資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
7《健康看電視》教案
教學目標
知識與能力:
1.引導學生體會電視對人們生活的意義和作用。
2.知道過度看電視對身體、友情、親情的傷害，要調整自己看電視的行為，做到健康看電視。
過程與方法：通過自身體驗、推薦喜愛的電視節目、閱讀感悟、情境體驗、討論、制訂看電視約定、出點子等活動教學，培養學生動手實踐能力，使學生做到健康看電視。
情感態度與價值觀：提高學生新媒介素養
教學重難點
1.重點：懂得過度看電視給身體帶來的各種傷害，反思和調整自己看電視的行為
2.難點：反思和調整自己看電視的行為
學情分析。
四年級的學生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經過前三年課程的學習，對電視等新媒介接受較快、依賴度高，再加上自制力雖形成但不持久，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據以上教材分析，為此，確定以下教學方法。
教法和學法。
1.教法：啟發式、小組合作探究
2.學法：自主學習法及活動與探究
3.教學準備：教師制作PPT課件及搜集資料，學生課前準備好參與活動的資料
教學過程。
第二課時
（一）復習導入。
（二）講授新課。
目標導學二:眼睛都抗議書
活動與探究一:想一想，說一說
（1）生閱讀教材第52頁內容
（2）小組合作，探究問題：
☆你平時看電視時是如何對待眼睛呢？
☆你看電視的時候有沒有考慮過眼睛的感受？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享
（4）師小結
活動與探究二:看一看第53面的知識窗
（1）生閱讀教材第53頁內容
（2）小組合作，探究問題：
☆你有什么科學的看電視方法嗎？
☆為了眼睛的健康還應該注意什么？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享
（4）師小結.看電視不講科學會留眼睛造成傷害。
活動與探究三:仔細看一看第54面的閱讀角
（1）生閱讀教材第54頁內容
（2）小組合作，探究問題：
☆你平時是怎么看電視的？
☆你對看電視持什么態度？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享
（4）生完成教材P54空格內容,師指導、補充
目標導學三:別讓他搶走太多
活動與探究一:想一想，說一說
（1）生閱讀教材P55頁三幅圖內容。
（2）小組合作，探究問題
☆你認為看電視是好是壞？
☆看電視對你造成什么影響？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享
（4）生完成教材P55空格內容,師指導、補充。
活動與探究二:認真閱讀第56面的閱讀角
（1）生閱讀教材P56頁三幅圖內容。
（2）小組合作，探究問題：
☆你是這樣的嗎？
☆如果你是主人公，你對此有什么看法？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班辯論、交流與分享
（4）教師小結
活動與探究三:議一議，說一說
（1）生閱讀教材第57頁內容
（2）小組合作，探究問題：
☆你看電視時有什么好的方法？
☆你認為看電視時應該要注意些什么？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享
（4）師小結:如果長時間看電視，影響我們的學習和生活，那么就得不償失了
（三）師總結：電視對人們的生活有意義和作用，我們要反思和調整自己看電視的態度及行為，做到健康看電視。
板書設計。
7健康看電視
電視對人們生活的意義和作用
過度看電視給身體帶來的各種傷害
反思和調整自己看電視的行為
教學反思：






21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
(共31張PPT)
2019新人教版部編本四年級上冊
第三單元 信息萬花筒
7.健康看電視
第二課時
電視就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。瞧!飛檐走壁的大俠來了,智慧勇敢的小羊跑了，緊張激烈的球賽剛剛拉開陣勢，婉轉悠楊的戲曲又唱響起，我們繼續上節課的內容學習。
新課導入
目標導學二:眼睛都抗議書


講授新課
活動與探究一:想一想，說一說
（1）生閱讀教材第52頁內容
（2）小組合作，探究問題：
☆你平時看電視時是如何對待眼睛呢？
☆你看電視的時候有沒有考慮過眼睛的感受？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享
眼睛的“抗議書”
小生人亮亮:
???我原本是一雙水靈的大眼睛，左右眼視力都很棒，在五官家族中可有地位啦!
???自以你上小學漢來，我每天從早上六點年工作到晚上九點半。不權白天要看書、看作業，晚上還要在電視機前燈上一兩個小時。頻繁現動的電視圖像制激著我。你感覺不舒服了，還不停地用手揉我，一揉就是好幾分鐘，客得或流淚、克血，有時真的痛不欲生，
???現在，我的視力下降了。看東西越來越模潮，脖子大哥伸得老長想幫我。可是黑板上的給筆字還是看不清。唉!看來離戴眼鏡的目子不遠了!
??今天我都重提出航議，請你以后不要再這樣瘋狂地使用我，好好保護我吧!
痛苦的眼睛
10月26日深夜
小組合作
探究問題：
☆你平時看電視時是如何對待眼睛呢？
☆你看電視的時候有沒有考慮過眼睛的感受？


講授新課
活動與探究二:說一說，議一議
（1）生閱讀教材第53頁內容
（2）小組合作，探究問題：
☆你有什么科學的看電視方法嗎？
☆為了眼睛的健康還應該注意什么？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享

目標導學二:眼睛都抗議書


盯著電視的時間過長就會使服情或勞，干濕視力下降，看電視是道成兒皇近視的重要原因之2014年全國學生體質健康滿研報告顯示，我國小學生。初中生和高中生的近規發病率分別約為20%?75%.?85%。
知識窗
距離 時間
電視機和人的距離過電視屏對角線長度的4~6倍較為合適。 看電視率個小時點右 點把視或轉向精遠的地方，或用一會兒旺睛精作休息
知識窗
知識窗
1.換臺的瞬間，是對眼睛刺激最大的時候。所以，換臺的時候，最好先閉上眼睛或者多眨幾下眼睛。
……
小組合作
探究問題：
☆長時間看電視，還會對我們的身體帶來哪些傷害呢?
1 、因為會影響學習效率，每天晚上不停的看電視，也就會陶醉在電視節目里。學習的時候，一想到可以看電視，就不想學習了，以后每到學習時，也就不想學習了。這樣一天又一天，也就會厭煩學習。
2 、這樣長期看電視，眼睛會近視，對眼睛也會有傷害。如果你坐遠一點看電視，你看不清楚就會使勁瞇著眼睛看，眼睛也會受到傷害。
3 、而且現在電視里都是愛情連續劇，很少的節目會對我們小學生有意義。而晚上的黃金時間幾乎都是電影武打片，也幾乎沒有對小學生有意義的節目。
4、 小學生如果多看電視的話會導致視力下降。因為看電視多了，眼睛會疲勞，感到很累。如果經常這樣的話，會使眼睛受損，視力自然而然就下降了。
5、 小學生如果多看電視的話也會導致學習下降。因為小學生一般喜歡看動畫片和電視劇，而這些節目一般在黃金時間播出。比如說六點半至九點半，而這些時間我們應該用來學習的。如果我們沒做完作業，到電視演完了再寫，也是九點半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，學習不專心，就會造成學習下降的現象。
知識窗
長時間看電視，還會對我們的身體帶來哪些傷害呢?


小組合作
探究問題：
☆你有什么科學的看電視方法嗎？
☆為了眼睛的健康還應該注意什么？
看電視不講科學會留眼睛造成傷害。

教師小結
講授新課
活動與探究三:仔細看一看第54面的閱讀角
（1）生閱讀教材第54頁內容
（2）小組合作，探究問題：
☆你平時是怎么看電視的？
☆你對看電視持什么態度？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。
（4）生完成教材P54空格內容,師指導、補充。

目標導學二:眼睛都抗議書


沙發里的土豆
“沙發里的土豆”指的是那些拿著通控器，蜷在沙發上，跟著電視節目轉的人。他們什么事都不干。只會在沙發上或床上看電視，一動不動。時間長了。人就像土豆一樣靜胖圓圓的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導致懶散，麻木、消極、自閉。

小組合作
探究問題：
☆你平時是怎么看電視的？
☆你對看電視持什么態度？
講授新課
活動與探究一:想一想，說一說
（1）生閱讀教材P55頁三幅圖內容。
（2）小組合作，探究問題
☆你認為看電視是好是壞？
☆看電視對你造成什么影響？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享
（4）生完成教材P55空格內容,師指導、補充。

目標導學三:別讓他搶走太多



我們一起去打籃球吧！
不去，我還要看動畫片！
小組合作
探究問題：
☆你認為看電視是好是壞？
☆看電視對你造成什么影響？


電視還搶走了……
搶走了與父母的交流
搶走了與同伴的玩耍
電視在我們的生活中，除了搶走時間，還搶走了什么？
……
講授新課
活動與探究二:認真閱讀第56面的閱讀角
（1）生閱讀教材P56頁三幅圖內容。
（2）小組合作，探究問題：
☆你是這樣的嗎？
☆如果你是主人公，你對此有什么看法？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班辯論、交流與分享

目標導學三:別讓他搶走太多

?打開生活關掉電視
周末的夜晚，豆豆一家圍坐在桌邊，邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑，?停電了!?沒有電看不了電視，一家人百無聊。于是，爸爸和媽媽開始輪流給豆豆講故事。在燭光中，他們邊講故事，邊交流想法，講自己工作和學習中的煩惱和趣事。每個人都覺得一家人這樣聚在一起真愉快。其實，我們都有能力去削減電視在生活中的比重。與其等別人做出好節目，不如關掉電視，留出更多的時間給家人、朋友和自己。電視似乎成了我們生活中
必不可少的東西。電視節目很精彩，
但我們不能讓電視主宰我們的生活。
關掉電視，打開生活!

小組合作
探究問題：
☆你是這樣的嗎？
☆如果你是主人公，你對此有什么看法？
講授新課
活動與探究三:議一議，說一說
（1）生閱讀教材第57頁內容
（2）小組合作，探究問題：
☆你看電視時有什么好的方法？
☆你認為看電視時應該要注意些什么？
（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享

目標導學三:別讓他搶走太多

小組合作
探究問題：
☆你看電視時有什么好的方法？
☆你認為看電視時應該要注意些什么？
如果長時間看電視，影響我們的學習和生活，那么就得不償失了。電視對人們的生活有意義和作用，我們要反思和調整自己看電視的態度及行為，做到健康看電視。
教師小結
7 健康看電視
電視對人們生活的意義和作用
過度看電視給身體帶來的各種傷害
反思和調整自己看電視的行為
板書設計
謝謝
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