資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課 題 6.讓我們的學校更美好 第1課時 課型
教學目標 1、了解學校生活、學校的設施、環境等，熱愛學校，珍惜校園生活，能為解決學校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。? 　 2、培養學生關愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己靈巧的雙手去創造美好校園的生活態度。
教學重 難點 教學重點：了解學校生活、學校的設施、環境等，熱愛學校，珍惜校園生活。 教學難點： 培養學生關愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己靈巧的雙手去創造美好校園的生活態度。
教具準備 多媒體
一、 新課導入 　　 教師：同學們，我們的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰發現校園里的美景最多，好不好？? 　　 出示校園美景圖片，學生暢所欲言。 　 二、新知講授 　　 活動一：我們的成長天地 　　 教師：學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。 　　 請同學們說一說，你都在學校里參加了哪些活動？ 　　學生交流：學生思考，舉手回答。 　　 教師：同學們每天在學校的時間是最長的，我們是如何度過的？請跟大家分享一下你的感受。 　　 學生交流：我每天都和同學們一起上課、玩耍。 　　 學生交流：我喜歡數學老師，每次上數學課我都很開心。 　　 學生交流：這是我在美術課上畫的美麗校園。 　　 學生交流：…… 　　 教師：豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。但是，有些同學卻不這樣認為。 　　 你同意小玲的觀點嗎？為什么？請同學們分組討論一下。 　　學生交流：分組討論。 　　 教師：閱讀教材P42頁閱讀角中的內容。想一想：你能理解這些失學女童上學的渴望嗎？她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎？ 　　 學生交流。 　　 教師：為學生普及相應的法律知識。觀看視頻，說說你的想法是什么？ 教師小結：通過這節課的學習，你一定收獲頗豐吧，請把你的收獲與小組成員分享一下吧。
板書設計： 6、讓我們的學校更美好 我們的成長天地 閱讀角 知識窗
作業布置：
教學反思：
教研組或教導處檢查： 年 月 日




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(共29張PPT)
2019新人教版部編本三年級上冊
第二單元 我們的學校
6.讓我們的學校更美好
第一課時
我們的成長天地
同學們，我們的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰發現校園里的美景最多，好不好？? 　　
觀看校園美景圖片，大家暢所欲言。　

談話導入










活動一：我們的成長天地 　　
學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。 　　
請同學們說一說，你都在學校里參加了哪些活動？ 　　
　　
講授新課
講授新課
活動一：我和老師的故事 　　
同學們每天在學校的時間是最長的，我們是如何度過的？請跟大家分享一下你的感受。 　　
我每天都和同學們一起上課、玩耍。 　












豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。但是，有些同學卻不這樣認為。你同意小玲的觀點嗎？為什么？請同學們分組討論一下。 　
合作交流


我問意小玲的看法，因為.....
我不完全同意小玲的看法，因..
我不同意小玲的看法，因為...
你的看法是什么？
講授新課
閱讀教材P42頁閱讀角中的內容。想一想：你能理解這些失學女童上學的渴望嗎？她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎？ 　　
想一想


女孩
爸爸媽媽
你們聽見學校的鐘聲
在叫女兒去上學了嗎
它一直在當當地叫呢
不信你聽——
那就是老師在一遍一遍
點女兒的名呀
女兒多么想端端正正直起身
響亮地答應一聲:“到!”
女兒不想這么小就被拴在家里
女兒想學校想教室想課桌
想老師身后的黑板
黑板上多一筆粉筆印兒
女兒眼前就多一條亮堂的道
..........
　　
閱讀角




凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別，民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
——《中華人民共和國義務 教育法)第四條
知識窗
觀看視頻，說說你的想法是什么？
講授新課

讓失學兒童重返校園
通過這節課的學習，你一定收獲頗豐吧，請把你的收獲與小組成員分享一下吧。
教師總結
謝謝
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