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部編版本道德與法治八年級(jí)《以禮待人》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題 以禮待人 單元 二 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 八
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 體會(huì)文明有禮對(duì)個(gè)人的意義和對(duì)社會(huì)和諧的價(jià)值；②培養(yǎng)學(xué)生文明有禮意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己文明禮儀素養(yǎng)。能夠在具體情境中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)、展現(xiàn)文明有禮。了解我國(guó)社會(huì)生活中各類禮節(jié)和禮儀，知道禮貌待人的方法；②知道文明有禮的重要性和如何做一個(gè)文明有禮的人。
重點(diǎn) 文明有禮在社會(huì)生活中的作用。
難點(diǎn) 如何做到文明有禮。

教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
展示材料和圖片，提問：如何看待這種現(xiàn)象？

學(xué)生思考回答 以當(dāng)下熱點(diǎn)現(xiàn)象導(dǎo)入。
5.講述文明有禮的重要性。
6. 播放視頻《男子插隊(duì)引沖突，一言不合就動(dòng)手！結(jié)果遇硬茬被打趴下》，提問：視頻給你什么啟示？學(xué)生思考回答。
16.展示圖片，講述良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
20.講述做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
21.展示圖片，提問：文明有禮離我們的生活很遙遠(yuǎn)嗎？學(xué)生思考回答。 22.講述六尺巷的故事。 23.播放視頻《禮儀之邦》。 學(xué)生預(yù)習(xí) 學(xué)生思考回答 學(xué)生看書回答 學(xué)生思考回答 學(xué)生思考回答 學(xué)生思考回答 學(xué)生思考回答學(xué)生思考回答 學(xué)生思考回答學(xué)生看書回答 學(xué)生思考回答 學(xué)生思考回答 生活化教學(xué)。 以具體照片來講述概念。結(jié)合熱點(diǎn)新聞。 生活化教學(xué)。 熱點(diǎn)新聞。 正面例子。 名人名言。 以夸張的方式講述言語文明的重要。 明星的趣味。 運(yùn)用典故，加深印象。

通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道在現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)懂禮儀、有禮貌的文明人已經(jīng)成為絕大多數(shù)人的 共識(shí)和自覺行為。但是，社會(huì)生活中依然存在著一些不文明的現(xiàn)象，這些不道德的行為既影響了人與人之間的關(guān)系，也阻礙了我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的良好社會(huì)。

板書








21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）



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(共38張PPT)
新知導(dǎo)入
如何看待這種現(xiàn)象？
中國(guó)素來有禮儀之邦的美稱，近年來不少人覺得提倡禮儀就該恢復(fù)漢服，但是有網(wǎng)上總能看到一些人，明明穿著漢服卻做著與文明禮儀背道而馳的事。
認(rèn)真獨(dú)立完成以下內(nèi)容：
01
02
03
04
新知講解
有禮 or 無禮
進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”
在課堂上
吃零食
順手撿起垃圾
請(qǐng)判斷以下行為屬于有禮行為還是無禮行為？
見到老師會(huì)問好
上課講話，打鬧
在課桌上，亂涂亂畫
2.表現(xiàn)：
1.含義：
禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。
社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
禮的含義和表現(xiàn)？
語言文明
儀表端莊
舉止文明
（1）文明有禮是人立身處世的前提；
（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧；
（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。
文明有禮的重要性
男子插隊(duì)引沖突，一言不合就動(dòng)手！結(jié)果遇硬茬被打趴下
視頻給你什么啟示？
文明有禮是人立身處世的前提
文明有禮是人立身處世的前提
文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。
父親抱娃電梯遇男子吸煙 勸阻未果就暴打
被打的男子值得同情嗎？從他身上你能吸取什么教訓(xùn)？
文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧
高空拋物
廣場(chǎng)舞擾民
說一說，生活中還有哪些常見的不文明行為會(huì)引發(fā)沖突？
文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧
文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。
臺(tái)州游客日本旅行 “帶走酒店馬桶蓋
看到這樣的視頻，你心里有什么感受？
文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象
我國(guó)素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國(guó)人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。
“當(dāng)我穿上禮服，扛上禮賓槍的那一刻，我代表的不光是我自己，我走出了天安門，走出的就是國(guó)門，我代表的是一個(gè)國(guó)家的形象。”
你怎樣理解這句話？
國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)是中國(guó)的名片，代表了中國(guó)的形象。升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說出以下古語中體現(xiàn)“禮”何種意義？

不學(xué)禮，無以立。--《論語》

安上治民，莫善于禮。——《孝經(jīng)》

禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡。——管子
文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提
文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧
文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象
如何做文明有禮的人？
做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；

做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；

做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒
做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明
同一個(gè)人，不同的著裝打扮，給你什么感覺？
良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)
做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊
在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。
容貌整潔
服裝整潔、美觀、大方
舉止規(guī)范
文明有禮離我們的生活很遙遠(yuǎn)嗎？
做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行
“不積跬步，無以至千里。”我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。
清代文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家在宅基地問題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英回饋給老家人的是一首打油詩(shī)“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人見書，主動(dòng)在爭(zhēng)執(zhí)線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動(dòng)，退地三尺，建宅置院，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。
六尺巷
禮儀之邦
課堂練習(xí)
C
“初逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個(gè)好，感情要真摯，語言要美好”這說明（ ）
A.禮貌要學(xué)會(huì)換位思考
B.與人交往要學(xué)會(huì)謙讓
C.與人交往要真誠(chéng)、禮貌
D.與人交往要學(xué)會(huì)理解、寬容
A
隨著環(huán)湖賽知名度的提高，越來越多的國(guó)內(nèi)外游客來到了我們青海。要展現(xiàn)青海人的素質(zhì)，我們應(yīng)該（ ）
①舉止文明，儀表端莊 ②態(tài)度親和，尊重對(duì)方
③語言文明，說話和氣 ④盛氣凌人，不屑一顧
A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④
拓展提高
練習(xí)微笑要領(lǐng)：上下兩顆門牙輕輕咬住筷子，露出上面八顆牙齒，嘴角高于筷子的高度，筷子兩端不碰到嘴角上下嘴唇。
課堂總結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道在現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)懂禮儀、有禮貌的文明人已經(jīng)成為絕大多數(shù)人的 共識(shí)和自覺行為。但是，社會(huì)生活中依然存在著一些不文明的現(xiàn)象，這些不道德的行為既影響了人與人之間的關(guān)系，也阻礙了我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的良好社會(huì)。
板書設(shè)計(jì)
以禮待人
待人禮為先
做文明有禮的人
“禮”的含義

文明有禮的重要性
要態(tài)度謙和，用語文明
要儀表整潔、舉止端莊
需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行
為什么
怎么做
是什么
作業(yè)布置
完成課后作業(yè)
謝謝
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