資源簡介

第二節(jié) 保護生物圈——從自身做起
13-2-1德國環(huán)保意識深入人心
13-2-2環(huán)保紀念日
13-2-3世界地球日的來源
13-2-4垃圾回收再利用有三種基本方法
13-2-5垃圾分類的價值
13-2-6垃圾分類
13-2-7垃圾分類回收
13-2-8什么是綠色消費
13-2-1 德國環(huán)保意識深入人心
風力發(fā)電的價格雖然比傳統(tǒng)能源發(fā)電的價格要貴，但許多德國人卻樂意接受風力發(fā)電；為盡量防止人們亂扔空瓶子，德國有關部門則規(guī)定購買瓶裝飲料需先付瓶子的押金，到時再拿空瓶子來換回。這些在很多國家難以推行的事，在德國卻行得通。總體來說，德國人有很強烈的環(huán)保意識。最近公布的一項全國環(huán)保意識調查表明，９２％的德國人認為環(huán)保很重要，８７％的人表示，由于擔憂下一代的生存環(huán)境，必須使自己的行為有利于環(huán)保。
　　在目前德國經(jīng)濟仍舊不景氣的時候，人們對環(huán)保問題仍舊重視，顯現(xiàn)了德國深入人心的環(huán)保意識。德國聯(lián)邦環(huán)境部環(huán)保意識專家哈拉德·薛姆布斯先生接受記者采訪時說，幾十年前，德國也曾因工業(yè)污染而使環(huán)境遭到威脅，尤其是與德國文化密切相關的森林，由于酸雨而大面積壞死的時候，人們紛紛起來抗議，德國人環(huán)保意識從那時開始逐漸增強。德國環(huán)保界普遍認為，有效的環(huán)保需要全社會的參與，因此廣大民眾的環(huán)保意識至關重要。德國政府和民間環(huán)保組織不懈地推動環(huán)保意識教育，使愛護環(huán)境的意識越來越深入人心。
　　德國有一個由政府機構、民間組織和學校組成的的龐大環(huán)保教育網(wǎng)絡。它們向民眾做環(huán)保知識介紹，向企業(yè)推廣環(huán)保技術，向社會宣傳新的環(huán)保立法。聯(lián)邦環(huán)境部對全國的環(huán)保意識建設進行總協(xié)調。德國正在實行“國家環(huán)保行動計劃”，目的是使全國與環(huán)保意識建設相關的機構形成更緊密網(wǎng)絡，以在全社會更好地推廣可持續(xù)發(fā)展意識的教育。
　　德國民間環(huán)保組織在建設環(huán)保意識方面十分活躍。德國有“聯(lián)邦自然保護協(xié)會”、“青年環(huán)保聯(lián)合會”等８００多個全國及地方性的環(huán)保組織或環(huán)保信息中心。它們向民眾免費提供講座和環(huán)保知識小手冊，并深入民眾宣傳環(huán)保。在節(jié)假日的街頭鬧市區(qū)，常能看到不同環(huán)保組織的志愿者搭起臨時宣傳攤，向行人講解環(huán)保知識和發(fā)放材料。數(shù)不勝數(shù)的環(huán)保網(wǎng)站也促進環(huán)保意識的建立，各級政府的環(huán)保機構及時在網(wǎng)站上公布環(huán)保信息，各類環(huán)保組織利用網(wǎng)站進行環(huán)保知識普及。德國有大量的自然保護區(qū)，都是進行環(huán)保意識教育的活課本。
　　德國的環(huán)保意識教育也從娃娃抓起。在幼兒園和學校里，環(huán)保意識是教育的重要內容之一。除了課堂講解之外，學校組織許多課外教育活動，比如參觀環(huán)保基地、參加社會實踐如撿垃圾等。關注地球氣候變化的電影《后天》在德國上映的時候，環(huán)境部門抓住這個機會，配合影片制作環(huán)保教育材料，提供給青少年，激發(fā)他們對未來環(huán)境的關注。德國各地有大大小小的各種環(huán)保比賽，鼓勵學生設計和開發(fā)環(huán)保項目等。
　　作為環(huán)保意識建設的重要部分，環(huán)保立法也盡量讓公眾參與，比如德國政府曾就可持續(xù)發(fā)展問題的有關立法，就請民眾代表召開座談會進行討論。德國的媒體也是環(huán)保意識的推廣者。報紙上常可以看到關于環(huán)保問題的報道，比如那些對環(huán)保不積極的企業(yè)將會受到批評。德國環(huán)境部每兩年進行全國范圍的環(huán)保意識調查，以利于進一步開展環(huán)保意識工作。薛姆布斯先生說，可持續(xù)發(fā)展是未來德國環(huán)保意識教育的主題。他對德國人目前的環(huán)保意識水平仍舊不很滿意。他說：“我們的環(huán)保意識還需要加強。”
13-2-2 環(huán)保紀念日
國際濕地日
2月2日為國際濕地日。根據(jù)1971年在伊朗拉姆薩爾（RAMSAR）簽定的《關于特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》，濕地是指“長久或暫時性沼澤地、泥炭地或水域地帶，帶有靜止或流動、或為淡水、半咸水、咸水體，包括低潮時不超過6米的水域”。濕地對于保護生物多樣性，特別是禽類的生息和遷徙有重要的作用。
世界水日
1993年聯(lián)合國大會通過決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。
世界氣象日
1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問題的關注。　　地球日
1969年美國威斯康星州參議員蓋洛德 納爾遜提議，在美國各大學校園內舉辦環(huán)保問題的講演會。不久，美國哈佛大學法學院的學生丹尼斯 海斯將納爾遜的提議擴展為在全美舉辦大規(guī)模的小區(qū)環(huán)保活動，并選定1970年4月22日為第一個“地球日”。當天，美國有2000多萬人，包括國會議員、各階層人士，參加了這次規(guī)模盛大的環(huán)保活動。在全國各地，人們高呼著保護環(huán)境的口號，在街頭和校園，游行、集會、演講和宣傳。隨后影響日漸擴大并超出美國國界，得到了世界許多國家的積極響應，最終形成為世界性的環(huán)境保護運動。4月22日也日漸成為全球性的“地球日”。每年的這一天，世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán)保活動。
世界無煙日
1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。
世界環(huán)境日
二十世紀六、七十年代，隨著各國環(huán)境保護運動的深入，環(huán)境問題已成為重大社會問題，一些跨越國界的環(huán)境問題頻繁出現(xiàn)，環(huán)境問題和環(huán)境保護逐步進入國際社會生活。
1972年6月5～16日，聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會議，來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環(huán)境問題以及保護全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進行了研討，制定了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議宣言》和109條建議的保護全球環(huán)境的“行動計劃”，提出了7個共同觀點和26項共同原則，以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環(huán)境，并建議將此次大會的開幕日定為“世界環(huán)境日”。
1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護和改善人類環(huán)境的重要性，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》，召開表彰“全球500佳”國際會議。
世界防治荒漠化和干旱日
由于日益嚴重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日
1987年7月11日，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日
1987年9月16日，46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》，開始采取保護臭氧層的具體行動。聯(lián)合國設立這一紀念日旨在喚起人們保護臭氧層的意識，并采取協(xié)調一致的行動以保護地球環(huán)境和人類的健康。
世界動物日
意大利傳教士圣? 弗朗西斯曾在100多年前倡導在10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日
全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日
《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀念這一有意義的日子，聯(lián)合國大會通過決議，從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。
13-2-3 世界地球日的來源
世界地球日活動起源于美國。1969年，民主黨參議員蓋洛德。尼爾森提議一在全國各校園內舉辦有關環(huán)境問題的講習會。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯·海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動的具體構想，并得到很多青年學生的熱烈支持。為錯開期末考試，尼爾森提議以次年的4月22日作為“地球日”在全美開展環(huán)保活動。
　　1970年的首次“地球日”活動聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。美國國會當天被迫休會，大部分議員也只好去參加各項活動和集會。紐約市長分別下令繁華的曼哈頓第五打道不得行駛任何車輛，任由數(shù)十萬群眾在這里集會，呼吁人們創(chuàng)造一個清潔、簡單、和平的生活環(huán)境。這次活動標志著美國環(huán)保運動的崛起，并促使美國政府采取了一些治理環(huán)境污染的措施。但是，美國的環(huán)保問題并沒有得到根本解決。 與此同時，環(huán)境污染問題趨于國際化。由于工業(yè)發(fā)展失調和人口膨脹等因素，人類面臨著日趨嚴重的環(huán)境污染和地球生態(tài)危機。如大氣層臭氧減少、全球氣溫升高、熱帶雨林聚減，海洋污染等。這些問題需要各國共同行動起來加以解決。因此，1990年4月22日，全世界又組織一次大型活動。共有140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。這次行動把重點故在了全球整體環(huán)境的改善上。它使人們更加清醒地認識到，地球環(huán)境質量的急劇下降成為直接威脅人類生存的世界性問題。這項活動得到了聯(lián)合國的首肯。其后，每年的4月22日定為“世界地球日”。
13-2-4 垃圾回收再利用有三種基本方法
1、直接回用：啤酒瓶、醬油瓶
2、循環(huán)利用：紙、塑料、金屬、玻璃
3、綜合利用：堆肥、發(fā)電

13-2-5 垃圾分類的價值
每利用一噸廢紙，可造紙800千克，相當開節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為30年的樹木20棵。
每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼900千克，相當于節(jié)約礦石3噸。
1噸廢塑料再生利用約可制造出0.7噸汽油/柴油。
1噸廢玻璃回收后可生產(chǎn)一塊籃球場面積的平板玻璃或500克瓶子2萬只。
用100萬噸廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬噸飼料用谷物，可產(chǎn)生45000噸以上的豬肉。
13-2-6 垃圾分類
濕垃圾(有機垃圾)：果皮、菜皮葉、剩飯菜等。
干垃圾（無機垃圾）：廢紙張、廢塑料、廢金屬、廢玻璃、廢織物等。
有害垃圾：廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油桶、過期藥品等。
大件垃圾：舊家具、舊家電燈。
13-2-7 垃圾分類回收
從工業(yè)生態(tài)學的視角看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天 可以使用的原料礦藏。只是，回收利用的原料或廢料中的物質含量是一個 關鍵因素，因為廢品回收利用的價值隨其物質含量的多寡而定。如果回收 資源中的物質含量太低，收集的成本就會太高，如廢鋼鐵、廢塑料的分揀， 運輸?shù)某杀靖摺；熘脼槔种脼橘Y源，許多垃圾因為沒有分揀而不 能再利用。目前我國垃圾回收率低，自動化分揀設備少，分揀效果不理想。 如果居民在日常生活中直接對垃圾進行分類，可以大大降低這些成本，提 高資源回收的價值。本來，不久前我們還沿襲著祖先傳下來的對廢物進行 分類后賣給回收站的做法，西方人還在向我們學習，我們卻把那么好的傳 統(tǒng)給丟了。垃圾分類不是一件可做可不做的事情，而是勢在必行。大家都 應該從我做起，敦促所在社區(qū)盡早建立垃圾分類體系，并且從現(xiàn)在開始就 做些力所能及的分類工作，如將廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類 賣給廢品回收者。
13-2-8 什么是綠色消費？
綠色消費，系指消費者選購產(chǎn)品時，考慮到產(chǎn)品對生態(tài)環(huán)境的沖擊，而選擇對環(huán)境傷害較少、甚至是有利的商品，其范圍涵蓋了產(chǎn)品的生產(chǎn)、運輸、營銷、丟棄過程、回收程度，以及產(chǎn)品包裝內含物。一般而言，即使不確定產(chǎn)品本身的「綠色」性，大部份的消費者都能接受減少購買過度使用難以回收或過度包裝的產(chǎn)品。至于像高冷蔬菜或高山茶的種植，由于在山區(qū)中施灑農(nóng)藥與砍伐樹木所造成的生態(tài)破壞和水土流失，遠大于平地的農(nóng)作區(qū)，亦不符合綠色消費的理念，也漸漸為國人所注意。而像吃檳榔乍看之下只會危害個人健康的消費，但由于大量種植檳榔樹容易削弱山林水土涵養(yǎng)的能力，表層土壤容易流失，甚至可能引發(fā)土石流，因此也都違反了綠色消費的準則。

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