資源簡介

(共41張PPT)
第1節 光的直線傳播
能夠發光的物體叫做光源。
自然光源
人造光源
1、光在空氣、水中是怎樣傳播的？光沿直線傳播應具備什么條件？


2、為了研究光的傳播情況，我們是怎樣表示光的？這種研究物理問題的方法稱為什么法？
沿直線傳播 在同種均勻介質中
“模型法”
3、你能舉出幾個光的直線傳播產生的現象嗎？
4、請你舉出幾個光的直線傳播在生產、生活中的應用實例？
5、打雷和閃電在遠處同時同地發生，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這是為什么呢？
光比聲音傳播得快（光速比聲速快）
真空中的光速：C=3×108m/s=3×105km/s
6、光從空氣中射入水或玻璃中，傳播速度怎樣變化？
變小
1.下列關于聲和光的說法中，正確的是( )
A.光年是天文學上常用的時間單位
B.聲傳播需要介質，光傳播不需要介質
C.光只有在真空中才沿直線傳播
D.光的傳播速度是3×108 m/s
2.下列不是由于光的直線傳播形成的現象是( )
A.小孔成像 B.陽光下物體的影子
C.樹蔭下的光斑 D.水中樹木的“倒影” 3.打雷和閃電發生時我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這表明光比聲音傳播得____ (選填“快”或“慢”)。“坐井觀天，所見甚小”說明了光是沿_______傳播的。
B
D
快
直線
第2節 光的反射
實驗：探究光反射時的規律
下圖所示的現象說明了什么原理？
在反射現象中，光路可逆。
造成“光污染”
鏡面反射
1、實驗：探究光反射時的規律
（1）紙板的作用是 。
（2）紙板要與鏡面 ，否則會 。
（3）使光貼著紙板入射是為了 。
（4）改變光束的入射角度多次測量的目的是 。
（5）把紙板向前或向后折的目的是 。
（6）敘述時要把反射角敘述朝前是因為 。
顯示光路
垂直
觀察不到反射光線
使實驗結論更具有普遍性（避免實驗結論出現偶然性）
為了探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內
先有入射角，后有反射角
2、在探究“光反射時的規律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和 反射光OF的徑跡。 （1）紙板的作用是 。 接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光，由此得出 的結論。 （2）為了探究反射角與入射角的關系，實驗時應多次改變 ，測量出相關數據，分析得出結論。
顯示光路
不能
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
入射角的大小
（3）在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發現反射光沿OE方向射出，這表明在反射現象中，_______ 。
（4）實驗中始終觀察不到反射光線，原因是紙板與鏡面 。
（5）某小組得出的結論是：入射角等于反射角。你認為正確嗎？ 。
理由是： 。
光路可逆
不垂直
不正確
先有入射角，后有反射角
3.一條入射光線跟平面鏡的夾角是60°，則它的反射角為( )
A．30° B．60° C．90° D．120°
4.教室里的黑板“反光”，使一部分同學看不清黑板上的字，造成這個現象的原因是( )
A.光在黑板上不發生反射 B.光被黑板全部吸收
C.光在黑板上發生了漫反射D.光在黑板上發生了鏡面反射
5.電影銀幕是用表面粗糙白布制成的，能使照射到它上面的光發生_______，所以處于屏幕前不同位置的觀眾都可以看到；有時陽光射進來，有的同學看到鏡子很“刺眼”，這是因為太陽光照射到鏡面發生了_________。
A
D
漫反射
鏡面反射
第3節 平面鏡成像 實驗：探究平面鏡成像的特點
岸邊的房屋、樹木在水中的倒影是影子還是像？如果是像，請說出像的性質。
像 正立、等大的虛像
平面鏡成像作圖的三種情況：
1、已知物體作像；
2、已知像作物體；
3、已知物體和像作平面鏡的位置。
A’
B’
A
B
1．照鏡子時，你會在鏡子里看到另外一個“你”，鏡子里的這個“你”就是你的像。關于這個像的說法，正確的是( )
A.是一個正立的實像
B.像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等
C.像是光的直線傳播形成的 D.你后退時，鏡中的像變小
2.一只小鳥在深度為8m的平靜湖面上空飛過，小鳥在湖面的“倒影”是_____ (選填“實”或“虛”)像，當小鳥距水面3 m時，該“倒影”距小鳥_____m。若小鳥往高處飛，則“倒影”大小______ (選填“變大”“變小”或“不變”)。
B
虛
6
不變
3.如圖是小明“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。
(1)本實驗中，小明應選擇較_____ (選填“厚”或“薄”)的玻璃板來完成實驗；用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定_____的位置。
(2)在玻璃板前面放支點燃的蠟燭A，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動，直到與蠟燭A的像完全重合，這樣做是為了比較像與物的______關系。
(3)移去蠟燭B，在其原位置上放置一塊白屏，白屏上______ (選填“能”或“不能”)呈現蠟燭的像。
(4)若無論怎樣移動玻璃板后與蠟燭A等大的蠟燭B，總不能使蠟燭B與A的像重合，這是因為玻璃板與紙板_______。
薄
像
大小
不能
不垂直
第4節 光的折射
實驗：探究光折射時的特點
1.看下圖，你能回答什么叫做入射角、反射角和折射角嗎？怎樣區分這三個角？
光的折射規律：
①光從空氣斜射入其他介質，折射光線 偏折，折射角 入射角；
②光從其他介質斜射入空氣，折射光線 偏折，折射角 入射角；
③光垂直射向介質表面時，傳播方向 。（各角均為
）
④折射角隨入射角的增大而 。
向法線
小于
遠離法線
大于
不變
0°
增大
光的折射作圖常考的兩種情況：
1、已知入射光線作折射光線的大致方向；
2、已知折射光線作入射光線的大致方向。
2、通過觀察以上這些圖片，你能總結出什么規律？
折射使物體的位置看起來變高。
海市蜃樓：光在不均勻的介質中傳播發生彎曲（光的折射）形成的。
1.張芳在湖畔看到：柳樹在水中搖曳，船兒在水面蕩漾，魚兒在白云中穿梭。她所看到的景物中，是由于光的折射形成的是( )
A.船兒 B.白云 C.魚兒 D.柳樹
2.如圖所示，暑假期間，小剛和爺爺到湖里去叉魚。魚兒在清澈的水中游動，可以看得很清楚。然而，當他沿著看見魚的方向去叉它，卻叉不到。在如圖所示的光路圖中，能正確說明叉不到魚原因的是( )
C
C
3.某同學在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發現，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側。通過實驗還得到如表數據：




(1)在探究中，該同學在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻，在水面上方的空氣中熏了點煙霧，這一做法是為了________。

?
更好的顯
示光路
(2)分析表中數據，可得出結論：①光從空氣斜射到水面時，將同時發生_______和_______現象。
②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是：__________________________，且折射角______ (選填“大于”“小于”或“等于”)入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于_____度。
③光在空氣和水之間折射時，_____ (選填“空氣”或“水”)中的角總是更大。
反射
折射
折射角隨入射角的增大而增大
小于
0
空氣
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9°
1、什么叫做光的色散？白光是單色光嗎？
第5節 光的色散
白光被分解成七色光的現象叫做光的色散。
白光是由七種色光混合而成 的，不是單色光。
2、你能說出彩虹是怎樣產生的嗎？
太陽光在傳播中遇到空氣中的水滴，經反射、折射產生的現象。
3、色光的三原色是哪三種？
紅外線夜視儀
紅外線溫度計
電視機的遙控器
紫外線燈
驗鈔機
1.雨過天晴，天空中出現美麗的彩虹，是光的 現象。
2.電視機的各種色彩是由三種色光混合而成的，這三種色光是( )
A.綠白紅 B.紅黃藍 C.紅綠藍 D.紅黃綠
3．電視遙控器實現對電視機控制一般是通過( )
A.紅外線 B.紫外線 C.超聲波 D.次聲波
4．下列儀器中，利用紫外線工作的是( )
A.電視遙控器 B.醫用“B超” C.驗鈔機 D.夜視儀
色散
C
A
C
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