資源簡介

(共23張PPT)





A市
走進課堂——情景觀察










B市
走進課堂——情景觀察
維 護 秩 序
第三課
社會生活離不開規則
































目

標
什么是社會秩序
為什么需要社會秩序
社會規則的形成、內容
社會規則對于維護社會秩序有何作用




1
2
3
4








A
B
C
D
社會管理秩序
生產秩序
交通秩序
社會秩序
公共場所秩序
預習檢查——良好學習習慣的養成

在發生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優先，壯者靠后”的規則有序撤離。
P25頁：在動車組列車上吸煙，對吸煙行為人處 500元以上2000元以下的罰款。
上下樓梯靠右走
道德
紀律
法律

社會規則

預習檢查——良好學習習慣的養成
視頻資料：校門口亂象
影響預測：該校門門口的混亂可能會造成哪些影響？
由此思考社會秩序哪些作用？
出謀劃策：從不同角度思考如何改變校門口混亂的交通狀況？
維護秩序需要靠規則嗎？為什么？

過路的車輛或行人
學校
交通部門
學生和家長

合作探究
社會秩序是社會生活的一種 狀態
有序化
知識驛站

社會規則是人們為了 社會環境，在逐漸達成默契和共識的基礎上形成的。
知識驛站
維護有秩序的

社會秩序的作用

01
社會 需要秩序。

02
社會秩序是 的保障。
要點記憶——社會生活有秩序
正常運行
人民安居樂業

社會規則怎樣維護秩序

01
社會規則明確

02
社會規則 社會秩序 的實現。
要點記憶——維護秩序靠規則
社會秩序的內容
保障
視頻資料：男子在動車上吸煙
對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
難點突破——維護秩序靠規則
女士 請按先來后到之序
放眼社會——秩序 規則
“一米線”，要求后面等候的人員與前面辦理業務的人員保護一米的距離，不要緊跟或圍擁。
放眼社會——秩序 規則
《食品安全法》三十三條第二款
食品生產經營應當具有與生產經營的食品品種、數量相適應的生產經營設備或者設施，有相應的消毒、盥洗、防塵、防蠅、防鼠、防蟲、洗滌等，以及處理廢水、存放垃圾和廢棄物的設備或者設施。




















放眼社會——秩序 規則
9月12日，阿里巴巴公司通過內網面向員工以成本價銷售余量月餅，并臨時開發了一個內部預訂頁面。隨后，4名該公司安全部門的員工編寫程序“刷單”，多刷了124盒月餅，并因此遭到辭退。
新聞回顧與思考
阿里巴巴員工刷單搶月餅被開除
阿里巴巴公司就“內網秒殺月餅事件”回應稱：在月餅內銷過程中，該公司發現四位工作人員“采用技術手段作弊，共計多刷了124盒月餅。對于辭退原因，回應中稱，“安全部員工身為平臺規則的捍衛者，違背崗位職責，使用工具作弊的行為觸及了誠信紅線。”隨即該公司做出“請他們(涉事員工)離開公司的決定”

阿里巴巴員工刷單搶月餅被開除
新聞回顧與思考
維
護
秩
序

課堂總結
社會生活有秩序
維護秩序靠規則


社會秩序的含義和內容
社會秩序的作用
社會規則的作用
社會規則的含義及內容

人民安居樂業
社會正常運轉
1.小剛騎著自行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了，這時綠燈方向正好沒車，在小剛前面的幾個人便沒有停車，直接過去了。這時，小剛應該( )
A.“隨大流”，與大家一塊過去
B.在保證自身安全的前提下迅速過去
C.按交通信號燈指示，停車等待
D.走自己的路，無需遵守信號燈
C

課后提升訓練
2.日月星、花鳥蟲、因時序、相平衡；循軌道，行車船，有規矩，成方圓。這句古訓揭示的重要道理是 （ ）
A.畫圓要有規，無規就畫不成圓
B.制方要有矩，無矩就制不出方
C.做任何事情都要有規矩、懂規矩，守規矩
D.人的活動要受思想，目的的支配
C

課后提升訓練
3、2017年春節期間，在浙江寧波動物園一游客為逃票翻過了兩道三米多高的圍墻、一道鐵絲網和柵欄，進入園內。又無視圍墻外的警告，爬進了老虎散放區，近距離觀虎時被老虎拖咬身亡。這啟示我們( )
A.要有規則意識，自覺遵守公共規則
B.要尊重弱勢群體，維護公平正義
C.要珍愛生命，遠離野生動物
D.要增強權利意識，積極爭取賠償
A

課后提升訓練
4、學校食堂的一幕：高年級的某同學仗著自己身材高大，強硬搶占了低年級某同學的 位置，而且還順利地買到了飯菜。對這一幕，你的正確評價是(　　)
A．在社會生活中有無規則一樣
B．社會生活就是要競爭，誰強誰上
C．高年級同學的行為違反了規則，應受譴 責，甚至會受到相應的處罰
D．對不太習慣排隊的同學應諒解，人與人之間要有愛心
C

課后提升訓練

展開更多......

收起↑