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8年級 4.3誠實守信 課時教學設計

課題 誠實守信 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 8年級
學習 目標 知識目標：知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對個人、對企業(yè)、對國家和社會的重要性；明白用實際行動踐行誠信 2.能力目標：懂得誠信是每個人必備的道德品質(zhì)，學會運用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個人誠信記錄 3.情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生樹立誠信意識
重點 誠信的重要性。
難點 踐行誠信的做法。

教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示“誠信”二字，從漢字的構(gòu)成上理解誠信；出示“仁義禮智信”，請同學們以中國傳統(tǒng)文化中對于“誠信”的說文解字和關于“誠信”的名言進行解析，對“誠”做古今梳理。 學生發(fā)言后歸納小結(jié)
講授新課 古往今來, “誠信”一直是中國價值體系中的核心因素之一。《禮記·中庸》中有“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”“誠者，物之終始，不誠無物”。《孟子》中有“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”“反身而誠，樂莫大焉”。這些無不說明誠信對于人的成長和社會的發(fā)展都有重要意義。自古以來，誠信便是人立身處世的根本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。播放視頻：殺豬立信 思考：故事告訴我們什么道理？(學生閱讀教材P41“運用你的經(jīng)驗”) 1．思考：你怎么看待小方的言行？ 2．你愿意與這樣的人交往嗎？ 教師講述：不按時赴約耽誤了同學的時間，影響了志愿者活動的進程，是不講誠信的表現(xiàn)。我們不愿與不講誠信的人交往，因為我們覺得他言而無信。一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安身立世。 教師總結(jié)：誠信是一個人安身立命之本。 (學生閱讀教材P42第二個“探究與分享”) 1．思考：某工藝廠為什么贏得了市場？某公司為何宣告破產(chǎn)？ 2．通過以上案例，談談企業(yè)誠信經(jīng)營的意義。 教師講述：某工藝廠勇于承擔錯誤造成的后果，長期誠信經(jīng)營，最終贏得了市場和良好的口碑；某公司弄虛作假，最終導致宣告破產(chǎn)。說明一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。 教師總結(jié)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。 (展示下列材料) 材料一：中央電視臺“新聞聯(lián)播”曾推出了一檔調(diào)查節(jié)目——家風是什么？面對記者突如其來的提問，許多人坦言：“家風就是講誠信，誠信是做人最基本的東西。”誠信不僅是一個人安身立命的根本，更是許多家庭不斷傳承的理念。誠信重要無可非議，但誠實守信的美德會對家庭帶來何種影響？身邊的諸多誠信故事告訴我們一個樸素的真理：十幾年，幾十年，甚至上百年恪守誠信美德的傳統(tǒng)給家庭帶來了經(jīng)久的名望和聲譽。 思考：誠信給我們帶來了什么？如果人人講誠信，會給國家和社會帶來什么影響？ 教師講述：誠信美德是家風理念，為“家族”加分；在市場經(jīng)濟條件下，誠信美德是“真金白銀”。 社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。 教師總結(jié)：誠信促進社會文明、國家興旺。 教師總結(jié)：誠信的重要性：(1)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。(2)誠信是一個人安身立命之本。(3)誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標識。(4)誠信促進社會文明、國家興旺。 樹立誠信意識 (學生閱讀教材P41“運用你的經(jīng)驗”) 思考：小方如何做才能贏得同學們的信任？ 學生發(fā)言：準時去學校門口集合，如果遲到了應向同學們道歉，請求同學們原諒。 教師總結(jié)：我們不輕易許諾，答應的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，不逃避，不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。即：樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。 (展示材料) 材料一：小明昨天沒來學校上課，小亮問他為什么沒到校，他說：“我昨天去網(wǎng)吧打了一下午的游戲，咱倆是好朋友我才告訴你，這是我的隱私，你可千萬別告訴別人。” 材料二：一個癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但他還不知道自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說：“你的病并不嚴重，只要你有信心就一定能治好。” 1．思考：如果你是小亮，你要不要告訴老師？為什么？ 2．醫(yī)生的謊言是否違反誠信的道德？ 教師講述：1.為了幫助小明認識到去網(wǎng)吧玩游戲的危害，小亮應該告訴老師，請老師教育他改正自己的錯誤。2.為了不增加這名患者的心理負擔，醫(yī)生可以這樣安慰他，這并不違背誠信的道德。 教師總結(jié)：當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵照倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人的隱私。即：運用誠信智慧。 (展示材料) 材料一：一名成績優(yōu)異的名牌大學畢業(yè)生準備找工作，他不知道，他的檔案袋里有三次乘公共汽車逃票的經(jīng)歷。 材料二：2016年7月，共青團中央、國家發(fā)展改革委、中國人民銀行聯(lián)合印發(fā)《青年信用體系建設規(guī)劃(2016—2020年)》，全面推進青年信用體系建設。青年信用體系通過記錄和評價青年的誠信狀況，把志愿服務、獲獎、培訓等“正面”信息作為加分信息，應用到青年教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、融資、婚戀等方面，營造激勵守信的良好氛圍，引導青年注重誠信。 1．思考：你覺得用人單位會錄用這名大學生嗎？ 2．我們應如何對待自己的誠信記錄？ 教師講述：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益、失信者處處受限。我們要珍惜個人的誠信記錄，為建設誠信社會作出自己的貢獻。 教師總結(jié)：踐行誠信：(1)樹立誠信意識。(2)運用誠信智慧。(3)珍惜個人的誠信記錄。 解讀，引出誠信內(nèi)涵 通過日常生活中的小事，讓學生認識到誠信對個人的意義 引導學生探究誠信對企業(yè)的 意義。 學生討論、思考、回答 學生勾畫重點，做筆記 學生思考回答 根據(jù)材料，小組討論，回答問題 閱讀材料 談論交流：我們應如何對待自己的誠信記錄

課堂小結(jié)
板書











21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共24張PPT)
新知導入
說文解字：你看到了什么？
《禮記·中庸》：
誠者，天之道也；誠之者，人之道也。
誠者，物之終始，不誠無物。

《孟子》：
是故誠者天之道也，思誠者人之道也。
反身而誠，樂莫大焉。
誠信——
是中華民族的傳統(tǒng)美德
第四課 社會生活講道德
第三框 誠實守信
關于誠信的思想淵源
　　“誠實守信”是中華民族傳統(tǒng)美德的一個重要規(guī)范，也是革命傳統(tǒng)道德的一個重要內(nèi)容。隨著時代的不斷發(fā)展和變化，“誠實守信”也不斷賦予體現(xiàn)時代精神的新內(nèi)涵。
先秦：所謂“誠”主要是指“誠實”、“真誠”和“忠誠”，要心里想的和實際做的一致，這也就是古人所說的“誠于中、形于外”。
　　東漢：《說文解字》中說，“誠，信也”，又說“信，誠也”。
　　孔子說：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉！”
　　《春秋谷梁傳·僖公二十二年》中記載：“人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人？言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？”
　　中國共產(chǎn)黨成立后，在民主革命與社會主義革命、建設中，進一步加深和豐富了對“誠信”的認識，把“誠信”提高到黨的建設的高度。
　　毛澤東同志：“實事求是”。
　　周恩來同志：“老老實實，實事求是，腳踏實地，穩(wěn)步而又勇敢地前進。”
　　劉少奇同志：“大力提倡說老實話，辦老實事，當老實人，堅決反對弄虛作假。”
　　鄧小平同志：“實事求是”、“老老實實”，反對“說空話、說假話、說大話”，要求必須杜絕這種“惡習”。

內(nèi)涵：即誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。
誠信無價
《民法總則》第七規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。”誠實信用原則要求民事主體在行使權利、履行義務過程中，講誠實，重諾言，守信用。這對建設誠信社會、規(guī)范經(jīng)濟秩序、引領社會風尚具有重要意義。
你身邊有這樣的同學嗎?(P41)
（1）你怎樣看待小方的言行？
沒有責任感
不守時
不誠信
（2）如果有機會再次組織類似的活動，你還愿意帶她一起嗎？
這則視頻告訴我們什么道理？今后你要做一個怎樣的人？
　 1.誠信是一個人安身立命之本。
　　誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
誠信的重要性
百年老字號企業(yè)是我們生活中極具特色的商業(yè)景觀，也是一種文化景觀。這種景觀的價值總是和誠實相連。
已有300余年歷史的同仁堂堂訓是：
求珍品，品味雖貴必不敢減物力
講堂譽，炮制雖繁必不敢省人工
品牌有價值，誠信最可貴
請同學們品味和分析同仁堂的堂訓，體會經(jīng)商應秉承的正確求財理念。
商標 品牌價值 最具價值的
153億人民幣 中華老字號品牌
1787億人民幣 中國品牌
319億美元 快速消費品品牌
誠信——是企業(yè)的無形財產(chǎn)
品牌有價值，誠信最可貴
通過這則視頻，你認為誠信經(jīng)營對企業(yè)有什么意義？
“誠信”帶來“品牌效應”
品牌有價值，誠信最可貴
一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營，誠信辦事，才能塑造良好形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
2.誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。
誠信的重要性
國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
3.誠信促進社會文明、國家興旺。
評選內(nèi)容

評選“誠信之星”
學習方面：
生活方面：
1.學習態(tài)度誠實，不追求虛假成績，考試不作弊。
2.學習上認真，有老實的求知態(tài)度，不懂絕不裝懂。
3.獨立完成作業(yè)，不會就問，不抄襲他人作業(yè)。
4.參加各種學習活動和實踐，能做到守時守約。
5.勇于承認和改正自己的缺點和錯誤。
6.不貪小便宜，錢財面前能做到拾金不昧。
7.能向家長、老師講真話，虛心接受老師家
長的幫助。
8.借用別人東西能及時歸還。
9.能及時誠懇指出好朋友的缺點和錯誤。
10.在無人監(jiān)督的情況下能嚴格要求自己，
恪守誠信美德。乘車時能主動買票；過馬路
時不闖紅燈等。
這樣的生活場景，你聽說過嗎？
1.樹立誠信意識
　　真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

不管遇到什么情況，都要絕對尊重他人的隱私。

誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，保護隱私就做不到誠實。

為了表明自己的誠意，有時難免說些“善意的謊言”。
你是否贊同上述同學的觀點？說說理由。
觀點：不贊同前兩種觀點，贊同后一種觀點。
理由：社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
“媽媽不喜歡吃，你多吃點。”
　　“等到春天，它一定會開花！你的眼睛就可以重新看到世界了。”
2.運用誠信智慧。
　　社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
《關于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設的意見》規(guī)定：
限制失信被執(zhí)行人及其法定代表人等相關責任人乘坐列車
軟臥、G字頭動車組、民航飛機等。
還規(guī)定了其住宿賓館酒店限制、高消費旅游限制、子女就讀高收費學
校限制、購買有現(xiàn)金價值保險限制以及新建、擴建、修建高檔裝修房
屋等限制。
個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益、失信者處處受限。我們要珍惜個人的誠信記錄，為建設誠信社會作出自己的貢獻。
3.珍惜個人的誠信記錄
個人信用體系是指根據(jù)居民的家庭收入資產(chǎn)、已發(fā)生的借貸與償還、信用透支、發(fā)生不良信用時所受處罰與訴訟情況，對個人的信用等級進行評估并隨時記錄、存檔，以便信用的供給方?jīng)Q定是否對其貸款和貸款多少的制度。　
誠實守信
誠信無價
踐行誠信



誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國的一項民法原則。
誠信是個人的安身立命之本、融入社會的“通行證”
誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)
誠信促進社會文明、國家興旺
樹立誠信意識
運用誠信智慧
珍惜個人的誠信記錄
板書設計
課堂練習
　　1.許諾容易踐諾難，“蘭小草”一諾千金，用馬拉松式的善舉為城市留下了豐碑，感動了中國。這告訴我們（ ）
　　①要信守諾言，講信譽，重信用
　　②無論做出何種承諾，一定要兌現(xiàn)
　　③誠實能使人心悅誠服，守信能贏得別人的贊譽
　　④從現(xiàn)在做起，持之以恒，為構(gòu)建誠信社會貢獻力量
　　A. ①③④ 　B. ①②④ 　C. ①②③④ 　D. ②③
2.高女士去某銀行應聘，提交身份證后，卻被告知無法錄用，原因是她拖欠債務未還，被列入失信被執(zhí)行人黑名單。這個案例是我國構(gòu)建“一處失信，處處受限”信用懲戒格局的微觀體現(xiàn)。我國加強信用建設有利于（ ）
①弘揚社會主義核心價值觀 ②增強公民誠信意識
③杜絕失信現(xiàn)象發(fā)生 ④形成社會誠信氛圍
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
謝謝
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