資源簡介

(共19張PPT)
4.2 以禮待人
第四課 社會生活講道德
思考：你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？
如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)?如何做？
答案解析：①搶先坐在沙發(fā)上，自顧自玩手機(jī)；客人來了不主動打招呼；菜剛上齊，就拿起筷子夾菜吃。
②會覺得小明不尊重他人、不懂得謙讓。會告訴他文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。


待人禮為先

新課導(dǎo)入：




1.禮的含義及表現(xiàn)


禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。
在社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

筆記區(qū)

我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。

小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。

鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。
思考：你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？

待人禮為先

探究一：小區(qū)文明
高空拋物
消防通道，堆放雜物
不愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施
亂扔垃圾，隨地吐痰
小區(qū)不文明行為
地鐵上人不多
媽媽心疼兒子
看到周圍沒有人
就把兒子抱在懷里睡覺
雖然地鐵上人很少
媽媽可以稍微任性一點(diǎn)
但她卻依然把小書包墊在兒子的腳下
寧愿臟了書包
也不愿弄臟椅子


待人禮為先

探究二：看情境，談感想
文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。
觀看視頻：國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)給你帶來什么感想？

待人禮為先

探究二：看情境，談感想





2.為什么要做到文明有禮？


①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。
②文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
③文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。

筆記區(qū)
程
門
立
雪
答案解析：二人尊重老師，文明有禮。做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
思考：如何評價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？

做文明有禮的人

探究三：你的用語文明嗎？

做文明有禮的人

探究三：你的用語文明嗎？
中華寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。根據(jù)下面展示出來的情景，說出相應(yīng)的禮貌用語。
探望別人：
中途先走：
請人批評：
請人幫助：
麻煩別人：
拜訪
失陪
指教
勞駕
打擾
你還知道哪些文明用語嗎？與大家分享
起身作別：
請人別送：
請人指點(diǎn)：
托人辦事：
求人諒解：
告辭
留步
賜教
拜托
包涵
見面語的表達(dá) 如：
感謝語的表達(dá) 如：
道歉語的表達(dá) 如：
告別語的表達(dá) 如：
早上好、下午好、您好、很高興認(rèn)識您、請多指教、請多關(guān)照
謝謝、勞駕了、讓您費(fèi)心了、實(shí)在過意不去、拜托了、麻煩您
對不起、請?jiān)彙⒑鼙?、請多包?br/>再見、歡迎再來、祝您一路順風(fēng)、請?jiān)賮?br/>禮貌用語大搜索：

做文明有禮的人

探究四：南開大學(xué)容止格言
面必凈，發(fā)必理，
衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，
胸容寬，背容直；
氣象：勿傲，勿暴，勿怠；
顏色：宜和，宜靜，宜莊。
思考：南開大學(xué)容止格言給我們哪些啟示？
做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?！安环e跬步，無以至從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人千里?！蔽覀円?。


做文明有禮的人

探究五：文明有禮，從我做起




3、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？


①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。
②要儀表整潔，舉止端莊。
③需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。

筆記區(qū)
練習(xí)微笑要領(lǐng)：上下兩顆門牙輕輕咬住筷子，露出上面八顆牙齒，嘴角高于筷子的高度，筷子兩端不碰到嘴角上下嘴唇。

做文明有禮的人

拓展空間：今天，你微笑了嗎？

文明有禮
待人禮為先
做文明有禮的人

禮的含義
文明有禮的重要性

態(tài)度謙和、用語文明
儀表整潔、舉止端莊

不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考、踐行

以禮待人

課后小結(jié)

個(gè)人
社會
國家
1.“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！边@句話說明 ( )
①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提
②文明有禮促進(jìn)社會和諧
③只要有禮，任何事業(yè)都能成功
④文明有禮體現(xiàn)國家形象
A. ②③ B. ①④ C. ③④ D.①②
D
本課小測
2.“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒?！边@句話著重強(qiáng)調(diào)了在人際交往中要做到（ ）
A.自尊自信 B.自立自強(qiáng)
C.與人為善 D.平等待人
C
本課小測
3.文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)。下列在參加社交活動時(shí)的舉止，符合文明禮貌要求的是 ( )
A.容貌整潔且一定要化濃妝
B.服裝整潔且一定要穿名牌
C.盡量不與他人主動交談
D.舉止得體，談吐文雅
D
本課小測







中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺


部編版道德與法治七年級第八課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題 《以禮待人》 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級 八年級
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 明確禮的含義；知道如何在生活的做到文明有禮。 意識到文明有禮的重要性。 發(fā)現(xiàn)不禮貌的行為要及時(shí)改正，做懂禮之人。
重點(diǎn) 如何做到以禮待人
難點(diǎn) 如何將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際行動中，做懂禮之人。

教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 以圖片素材導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考。 思考：你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？ 如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)?如何做？ 答案解析：①搶先坐在沙發(fā)上，自顧自玩手機(jī)；客人來了不主動打招呼；菜剛上齊，就拿起筷子夾菜吃。 ②會覺得小明不尊重他人、不懂得謙讓。會告訴他文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。 引出本課主題--以禮待人 思考問題。從材料中找到做法的不合理之處，進(jìn)而提出正確做法。 從學(xué)生身邊小事入手，引發(fā)思考。
講授新課 結(jié)合導(dǎo)入內(nèi)容和課前預(yù)習(xí)請同學(xué)們回答什么是禮以及禮的表現(xiàn)。 答案：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。 在社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。 探究一：小區(qū)文明 思考：你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？ 答案解析：①高空拋物、消防通道，堆放雜物 、不愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施、亂扔垃圾，隨地吐痰、寵物隨地大小便②小區(qū)居民的生活環(huán)境受到污染，人身安全受到威脅，不利于小區(qū)生活氛圍的和諧。探究二：看情境，談感想 觀看視頻思考：國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)給你帶來什么感想？ 答案解析：文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。 結(jié)合以上的兩個(gè)探究老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)為什么要做到文明有禮？①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。 ②文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。 ③文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。探究三：你的用語文明嗎？ 結(jié)合歷史典故思考：如何評價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？ 答案解析：二人尊重老師，文明有禮。做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 思考：你還知道哪些文明用語嗎？與大家分享 答案解析：拜訪、失陪、指教、勞駕、打擾、告辭 、留步、賜教、拜托、包涵 探究四：南開大學(xué)容止格言 思考：南開大學(xué)容止格言給我們哪些啟示？ 答案解析：要儀表整潔，舉止端莊 探究五：文明有禮，從我做起 思考：怎樣做一個(gè)文明有禮的人？ ①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。 ②要儀表整潔，舉止端莊。 ③需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。 同學(xué)們回答什么是禮以及禮的表現(xiàn) 學(xué)生小組討論，總結(jié)為什么要做到文明有禮？ 學(xué)生積極思考提出的問題，小組討論總結(jié)答案。 讓學(xué)生通過情景體驗(yàn)、視頻感受、典故賞析，體會以禮待人的重要性和怎樣做到以禮待人。

課堂小結(jié) 通過本課學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到以禮待人的重要性，知道如何做到以禮待人，從小事做起，共同創(chuàng)建文明和諧禮貌的社會氛圍。
板書 禮的含義 以禮待人 文明有禮的信重要性 如何做到文明有禮






如何做到文明有禮






21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑