資源簡介

(共12張PPT)
環節動物
東平縣初中生物課程資源八年級上冊
學習目標
1：能說出線形動物和環節動物的主要特征。
2：能舉例說出線形動物和環節動物與人類的生活關系。
3：通過觀察，嘗試找出蛔蟲和蚯蚓的區別。
4：認同生物的形態結構與其生活環境相適應的觀點。
認識各種各樣的線形動物
蚯蚓
沙蠶
水蛭
生活環境
大部分：潮濕的土壤、池塘、 沼澤、（蚯蚓、水蛭）

少部分：水中（沙蠶）

蚯蚓
蚯蚓
閱讀課本回答以下問題：
1.形態結構



2.運動
3.呼吸
4.生殖
5.與人類關系
①身體呈圓筒形，許多環狀體節構成
肌肉與剛毛（或疣足）
濕潤的體壁
前端環帶
身體分節的意義：
使軀體運動更加靈活
②前端有環帶，環帶與生殖有關
①疏松土壤促進植物根部呼吸
②蟻糞提高肥力
③優質蛋白質飼料
④藥用（抗腫瘤）
環節動物主要特征
1.身體呈圓筒形

2.身體由許多彼此相似的體節組成

3.靠剛毛或疣足輔助運動
蚯蚓
♀
蛔蟲
www.yangzhi.c
想
自由生活的多毛類游走類
齒吻沙蠶
臘鱗蟲
epfts sp
Lagisca sp.
神須蟲 Mysta sp
裂蟲 Syllis sp
鱗沙蠶
在海底泥沙表
仙蟲4pbr面
面爬行或鉆穴生活,
Amphinome sp
捕捉小動物為食;頭
部具眼點和觸手,疣足
發達。
「沙蠶 Nereis sp
0。
優酷
(共15張PPT)
線形動物
東平縣初中生物課程資源八年級上冊
學習目標
1：能說出線形動物和環節動物的主要特征。
2：能舉例說出線形動物和環節動物與人類的生活關系。
3：通過觀察，嘗試找出蛔蟲和蚯蚓的區別。
4：認同生物的形態結構與其生活環境相適應的觀點。
認識各種各樣的線形動物
蛔蟲
蟯蟲
鐵桿線蟲
生活環境
大部分寄生生活，

極少數自由生活
蛔蟲
蛔蟲
閱讀課本回答以下問題：
1.形態

2.體表特點

3.消化結構

4.運動

5.生殖
身體細長
體表有角質層
有口有肛門、腸僅由一層細胞構成，半消化食物
蠕動
生殖能力強
蛔蟲適于寄生生活的特點
閱讀課本回答以下問題：
1.形態

2.體表特點

3.消化結構

4.運動

5.生殖
身體細長
體表有角質層
有口有肛門、腸僅由一層細胞構成，半消化食物
蠕動
生殖能力強
可防止被消化
消化結構簡單
運動能力弱
總結線形動物主要特征
1.身體細長，呈圓柱形


2.體表有角質層

3.有口有肛門
與人類關系
蚯蚓
♀
蛔蟲
1厘米
優畫
生活史
蟯蟲
Enterobius vermicularis
蟯蟲俗稱線頭蟲,
最易感染兒童,寄生在
大腸里,引起蟯蟲病,
卵
蟲體細小,乳白色,雌
蟲有夜間移出肛門產卵
的習性,不良衛生習慣
可將蟲卵攝入口中引起
反復感染
蟯蟲卵和成蟲
十二指腸鉤蟲和美洲鉤蟲
Ancylostma duodenale and Necator americanus
◇結構共同特點:
①蟲體細長,體壁略透明。
十二直腸鉤
②蟲體前端有發達的口囊,
口囊內有齒。
蟲體略大,呈
③雄蟲末端膨大,由角皮向
美洲鉤蟲
后延伸成膜質交合傘,其內有肌
肉性捐狀輻勵依位置可分為背絲出里“y形
輻肋、腹輻肋和側輻肋
其它動
◇鉤蟲生活史及鉤蟲病
物線蟲
植物
蟲
「交和傘扇形
略圓一對背輻助
兩對鉤齒
各分二小支
對板齒
背輻肋
通口囊
各分三小支
絲蟲 Wuchereria bancrofti
寄生在人體血液及淋
巴中的絲蟲又稱班氏絲蟲,
感染性蚴
蚊蟲叮咬
雌雄蟲交配,胎生出微絲
蚴,夜間分布在病人外周
成蟲
血液中,被蚊蟲叮咬后吸
入蚊胃,穿過胃腸,入胸
中
肌發育為臘腸形幼蟲,然
后進一步發育成感染性蚴,
移行到蚊口器,再吸血時
可鉆入人的皮膚,寄生在
蚊蟲叮咬
大淋巴管中,成為成蟲。
臘腸形幼蟲
吸入胃
人淋巴管受到損傷,堵塞
而生成象皮腫
絲蟲成蟲
微絲蚴
絲蟲病是我國五大寄
生蟲病之一,蚊蟲是傳播
絲蟲生活史
媒介
d蟲整圈出型盪數

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