資源簡介

(共26張PPT)
2.2 我們怎樣區分聲音
主備人：陳虹樺
復習提問
1、聲音是如何產生的？
聲音是由物體的振動產生的。
2、傳播聲音的介質包括哪三類？
3、 15 ℃時空氣中的聲速是多少？
固體、液體、氣體
340m/s
一、樂音與噪聲
1、樂音：使人感覺到愉悅的聲音
特征：有益于身心健康，振動有規律。
2、噪聲：使人感覺到討厭的聲音
特征：不利于身心健康，振動沒有規律。

音樂鑒賞
二、音調
1、含義：聲音的高低叫做音調
?
?
什么因素決定音調的高低?
探究一
猜想和假設：
音調與振動的快慢有關
進行實驗：
數據記錄
鋼尺
伸出長度 振動快慢 聲音
高低
伸出1/5
伸出1/3
伸出1/2
——有什么結論？
最快

較快
最慢
最高
較高
最低
音調的高低與聲源的振動頻率有關。振動頻率越高，音調越高；振動頻率越低，音調越低。
聲源每秒內振動的次數叫頻率。
頻率描述
發聲體振動快慢。
頻率
單位：赫茲，簡稱赫，
符號為Hz。

物理意義

結論

1、頻率：聲源每秒振動的次數叫頻率。
單位：赫茲，簡稱赫，符號Hz。
2、聲音的高低（音調）跟聲源的頻率有關：聲源振動的頻率越高，音調越高；聲源振動的頻率越低，音調越低。
小結
下面兩個圖，哪個圖中的小球振動得快？
甲
乙
3、需要注意的問題：
（1）、音調的高低指聲音的粗細，而不是聲音的大小

（2）、聲音在介質中的傳播速度與聲音的振動頻率無關
三.用波形比較頻率


0
甲
乙
t
t0
圖中 的頻率大，音調高。
甲
這是我叫的聲波圖
這是我叫的聲波圖
音調高表現為聲音尖細;如蚊子的叫聲

音調低表現為聲音低沉。如牛的叫聲

四、怎樣調節弦樂器的音調？
為什么吉他會有五條粗細不同的弦呢
1、提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優美的音樂，那么是怎樣調節玄樂器的音調？
2、猜想：①、可能與弦的粗細有關？
②、可能與弦的長短有關？
③、可能與弦的松緊程度有關？
3、設計實驗：
①、保證長短、松緊相同改變粗細；
②、保證粗細、松緊相同，改變長短；
③、保證粗細長短相同，改變松緊程度。
4、進行實驗：
5、分析論證：
實驗序號 粗細
㎜2 長短
（m） 松緊 音調
1 0.5 0.6 緊
0.8 0.6 緊
2 0.8 0.6 松
0.8 0.4 松
3 0.5 0.4 松
0.5 0.4 緊
高
高
高
低
低
低
6、弦樂器音調：
①、長短、松緊相同時，弦線越細，音調越高；
②、粗細、松緊相同時，弦線越短，音調越高；
③、粗細、長短相同時，弦線越緊，音調越高。
附：管樂器的音調與管內空氣柱的長短有關，一般情況下，空氣柱越短音調越高。
討論
1 .比較33頁圖2-22和圖2-23分別可得到什么結論？
2.為什么有些聲音在人們毫無察覺時，獵狗就已經警覺地聽到了？





人
狗
貓
蝙蝠
海豚
20Hz
20000Hz
15Hz
50000Hz
60Hz
65000Hz
1000Hz
120000Hz
150Hz
150000Hz
人和一些動物的聽覺范圍
討論:
一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動
所發出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時，
你卻聽不見，這是為什么？
提示：蝴蝶翅膀的振動頻率小于10HZ，而蚊子的翅膀振動頻率為500——600HZ。

人的聽覺范圍
20HZ
20000HZ


次聲波
超聲波
超聲的導航能力
聲吶
超聲的穿透能力
超聲與農業
核爆炸
導彈發射
次聲
火山
地震
風暴與海嘯
次聲
往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據：瓶里水位伸高，空氣柱變短，振動＿＿＿＿（加快或減慢），＿＿＿逐漸升高。
加快
音調
“男高音在引吭高歌”中的兩個高的意思一樣嗎？
課堂測評
1.決定音調高低的物理量是發聲體振動的
.
2.頻率高于 Hz和低于 Hz的聲音人耳聽不到.
4.某物體每分鐘振動12000次,振動頻率是
Hz.它發出的聲音我們 能 (填能或不能)聽到.
頻率
20000
20
200
1、樂音與噪聲
2、音調：聲音的高低
3、決定音調高低的因素：頻率
4、用波形比較頻率
5、人的聽覺范圍
6、樂器的音調與什么因素有關
小結

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