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課件10張PPT。學會自我保護活動一
走近中華人民共和國未成年人保護法
小浩一直缺乏學習積極性，成績也不好，總想到外面的世界去闖一闖。于是初二的下半學期，未滿16歲的小浩便帶了一些錢只身到鄰近的城市“闖蕩”。不久，小浩找到一家正在招聘學徒工的理發店，理發店老板只是問了問小浩的情況，沒有查看他的任何證件，就當場決定錄用他。小浩發現理發店里有許多年齡與自己相仿的學徒工，本以為可以跟同齡人一起快樂地開始自己的美好人生，但是，沒過多久，小浩就發現理發店老板不但不按時發給他們約定的工資，還時常要求他們超時工作，如果向老板索要拖欠的工資或者提出辭職還會受到不同程度的威脅。在重壓之下，小浩很快病倒了。店旁的居委會阿姨發現了這個情況，報告了公安部門，將小浩等人解救了出來。思考：
小浩可以出去打工嗎？
理發店的老板可以雇傭小浩嗎？ ╳╳制定《未成年人保護法》的目的 為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。未成年人的定義 不滿18周歲的公民。
未成年人不僅包括普通的未成年人，還包括有殘疾的未成年人、違法犯罪的未成年人；不僅包括男性未成年人，也包括女性未成年人；不僅包括在校學習的未成年學生，還包括按照國家規定從業的已滿16周歲不滿18周歲的未成年職工。 未成年人享有其固有的生命權、健康權和獲得基本生活保障的權利。如：未成年人有被撫養的權利。什么權利受到了侵害？生存權（一）
小明考試成績很差，爸爸媽媽打了他一頓，還不準他吃飯。（二）
為了不讓強強沉迷于玩游戲機，爸爸狠狠地揍了他。 未成年人享有充分發展其體能和智能的權利。如：未成年人有接受教育的權利。發展權（三）
方方的家里很窮，小學畢業后，爸爸就要求她留在家里干農活，不準她上學。（四）
倩倩被爸媽逼迫幫忙擺攤賣眼鏡，不賣到一定的數目就不能去學校上學。什么權利受到了侵害？ 未成年人享有不受歧視、虐待和忽視的權利。如：未成年人有不受到暴力對待的權利。受保護權（五）
隔壁班級的王老師很兇，常常體罰紀律不好的學生，甚至還會動手打他們，有時，他會沖他們吼：“不這樣懲罰你，你是不會遵守紀律的！”什么權利受到了侵害？保護自己權利的方法1.向教育行政部門反應2.報警3.向媒體求助4.向侵權人申明自己的權益5.自我約束
小朋友，未成年，活潑可愛像花朵，
受到威脅或傷害，國家有法來保護。
無論老師或家人，誰來傷害就申訴。
婦聯法院青保辦，都會熱情來幫助。
報告親人或校長，說清經過別害怕。
或請報社電視臺，為你來講公道話。
安全記我心 家庭、學校、社會、司法各方面對未成年人的保護，只是為未成年人的健康成長提供了必要的條件，要使自己的身心健康和合法權益得到保護，還需要未成年人自身的配合，增強自我保護的意識。
小 結

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