資源簡介

(共38張PPT)
《愛我中華》
人教部編版 道德與法治 九年級上
第七課 中華一家親
7.1 促進民族團結
新知導入
運用你的經驗
《中華民族唱起來》
討論并交流：你能從這首歌中找到哪些民族？
■漢族 ■滿族 ■納西族 ■京族 ■東鄉族 ■獨龍族
■侗族 ■水族 ■彝族 ■苗族 ■壯族 ■門巴族 ■土家族 ■維吾爾族 ■柯爾克孜族 ■瑤族 ■德昂族 ■烏孜別克族 ■鄂倫春族■基諾族 ■赫哲族 ■傣族 ■布朗族 ■錫伯族 ■哈尼族 ■俄羅斯族 ■仡佬族 ■仫佬族
■景頗族 ■藏族 ■僳僳族■怒族 ■佤族 ■鄂溫克族 ■裕固族 ■朝鮮族 ■土族 ■阿昌族 ■普米族 ■撒拉族 ■塔吉克族 ■毛南族 ■保安族 ■蒙古族 ■羌族
■拉祜族 ■白族 ■回族 ■塔塔爾族 ■珞巴族 ■畬族 ■黎族 ■達斡爾族 ■高山族 ■布依族 ■哈薩克族
五十六個民族是一家
新知講解
自學自研
自讀教材P91—96，思考下列問題
1、我國民族有著怎樣的特點?
2、我國的民族關系是怎樣處理的?
3、如何理解處理民族關系的基本原則？
4、國家重視民族地區建設的原因
5、國家促進民族地區發展的措施？
6、如何維護民族團結？
合作共研
民族大家庭
（1）民族概況：我國是統一的多民族國家。五十六個民族宛如璀璨的明珠點綴著祖國的壯麗河山，組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。
1、我國民族的特點
（2）我國民族分布特點是怎樣的？
大雜居、小聚居、相互交錯
在漫長的歷史進程中，我國各族人民共同創造中華文化、捍衛祖國統一、推動歷史進步，在交往交流交融中逐步形成了世界上人口最多、文字基本統一、觀念基本相同的中華民族共同體。中華民族在形成和發展的歷程中不斷融合，由多元到一體、由松散到緊密，最終形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的大格局。
相關鏈接
（3）各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助，共同捍衛民族團結和祖國統一，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。
中華民族共同體
民族情誼：
2.我國民族關系的處理
處理民族關系基本原則
民族平等
民族團結
各民族共同繁榮
在少數民族聚居的地方實施的基本政治制度
民族區域自治制度
平等團結互助和諧
社會主義新型民族關系
使各族人民真正成為國家的主人
民族平等
在我國，各民族不論人口多少，經濟社會發展程度高低，風俗習慣和宗教信仰有多大差異，都是社會主義大家庭中平等的一員，具有同等的社會地位。各民族在國家和社會生活各領域享有平等的權利，承擔相同的法定義務。
社會地位平等
法律地位平等
我國憲法規定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。”
相關鏈接
3.如何理解處理民族關系的基本原則？
2019年3月5日，十三屆全國人大二次會議在北京開幕。本屆全國人大代表共有2980名，其中少數民族代表438名，占代表總數的14.70%，全國55個少數民族都有本民族的代表。56個民族代表齊聚北京，共商國事，共謀發展。
探究與分享P92
閱讀材料，思考問題：
（1）從江孜保衛戰的歷史故事中，你感受到了什么?
( 2 )近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些這樣的故事?這些故事中的英雄人物表現出哪些共同的精神追求?
（1）①我國各族人民共同捍衛了祖國統一和領土完整；
②加強和鞏固民族團結，實現祖國統一是中華民
族的最高利益；
③近代以來中國人民挺起脊梁、奮起抗爭，以百
折不撓的精神，打敗了侵略者，贏得了民族獨立。
（2）新疆各族人民英勇反抗阿古柏侵略，滇西各族人民抗戰，傈僳族人民在云南怒江英勇抗英，景頗族首領早樂東率部趕走英國侵略者，抗日戰爭時期回族英雄馬本齋，組織回民支隊，同日本侵略者進行斗爭等。
這些故事中的英雄人物都表現出維護國家統一和領土完整、促進和維護民族團結、促進各民族共同繁榮的精神追求。
民族團結
加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。
各民族共同繁榮
我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
探究與分享P93
小組合作，結合材料討論：各族群眾積極主動參與玉樹抗震救災說明了什么？
①我國各族人民相互依存、休戚與共.手足相親。守望相助，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。
②我國各民族在數千年的交往中孕育了團結友愛的寶貴傳統。
③我國各民族始終同呼吸、共命運，心連心，克服種種困難和艱險，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
家和萬事興
4.國家重視民族地區建設的原因
新中國成立后，我國經濟社會狀況得到很大改善，民族地區為國家建設作出了應有貢獻。人心思定謀發展，人心思治求幸福。加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。
5.國家促進民族地區發展的措施？
(1)經濟社會方面
長期以來，黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。
措施：推動西部大開發戰略，實施興邊富民行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力。
作用：民族地區經濟社會發生了翻天覆地的變化，駛上了跨越式發展的快車道。
5.國家促進民族地區發展的措施？
新知講解
精準扶貧
新知講解
西部大開發
致富路
幸福線
新知講解
對口支援
探究與分享
閱讀P94-95的材料，結合材料討論：他們為發展經濟采取了哪些措施？這些措施對于其他民族地區發展經濟有什么借鑒意義？
彝族山村依靠國家對民族地區的扶持政策，依托得天獨厚的草場優勢，發展蓄牧業，旅游業，走上了致富路。新疆地區依托當地政府的推動和支持，依靠當地的優勢資游一阿克蘇蘋果，與時俱進、成立專業合作社，推行電商銷售新模式。
借鑒意義：積極依靠國家和政府的扶持政策和優惠政策，爭取國家和政府的支持和扶持，因地制宜，依據本地優勢資源發展特色經濟:發展電商經濟，拓展銷售渠道等
5.國家促進民族地區發展的措施？
(2)民生方面
民生是人民幸福之基、社會和諧之本。加快社會事業發展，保障和改善民生，事關廣大民族地區人民群眾的福祉。
措施：國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度。
作用：促進民族關系更加融洽，社會更加和諧穩定，人民群眾有更多的獲得感。
5.國家促進民族地區發展的措施？
(3)文化方面
沒有各民族文化的發展，就沒有中華民族文化的繁榮。
措施：國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流。
作用：使少數民族文化獲得前所未有的發展。
閱讀P96“相關鏈接”，了解“劉三姐歌謠”的傳承。
探究與分享
圍繞“如何促進民族團結”這一話題，同學們打開了話匣子。
6、如何維護民族團結？
維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。
①尊重各民族的語言文字、風俗習慣、宗教信仰；
②堅決擁護并積極宣傳黨的民族政策。
③不做有損民族團結的事，同一切破壞民族團結，制造民族分裂的行為作斗爭。
④在日常生活中，要與少數民族的同學和睦相處、互幫互助、團結友愛等等。
拓展提高
拓展空間
“走進少數民族”文化調查活動
1、明確調查主題：以“走進少數民族”為主題開展文化調查活動，體驗中國夢、民族魂；
2、制定活動目標：從民族概況、民族歷史、文化、傳統節日等方面入手；
3、擬定活動流程：分要點呈現，至少3個流程；
4、活動要求：人人參與，精心選材，可運用現代信息技術展示。
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道了我國是統一的多民族國家，知道了維護和促進民族團結是每一個公民的神圣職責和光榮義務。我們要增強自覺熱愛各民族人民的情感，同各種破壞民族團結的思想和行為作斗爭，以自己的實際行動維護和促進民族團結，增強責任感和使命感。
板書設計
促進民族團結
民族大家庭
我國民族特點
民族關系
家和萬事興
加快民族地區經濟社會發展的原因
加快民族地區經濟社會發展的措施
維護和促進民族團結
處理原則
新型民族關系
作業布置

1.我國處理民族關系的基本原則是 （ ）
A.民族平等團結互助和諧
B.民族平等、民族團結和各民族共同繁榮
C.促進民族地區繁榮發展
D.民族區域自治制度

B
2. 我國是統一的多民族國家，要認真貫徹黨的民族政策，加大對民族地區的支持力度，推動各族人民在全面建成小康社會進程中實現共同繁榮。小康路上一個民族都不能少，這是因為（ ）
①實現各民族共同繁榮是社會主義本質的必然要求
②平等團結互助和諧的民族關系使各民族融為一體
③各族人民都是國家的主人，平等享有各方面的權利
④民族區域自治制度是適合我國國情的基本政治制度

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
A
3.在十三屆全國人大2980名代表中，少數民族代表438名，占代表總數的14.70%，全國55個少數民族都有本民族的代表。各族人民代表齊聚北京，共商國是，共謀發展。這表明 （ ）
①各族人民都是國家的主人
②各民族在國家和社會生活各領域享有平等的權利
③我國是一個統一的多民族國家
④民族區域自治制度是我國的根本政治制度
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
D
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部編版道德與法治九年級上冊
7.1促進民族團結教學設計
課題 促進民族團結 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 九上
學習 目標 1、情感、態度、價值觀目標：樹立中華民族共同體意識；增強自覺熱愛各民族人民的情感，以自己的實際行動維護和促進民族團結，增強責任感和使命感。2、能力目標：搜集整理少數民族的資料，區分我國的新型民族關系和處理民族關系的原則，提高對民族團結重要意義的認識； 3、知識目標：知道我國是統一的多民族國家；理解民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度；了解加快民族地區發展的措施；知道維護和促進民族團結是公民的義務。
重點 我國新型的社會主義民族關系。
難點 樹立民族團結意識，實現各民族共同繁榮。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、目標導學播放視頻，思考：你從歌曲中感受到了什么？引出課題：促進民族團結 觀看視頻，談感受 直觀感受中華民族大家庭親如一家，團結友愛的氛圍
講授新課 二、新知探究運用你的經驗，播放歌曲《中華民族唱起來》，討論并交流：你能從這首歌中找到哪些民族？ 自學自研 自讀教材P91—96，思考下列問題 1、我國民族有著怎樣的特點? 2、我國的民族關系是怎樣處理的? 3、如何理解處理民族關系的基本原則？ 4、國家重視民族地區建設的原因 5、國家促進民族地區發展的措施？ 6、如何維護民族團結？（二）合作共研 第一框 民族大家庭觀看視頻，了解我國的民族特點。 1、我國民族的特點 （1）民族概況：我國是統一的多民族國家。五十六個民族宛如璀璨的明珠點綴著祖國的壯麗河山，組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。 觀看圖片，說一說： （2）我國民族分布特點是怎樣的？ 大雜居、小聚居、相互交錯 閱讀p91“相關鏈接”，了解“中華民族共同體”。 我國各民族形成了怎樣的民族情誼？ （3）民族情誼：各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助，共同捍衛民族團結和祖國統一，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。2.我國民族關系的處理 處理民族關系基本原則：民族平等民族團結各民族共同繁榮 在少數民族聚居的地方實施的基本政治制度：民族區域自治制度（使各族人民真正成為國家的主人） 社會主義新型民族關系: 平等團結互助和諧3.如何理解處理民族關系的基本原則？ 民族平等：社會地位平等、法律地位平等 閱讀P92“相關鏈接”。探究與分享P92,閱讀材料，思考問題： （1）從江孜保衛戰的歷史故事中，你感受到了什么? ( 2 )近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些這樣的故事?這些故事中的英雄人物表現出哪些共同的精神追求? 點撥： （1）①我國各族人民共同捍衛了祖國統一和領土完整； ②加強和鞏固民族團結，實現祖國統一是中華民族的最高利益； ③近代以來中國人民挺起脊梁、奮起抗爭，以百折不撓的精神，打敗了侵略者，贏得了民族獨立。 （2）新疆各族人民英勇反抗阿古柏侵略，滇西各族人民抗戰，傈僳族人民在云南怒江英勇抗英，景頗族首領早樂東率部趕走英國侵略者，抗日戰爭時期回族英雄馬本齋，組織回民支隊，同日本侵略者進行斗爭等。 民族團結：加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。 各民族共同繁榮：我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。 探究與分享P93,小組合作，結合材料討論：各族群眾積極主動參與玉樹抗震救災說明了什么？ ①我國各族人民相互依存、休戚與共.手足相親。守望相助，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。 ②我國各民族在數千年的交往中孕育了團結友愛的寶貴傳統。 ③我國各民族始終同呼吸、共命運，心連心，克服種種困難和艱險，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。 第二框 家和萬事興 觀看視頻，說一說：看了視頻，你有何感受？4.國家重視民族地區建設的原因 新中國成立后，我國經濟社會狀況得到很大改善，民族地區為國家建設作出了應有貢獻。人心思定謀發展，人心思治求幸福。加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。 5.國家促進民族地區發展的措施？ (1)經濟社會方面 長期以來，黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。 措施：推動西部大開發戰略，實施興邊富民行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力。 作用：民族地區經濟社會發生了翻天覆地的變化，駛上了跨越式發展的快車道。出示幾組圖片，感受國家對少數民族地區發展的重視。探究與分享,閱讀P94-95的材料，結合材料討論：他們為發展經濟采取了哪些措施？這些措施對于其他民族地區發展經濟有什么借鑒意義？ (2)民生方面 民生是人民幸福之基、社會和諧之本。加快社會事業發展，保障和改善民生，事關廣大民族地區人民群眾的福祉。 措施：國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度。 作用：促進民族關系更加融洽，社會更加和諧穩定，人民群眾有更多的獲得感。 觀看一組圖片，加深認識。 (3)文化方面 沒有各民族文化的發展，就沒有中華民族文化的繁榮。 措施：國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流。 作用：使少數民族文化獲得前所未有的發展。 閱讀P96“相關鏈接”，了解“劉三姐歌謠”的傳承。探究與分享，圍繞“如何促進民族團結”這一話題，同學們打開了話匣子。 思考：同學們的對話給你什么啟示？為了維護民族團結，我們還可以做什么？ 6、如何維護民族團結？ 維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。 ①尊重各民族的語言文字、風俗習慣、宗教信仰； ②堅決擁護并積極宣傳黨的民族政策。 ③不做有損民族團結的事，同一切破壞民族團結，制造民族分裂的行為作斗爭。 ④在日常生活中，要與少數民族的同學和睦相處、互幫互助、團結友愛等等。三、鞏固提升1 當堂演練（見課件） 2拓展提升“走進少數民族”文化調查活動1）、明確調查主題：以“走進少數民族”為主題開展文化調查活動，體驗中國夢、民族魂； 2）、制定活動目標：從民族概況、民族歷史、文化、傳統節日等方面入手； 3）、擬定活動流程：分要點呈現，至少3個流程； 4）、活動要求：人人參與，精心選材，可運用現代信息技術展示。 觀看視頻，討論交流分享 自主學習，探究問題 小組合作探究學習 自主閱讀材料 小組合作探究交流分享 觀看視頻，思考交流分享 觀看圖片，閱讀課本材料談認識 閱讀材料，談看法 探究交流分享 學生自主完成 結合視頻及課本材料認識我國56個民族 初步了解本課重點知識 結合圖片及課本材料進一步認識我國民族的特點 從材料中認識我國民族平等民族團結各民族共同繁榮的處理原則 知道國家為何重視民族發區的發展 結合圖片及材料了解我國是怎樣促進民族地區發展的 了解我國對民族文化的傳承和保護 引導學生對維護民族團結的認識 結合所學知識開展社會實踐活動，提高認識水平

課堂小結 通過這節課的學習，我們知道了我國是統一的多民族國家，知道了維護和促進民族團結是每一個公民的神圣職責和光榮義務。我們要增強自覺熱愛各民族人民的情感，同各種破壞民族團結的思想和行為作斗爭，以自己的實際行動維護和促進民族團結，增強責任感和使命感。 強化學生認知
板書 構建知識體系






促進民族團結

民族大家庭

家和萬事興

我國民族特點

民族關系

加快發展原因

加快發展措施

維護和促進民族團結



21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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