資源簡介

課件16張PPT。
第1課時海洋探秘

海豚表演你對海豚的了解有多少？我讀過的圖書……
我去過的海洋館……
我瀏覽過的網(wǎng)站……整理、歸納資料 小檔案檔案袋封 面內(nèi) 頁美觀大方、富有個性主題鮮明、圖文并茂條目清晰、內(nèi)容豐富
我的“海豚小檔案”設(shè)計方案
班級： 姓名： 日期：
檔案袋形狀：
封面設(shè)計：
內(nèi)頁形式：
內(nèi)頁條目：
1.
2.
3.
4.
5.
其他設(shè)計：


課后活動：
完成“海豚小檔案”
上海市寶山區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)站
秦莉萍（第2課時）
在收集資料、制作“海豚小檔案”的過程中：
有沒有遇到什么困難或問題？
是怎樣解決的？
有沒有得到別人的幫助？

建議：
從小組中挑選一份設(shè)計最精美的“海豚小檔案”，然后根據(jù)大家收集到的資料進(jìn)一步歸納、整理和分類，將這份小檔案進(jìn)一步充實、完善。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
檔案袋：美觀大方、富有個性
封 面：主題鮮明、圖文并茂
內(nèi) 頁：條目清晰、內(nèi)容豐富
海豚是人類的好朋友關(guān)于海豚的知識有很多關(guān)于海豚的秘密也有很多
星 星 榜
班級： 姓名： 日期：
1、能夠完成“海豚小檔案”的整體設(shè)計。 ☆ ☆ ☆☆ ☆
2、能夠利用2種以上途徑收集資料。 ☆ ☆ ☆☆ ☆
3、收集到的資料內(nèi)容比較豐富。 ☆ ☆ ☆☆ ☆
4、對海豚產(chǎn)生更多疑問與探究興趣。 ☆☆☆ ☆ ☆
5、能主動與小組成員交流、合作。 ☆ ☆ ☆☆ ☆

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