幣政策的哲學(xué)依據(jù)。2、簡要說明擴大國內(nèi)需求特別是消費需求的經(jīng)濟學(xué)依據(jù)。3、結(jié)合上述材料,運用經(jīng)濟學(xué)說明我國應(yīng)如何擴大國內(nèi)需求特別是消費需求?四、典題分析1、(2010高考·全國新課標(biāo)卷23)生活在我國長江流域的中華鱘被譽為“活化石”。2009年10月4日,我國某研究所在世界上第一次成功實現(xiàn)了中華鱘全人工繁殖。這是人類在保護這一瀕危物種過程中取得的重大技術(shù)突破,具有里程碑意義。從聯(lián)系的觀點看,人工繁殖中華鱘的成功說明①離開了人為事物的聯(lián)系,自然事物的聯(lián)系就不能實現(xiàn)②認(rèn)識事物的本質(zhì)聯(lián)系,能引導(dǎo)事物朝有利的方向轉(zhuǎn)化③發(fā)揮主觀能動性,人可以創(chuàng)造有利于實踐的具體聯(lián)系 ④離開了事物的真實聯(lián)系,主觀能動性就不能發(fā)揮作用A.①② B.②③ C.②④ D.③④2、(2010高考·福建卷36)北極熊變瘦了!科學(xué)家說,由于污染增多,污染物進入北極熊體內(nèi)使其體型縮小;全球氣候變暖,海洋冰面減少,北極熊要花費更多的能量獵食,這樣就限制了它的生長。下列選項中與“北極熊減肥”現(xiàn)象所蘊含哲理相一致的是①水集魚聚,木茂鳥集 ②對癥下藥,量體裁衣③上律天時,下襲水土 ④物我一體,心物一體A.①③ B.②③ C.②④ D.①④3、(2010高考·浙江卷31)歷史學(xué)家可以記錄和重述已經(jīng)發(fā)生的事情也可以預(yù)測未來。他們預(yù)測未來的客觀基礎(chǔ)有①未來世界多變,但并非雜亂無章②過去發(fā)生過的事,未來必定也會發(fā)生③未來會發(fā)生的事,過去或現(xiàn)在必有端倪④距離過去或現(xiàn)在不遠(yuǎn)的事,變化一定不會太大A.①② B. ③④ C. ①③ D.②④4、(2010高考·福建卷35)某同學(xué)在學(xué)校感到自卑,影響了生活和學(xué)習(xí)。老師開導(dǎo)他,如果只看到自己的缺陷和不足,就會產(chǎn)生消極情緒,我們要善于挖掘自身優(yōu)勢與潛力,積極體驗成功。該同學(xué)根據(jù)老師的指導(dǎo),經(jīng)過不斷努力,逐漸找回了自信。這告訴我們A.轉(zhuǎn)變思考問題的角度決定著自卑向自信的轉(zhuǎn)化B.人們能夠在意識的指導(dǎo)下能動地改造客觀世界C.調(diào)動意識的自覺選擇性是解決矛盾的首要條件D.世界觀不同的人對同一事物有不同的心理體驗5、(2010高考·福建卷34)近年來,黨和政府先后出臺了一系列惠農(nóng)政策,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展,促進農(nóng)民增收。在我國,抗蟲棉的推廣不僅使農(nóng)民累計增收了760億元,而且節(jié)約了1億公斤農(nóng)藥,減少了環(huán)境污染。抗蟲棉的推廣還完善了農(nóng)業(yè)科技服務(wù)和農(nóng)民技能教育培訓(xùn)等體系。這表明農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新A.開辟了更為廣闊的農(nóng)業(yè)勞動對象 B.帶來了理論創(chuàng)新和生產(chǎn)實踐的深化C.促進了人們思維方式和思想觀念的轉(zhuǎn)變 D.推動了人類社會生產(chǎn)方式的進一步發(fā)展6、(2010高考·北京卷27)孔子對不同問“孝”的人回答不同。孟懿子問孝,子曰:“無違。”子游問孝,子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”子夏問孝,子曰:“色難。”上述問答表明①“孝”的內(nèi)涵不具有共性 ②“不孝”的表現(xiàn)大體相同③“孝”的要求要體現(xiàn)個性 ④“孝”的方式應(yīng)因人而異A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④五、反饋練習(xí)(一)、單項選擇題1、(2010高考·全國新課標(biāo)卷22)在創(chuàng)建美好城市的過程中,人們以前對老舊基礎(chǔ)設(shè)施一律拆除,今天卻有了新的處理方式。如上海江南造船廠的老廠房被改造成世博會展館,英國的電話亭被改造成微型圖書館、美術(shù)館,美國芝加哥的空中鐵路被改造成空中花園,荷蘭的舊水塔被改造成舒適方便的別墅。人們這種處理方式變化的哲學(xué)依據(jù)在于①觀念創(chuàng)新可以促進事物價值的轉(zhuǎn)換與創(chuàng)造②觀念創(chuàng)新為事物價值轉(zhuǎn)換提供了根本途徑③事物價值的轉(zhuǎn)換取決于認(rèn)識的發(fā)展性④事物價值的轉(zhuǎn)換依賴于事物屬性的多樣性A.①② B.②③ C.①④ D.③④2、(2010高考·浙江卷29)2004年以來,中國通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新,取得了一系列重大技術(shù)創(chuàng)新成果,形成了具有世界領(lǐng)先水平的高速鐵路技術(shù)體系。今天,中國已步入高鐵時代,并正在成為高鐵技術(shù)輸出國。中國高鐵的發(fā)展歷程表明①創(chuàng)新就是對既往的否定和對現(xiàn)實的肯定②創(chuàng)新的過程必定是“揚棄”的過程③創(chuàng)新推動科技進步和社會生產(chǎn)力發(fā)展④創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系和人類思維的變革A ① ② B ②③ C ④① D ③④3、(2010年高考·天津卷9)與漫畫《路向何方》哲學(xué)寓意相一致的是A.旁觀者清 當(dāng)局者迷B.失之東隅 收之桑榆C.差之毫厘 謬以千里D.禍兮福倚 福兮禍伏4、(2010年高考·天津卷10)亞洲有一種毛竹,最初5年里在地下生根長達(dá)幾千米,人們幾乎看不到它的生長。第6年雨季到來時,它鉆出地面,以每天60厘米的速度迅速長到30米高。這種現(xiàn)象反映了A.靜止是相對的,運動是絕對的 B.只要發(fā)生量變,就有質(zhì)的飛躍C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 D.認(rèn)識事物要堅持整體與部分的統(tǒng)一5、(2010年高考·江蘇卷30)2009年6月,國務(wù)院常務(wù)會議原則通過了《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》,這對于加快江蘇沿海地區(qū)的發(fā)展,促進長江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和整體實力的提升,完善全國沿海地區(qū)的生產(chǎn)力布局具有重要意義。這表明①搞好局部有利于推動整體的發(fā)展 ②政府運用行政手段對經(jīng)濟實行調(diào)控③整體的功能狀態(tài)及其變化會影響到部分 ④政府努力推進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展A.①④ B.①② C.②③ D.③④6、(2010年高考·江蘇卷31)針對中小學(xué)辦學(xué)中存在的偏離國家課程計劃、片面追求升學(xué)指標(biāo)、學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間過長等問題,2009年6月江蘇省教育廳頒布了深入人心的實施素質(zhì)教育的“五嚴(yán)”規(guī)定。這表明A.制度創(chuàng)新是社會變革的先導(dǎo)B.理論創(chuàng)新決定實踐創(chuàng)新C.事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的D.具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵7、(2010年高考·上海卷20)到“十二五”末,本市人口年齡結(jié)構(gòu)失衡的矛盾將更加突出。為此,有關(guān)部門提出,應(yīng)加快研究和推行多種養(yǎng)老模式,以提升社會服務(wù)水平,提高人們生活質(zhì)量,推進社會進步,材料體現(xiàn)的哲理有A.主要矛盾決定事物的性質(zhì) B.矛盾以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移C.矛盾的斗爭性在事物發(fā)展中起決定作用 D.矛盾是事物變化發(fā)展的動力8、(2010年高考·上海卷21)碘是人體必需的元素,但“一刀切”補碘會使有些人攝碘過量。作為非缺碘地區(qū),上海市場增售無碘鹽,市民可以根據(jù)實際情況自主調(diào)節(jié)攝碘量。材料體現(xiàn)的哲理有①事情要把握度 ②看問題要力求全面③具體問題要具體分析 ④做事情要突出重點A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④9、(2010年高考·上海卷29·不定項)英國學(xué)者指出,由于人文與科技這兩種文化的分裂.學(xué)術(shù)界逐漸喪失了整體文化觀,加重了生態(tài)失衡、環(huán)境污染、價值觀念混淆等危機。這說明人文與科技兩種文化應(yīng)該A.相互聯(lián)系 B.構(gòu)成統(tǒng)一整體 C.互為條件 D.相互影響10、(2008 江蘇)右邊的漫畫給我們的哲學(xué)啟示是A.要堅持前進性和曲折性的統(tǒng)一B.要堅持運動的觀點C.要堅持全面的觀點D.要善于抓住主要矛盾11、(2009 南通一調(diào))蘇州、南通和新加坡三方?jīng)Q定,在蘇通長江大橋北側(cè)40平方公里左右的區(qū)域內(nèi)建成一個融生產(chǎn)、生活、商貿(mào)、居住于一體的生態(tài)保護示范區(qū)、綜合產(chǎn)業(yè)示范區(qū)和現(xiàn)代化城區(qū)。材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是A.聯(lián)系是普遍的、客觀的、無條件的B.聯(lián)系就是事物之間相互影響、相互制約的關(guān)系C.規(guī)律的客觀性和人的主觀能動性是相互制約的D.人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系12、(2009 揚州一調(diào))2008年10月25日,溫家寶總理在第七屆亞歐首腦會議記者招待會上說,由于金融危機對世界經(jīng)濟的影響,特別是延緩世界經(jīng)濟的發(fā)展,對中國的經(jīng)濟也必將造成影響,但只要我們政策對頭,我們一定能夠保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。材料蘊含的哲學(xué)道理有①整體的功能狀態(tài)及其變化會影響到部分 ②部分的功能及其變化會影響整體的功能③社會歷史的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 ④正確的意識決定著客觀事物的方向和進程A.①③ B. ②③ C.①②③ D.①②④13、(2009 南京一調(diào))為應(yīng)對國際金融危機影響、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,我國調(diào)整宏觀經(jīng)濟政策,把保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長放在了首要位置,同時兼顧抑制通貨膨脹和保持國際收支平衡。這一調(diào)整思路①堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一 ②體現(xiàn)了物質(zhì)第一性,意識第二性③分清了事物變化發(fā)展的主流和支流 ④承認(rèn)了事物的復(fù)雜性和矛盾的不平衡性A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④14、前不久,有關(guān)部門推出18個典型地區(qū),他們雖然發(fā)展環(huán)境不一,發(fā)展條件各異,發(fā)展路徑有別,但是最終殊途同歸,都走了一條科學(xué)發(fā)展之路。由此可見A. 矛盾的特殊性存在于普遍性之中 B. 矛盾的普遍性和特殊性在一定場合相互轉(zhuǎn)化C. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 D. 矛盾的普遍性和特殊性是整體和部分的關(guān)系15、“散步的時候 \我走直路 \兒子卻故意\ 把路走彎 \我說\ 把路走直 \就是捷徑 \兒子說 \把路走彎\ 路就延長”。這首《散步》蘊含的哲理是①事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 ②認(rèn)識事物的角度不同,價值評價也就不同③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 ④矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④16、漫畫《這并不是勝利》告誡我們①主觀能動性的發(fā)揮要遵循客觀規(guī)律 ②要樹立正確的價值觀③要集中力量解決主要矛盾 ④辦事情要立足整體統(tǒng)籌全局A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④17、有這樣一道數(shù)學(xué)題:90%90%90%90%90%=59%。它告訴我們,一項工作做到90%已經(jīng)很不錯了,但經(jīng)過環(huán)環(huán)相扣的一系列過程結(jié)束后,“很不錯”的90分最終帶來的結(jié)果可能是59分——一個不及格的分?jǐn)?shù),這就是過程控制效應(yīng)。這啟示我們①質(zhì)變是量變的結(jié)果,要重視量的積累 ②要抓住時機,實現(xiàn)事物的質(zhì)變③要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 ④要立足整體,發(fā)揮整體統(tǒng)率作用A.① B.①③ C.②③ D.①④18、2008年12月15日,經(jīng)過近30年的不懈努力,兩岸同胞期盼已久的“三通”目標(biāo)終于變成現(xiàn)實,兩岸“三通”將使兩岸經(jīng)濟加快融合,也將為兩岸關(guān)系發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ),促進祖國統(tǒng)一大業(yè)進程。這體現(xiàn)的哲理是①事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的②事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一③量變就是變化,質(zhì)變就是發(fā)展④想問題辦事情要從人民的愿望出發(fā)A.①② B.①③ C.②④ D.③④(二)、簡析題19、(2010高考·北京卷38)你熟悉互聯(lián)網(wǎng),但你了解物聯(lián)網(wǎng)嗎?下面,讓我們一起來認(rèn)識和感受奇妙的物聯(lián)網(wǎng)世界吧。(1)如圖11所示,在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上誕生的物聯(lián)網(wǎng),向我們展開了一幅人與人、人與物、物與物之間聯(lián)系的新圖景。與自在事物的聯(lián)系不同,物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)的聯(lián)系是一種什么聯(lián)系?這種聯(lián)系是如何建立的?你熟悉互聯(lián)網(wǎng),但你了解物聯(lián)網(wǎng)嗎?下面,讓我們一起來認(rèn)識和感受奇妙的物聯(lián)網(wǎng)世界吧。材料一:搶占經(jīng)濟科技制高點,關(guān)系到國家競爭力和民族的未來。物聯(lián)網(wǎng)有望成為我國搶占一代信息技術(shù)前沿的橋頭堡,成為我國經(jīng)濟進一步發(fā)展的新引擎。我國政府必須抓住這一歷史性機遇,及早謀劃,有所作為。材料二:當(dāng)前,物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展在研發(fā)水平、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才隊伍、相關(guān)政策、國家安全和個人隱私保護等方面給我們提出了新的課題。(2)物聯(lián)網(wǎng)是創(chuàng)新的成果,物聯(lián)網(wǎng)的進一步發(fā)展仍然要以不斷創(chuàng)新為動力。運用《生活與哲學(xué)》中有關(guān)創(chuàng)新作用的知識,主彰如何促進物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。20、(2010年高考·安徽卷37)閱讀材料,回答下列問題。材料一表2 某市城市居民收入和消費增長率變化表年份 城鎮(zhèn)居民實際人均可支配收入增長率(%) 農(nóng)村居民實際人均純收入增長率(%) 城鎮(zhèn)居民消費實際增長率(%) 農(nóng)村居民實際增長率(%)2007 12.4 9.6 15.8 5.82008 8.6 8.2 13.2 5.22009 10.1 8.7 13.7 5.4注:2009年該市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17215元,農(nóng)村居民人均純收入5365元。材料二近年來,我國政府為了增加居民的收入,擴大居民消費,保障人民生活,采取了一系列措施。如加強“三農(nóng)”工作,增加農(nóng)民收入;穩(wěn)步推進醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革;實施更加積極的就業(yè)政策;加快完善社會保障;大力發(fā)展教育事業(yè);維護社會穩(wěn)定;促進社會和諧。在解答上述兩個問題的過程中,你是如何運用矛盾分析法的?21、(2010高考·廣東卷37)材料二:在中西文化交流中,“咖啡”、“芭蕾”、“沙發(fā)”等一些外來語已被漢語成功吸納。近些年來,“OK拜拜”、“雷人”、“粉絲”、“介素蝦米東東”等用語漸趨流行。對于外來語、網(wǎng)絡(luò)語、中英文混用語,有人認(rèn)為這是使用者個人的自由,不會對社會造成危害,無須干涉;有人則認(rèn)為這是語言使用的游戲化、粗鄙化.是對漢語規(guī)范性、純潔性的侵蝕和褻瀆.必須取締;也有人認(rèn)為需要具體分析它們是否符合漢語發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,再決定取舍。(2)結(jié)合材料二,闡述唯物辯證法的發(fā)展觀。(16分)(三)、探究題:結(jié)合背景材料進行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題,創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。22、(2010年高考·江蘇卷37)2010年上海世界博覽會的舉辦引起了校園世博熱,同學(xué)們紛紛上網(wǎng)“逛”世博。一個世博專題網(wǎng)頁引發(fā)了某同學(xué)的興趣和思考,他發(fā)帖提出了自己的問題。以下是該網(wǎng)頁的部分內(nèi)容。【世博之愿】“城市,讓生活更美好” 是2010年上海世博會的主題,246個國家和國際組織以其特有的方式生動地展現(xiàn)了該主題。中國江蘇館則以“園林+園區(qū)=家園”的特色,構(gòu)建了對世博主題的獨特詮釋。發(fā)帖:本屆世博會倡導(dǎo)的理念有哪些?跟帖:綠色低碳環(huán)保理念請你再列舉兩個理念,并依據(jù)唯物辯證法原理,結(jié)合自身實際談?wù)勅绾污`行。21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫