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人教版初中生物知識點梳理——思維導圖

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  1. 二一教育資源

人教版初中生物知識點梳理——思維導圖

資源簡介










初中生物知識點梳理——思維導圖
知識點一:科學探究
知識點二:生物的結構層次




知識點三:生物與環境






















知識點四:生物圈中的綠色植物

知識點五:生物圈中的人

知識點六:動物的運動與行為


知識點七:生物的生殖、發育和遺傳

知識點八:生物的多樣性

知識點九:生物技術




知識點十:健康的生活













提出問題
作出假設」
擬定探究i
學探究子過程
制定計準備村用
選出控制變量(注意排除干擾因素
設計對照實驗
實施計劃」[觀稟、收集、評價數據」
結論」[描述現象,處理數據
裱達與交流[撰寫採究報告,交流過程結」
實例
採究影響鼠婦分布的環境因素」
結構名稱植物|動物細菌真菌功能
仁細胞膜
保護和控制物質進出
生物體結構λ
出胞質
加快與外界環境的物
內有遺傳物質
光合作用
分裂過程
含一些可溶性物質
分裂
植物細胞的
即為有
為沒有
消化系統
分裂過程」[分化」
[呼吸系統↓
帝且口
神經系統
動物組織
器官}成
動物體
內分泌系統
運動系統
生殖系統

葉上組框
物體
生物的生存依賴于一定的環境
包括土壤
包括
性物因:探的市的愿害
累響
環境
生物
注意:探究植物對空氣濕度的影響

景響
生物因素
2、生物與環境組成生態系統
非生物部
O2)等
包括
需要需要
生態系統
包括


草食動物形城,食物鏈
食物鏈
生物部
消費者
動物

溫含
生物圈
包括
包括
肉食動
生態平衡
細菌、真菌
與其他生物的共同家園
力有限
3、生物圈是人類與其他生物的共同家園
自身條件胚是活的
雙子葉植物種子
不處于休眠期
拘單子葉禧物中子
宜的
功能∏萌發成新植物體∏種子萌發的條件
足的空氣
適宜的溫度
花梗
探究
花萼
花瓣

胚珠長卵細

精極L乳
功能」傳粉」[受精」
表皮細胞}色透明
表皮
生物圈中的綠色植物
保衛細胞↓極成氣孔,氣體進出的門戶,一般背面多
結構[葉內柵織>葉導體,光合作用的
藍運輸水分和無機鹽
運輸有機物
以上表達式包含了光合作
光合作用
光照
綠體
有機物(儲存著能
際也包含了概念和意義
光合作用與生產生活
要用人整」
呼吸作用
與生產生活的關系
人發[芽的
木本植物
形成層
功能人[通過初皮的管向下運箭有機物
匚根尖以上部位
結構
熟區[有根毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位
伸長區根伸長最快的地方,也可吸收水分和無機鹽
份生區}[分裂產生新細胞

吸收水分和無機鹽
水分和無機鹽對植物的作用

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