資源簡(jiǎn)介

(共29張PPT)
4.2凝聚法治共識(shí)
1.明確政府的作用和宗旨。
2.知道法治政府的原則及建成法治政府的要求。
3.理解厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。
4.感受法治中國(guó)在路上，初步形成為實(shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗意識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P50-56頁(yè)的內(nèi)容，并結(jié)合《導(dǎo)學(xué)案》中的課前預(yù)習(xí)，思考以下問(wèn)題，并將答案在課本上劃出。
課堂預(yù)習(xí)
開(kāi)飯館該找誰(shuí)？ 路燈壞了該找誰(shuí)？ 輟學(xué)打工該找誰(shuí)？
當(dāng)你遇到以上情況時(shí),應(yīng)分別找政府的哪些部門(mén)?
濫伐樹(shù)木該找誰(shuí)？ 結(jié)婚該找誰(shuí)？
思考：你能從中了解到我國(guó)政府的作用是什么？
管理社會(huì)生活
提供社會(huì)公共服務(wù)
政府的工作宗旨和原則？
暴力執(zhí)法？
思考：視頻中警察的執(zhí)法為什么被稱(chēng)為“教科書(shū)式的執(zhí)法”？
政府及其工作人員（行政機(jī)關(guān)）
依
法
行
政
依據(jù)
憲法和法律
行使
權(quán)力（行政權(quán)）
核心是規(guī)范政府的行政權(quán)
為什么要設(shè)
這些欄目？
推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的權(quán)利，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。
公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督。
思考：
（1）在這次事件中，公民享有哪些權(quán)利？
（2）你能從此次事件中總結(jié)出應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)依法行政嗎？
參與權(quán)
知情權(quán)
表達(dá)權(quán)
監(jiān)督權(quán)
如何實(shí)現(xiàn)依法行政？（政府、公民怎樣做？)
政府角度：
（1）政府及其工作人員應(yīng)依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力
（2）全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi),保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)
公民角度：
（3）公民也要積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)監(jiān)督。
法治政府
法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。
（1）政府依法行政
（2）全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)
（3）防范行政權(quán)力的濫用，提高政府公信力
如何建設(shè)法治政府？

1.為什么交警執(zhí)法要佩戴執(zhí)法記錄儀？（執(zhí)法人員、公民）
2.請(qǐng)從厲行法治角度談?wù)剣?guó)家、政府及其工作人員、公民、社會(huì)應(yīng)該怎么做？（小組討論）
如何厲行法治?
國(guó)家
政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)全體公民共同守法。
政府
社會(huì) 需要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境,在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。
社會(huì)
公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。
公民
對(duì)于守法，你是怎樣理解的？
我守法，是因?yàn)榉梢?guī)定不能違法。
我守法，是因?yàn)槲液ε拢桓疫`法。
我守法，是因?yàn)闉榘l(fā)揮帶來(lái)很多麻煩，不愿違法。
我守法，是因?yàn)橛蟹刹捎米杂桑疫x擇自覺(jué)守法。
建設(shè)法治中國(guó)，青年怎么做？
①樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念；
②認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法、用法；
③依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，維護(hù)公平正義；
④依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；

活動(dòng)：辯一辯 法治與德治哪個(gè)更重要？
甲：在國(guó)家和社會(huì)治理上法律發(fā)揮的作用大。
乙：在國(guó)家和社會(huì)治理上道德發(fā)揮的作用大。
法治和道德如車(chē)之兩輪，鳥(niǎo)之兩翼
道德
法律
教化作用
規(guī)范作用
共同作用于
國(guó)家和社會(huì)管理
德潤(rùn)民心
法安天下
相輔相成
法治與德治的關(guān)系
德治
法治
相得益彰
體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用
滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。
法治與德治的關(guān)系
1.你得到哪些法律知識(shí)？
2.你感受到中國(guó)法治有哪些變化？
3.在中國(guó)法治建設(shè)過(guò)程中，你可以扮演什么角色？
4.2凝聚法治共識(shí)
政府的作用、權(quán)力來(lái)源、宗旨。
怎樣建設(shè)法治政府
法治
政府
如何依法行政
厲行
法治
如何厲行法治
德治與法治的關(guān)系
課堂總結(jié)
1、在全面推進(jìn)依法治國(guó)的今天，只有政府帶頭有法必依、嚴(yán)格執(zhí)法，國(guó)家才能在法治的軌道上有序發(fā)展。對(duì)此，下列觀點(diǎn)不正確的是(　　)
A. 政府帶頭有法必依、嚴(yán)格執(zhí)法有利于提高政府公信力
B. 政府依法行政是全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要一環(huán)
C. 各級(jí)政府必須在法治軌道上開(kāi)展工作
D. 公民權(quán)利必須無(wú)條件服從公共權(quán)力
D
課堂練習(xí)
2、近些年來(lái)，清新之風(fēng)激蕩中國(guó)政壇，各級(jí)政府紛紛采取了政務(wù)公開(kāi)、開(kāi)門(mén)立法、價(jià)格聽(tīng)證、重大問(wèn)題集體決策、問(wèn)責(zé)制度等做法。其中，政務(wù)信息公開(kāi)制度深受廣大群眾的歡迎。這主要是因?yàn)?(　　)
A. 能化解各種矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧
B. 有利于公民直接行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力
C.增強(qiáng)了政府工作的透明度，努力建設(shè)法治政府
D.是政府依法行政的表現(xiàn)
C
3.某法院舉辦社區(qū)活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳社會(huì)治安防控體系和平安建設(shè)知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)遵紀(jì)守法，增強(qiáng)人民群眾法治觀念。這（ ）
要求全體社會(huì)成員依法行使權(quán)利，履行義務(wù)
要求公民學(xué)會(huì)在惡劣條件下生活
要求公民增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神
有利于在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
D
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部編版道德與法治九上4.2凝聚法治共識(shí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題 凝聚法治共識(shí) 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 九年級(jí)
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.明確政府的作用和宗旨。 2.知道法治政府的原則及建成法治政府的要求。 3.理解厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。 4.感受法治中國(guó)在路上，初步形成為實(shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗意識(shí)。
重點(diǎn) 理解厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。
難點(diǎn) 初步形成為實(shí)現(xiàn)法治理想而奮斗的意識(shí)

教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 觀看視頻 思考：你從這首歌中，領(lǐng)會(huì)到什么？ 教師總結(jié)，導(dǎo)入新課 觀看視頻，思考問(wèn)題 由歌曲導(dǎo)入，吸引其注意力，感受祖國(guó)發(fā)生的巨大變化，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索的興趣，為本框?qū)W習(xí)奠定基礎(chǔ)。
講授新課 走近法治政府展示圖片：當(dāng)你遇到以上情況時(shí),應(yīng)分別找政府的哪些部門(mén)?思考：你能從中了解到我國(guó)政府的作用是什么？總結(jié)：政府的工作宗旨和原則？ 展示圖片：暴力執(zhí)法？思考：視頻中警察的執(zhí)法為什么被稱(chēng)為“教科書(shū)式的執(zhí)法”？得出結(jié)論：政府及其工作人員（行政機(jī)關(guān)）依法行政。核心是規(guī)范政府的行政權(quán) 展示圖片： 為什么要設(shè)這些欄目？得出結(jié)論：推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的權(quán)利，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。 二、走進(jìn)法治社會(huì) 提問(wèn)：建設(shè)法治政府是不是僅僅只是政府的事情？再回顧“教科書(shū)式事件”，思考： （1）在這次事件中，公民享有哪些權(quán)利？ （2）你能從此次事件中總結(jié)出應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)依法行政嗎？ 得出結(jié)論：如何實(shí)現(xiàn)依法行政？（政府、公民怎樣做？)政府角度： （1）政府及其工作人員應(yīng)依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力 （2）全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi),保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán) 公民角度： 公民也要積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)監(jiān)督。什么是法治政府？法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。提問(wèn)：如何建設(shè)法治政府？ 得出結(jié)論 三、凝聚法治共識(shí) 提出問(wèn)題：1.為什么交警執(zhí)法要佩戴執(zhí)法記錄儀？（執(zhí)法人員、公民） 2.請(qǐng)從厲行法治角度談?wù)剣?guó)家、政府及其工作人員、公民、社會(huì)應(yīng)該怎么做？（小組討論） 教師總結(jié)：如何厲行法治?拓展延伸：建設(shè)法治中國(guó)，青年怎么做？①樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念； ②認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法、用法； ③依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，維護(hù)公平正義； ④依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)； 活動(dòng)：辯一辯 法治與德治哪個(gè)更重要？ 甲：在國(guó)家和社會(huì)治理上法律發(fā)揮的作用大。 乙：在國(guó)家和社會(huì)治理上道德發(fā)揮的作用大。播放視頻： 歸納：法治與德治的關(guān)系我們的收獲 1.你得到哪些法律知識(shí)？ 2.你感受到中國(guó)法治有哪些變化？ 3.在中國(guó)法治建設(shè)過(guò)程中，你可以扮演什么角色？ 根據(jù)自身生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題。 讀圖回答問(wèn)題 學(xué)生交流 學(xué)生閱讀材料，思考問(wèn)題 學(xué)生分小組合作 從答案中得出有效信息，得出政府的作用和宗旨。 通過(guò)對(duì)案例的分析，知道依法行政 通過(guò)辨析，知道建成法治政府需要政府和公民一起參與。 通過(guò)討論，理解厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
課堂小結(jié)
板書(shū)











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