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第九課　唯物辯證法的實質與核心
一、矛盾是事物發展的源泉和動力
1．矛盾的同一性和斗爭性
(1)矛盾的含義：矛盾是反映事物內部①對立和統一關系的哲學范疇，矛盾就是②對立統一。
(2)矛盾的同一性：是矛盾雙方③相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢，它有兩方面的含義：一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個④統一體中；二是矛盾雙方⑤相互貫通，即⑥相互滲透、相互包含，在一定條件下可以⑦相互轉化。
(3)矛盾的斗爭性：是指矛盾雙方⑧相互排斥、相互對立的屬性。它體現著對立雙方⑨相互分離的傾向和趨勢。
(4)關系：⑩斗爭性和同一性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展；斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統一體的存在，事物同樣不能存在和發展。矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。
2．矛盾的普遍性和特殊性
(1)矛盾的普遍性。
含義：是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終，每一事物從產生到滅亡都存在著自始至終的矛盾運動，即時時有矛盾。
方法論：承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。在任何時候，對任何事物，我們都要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾。積極尋找正確的方法解決矛盾。
(2)矛盾的特殊性。
含義：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。
表現：它主要有三種情形：一是不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構成了一事物區別于他事物的特殊本質；二是同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾，這些不同的矛盾形成了事物發展的不同過程和不同階段；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。
方法論：要堅持具體問題具體分析。
(3)矛盾的普遍性和特殊性的關系。
普遍性和特殊性相互聯結：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性也離不開普遍性。
普遍性和特殊性相互轉化：由于事物范圍的極其廣大和發展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性；反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是普遍性。
◆ 溫馨提示
矛盾的普遍性和特殊性之間是共性和個性、一般和個別的關系，而不是整體與部分、全局與局部的關系。
(4)矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結合的哲學基礎，是我們建設中國特色社會主義的理論依據。
二、用對立統一的觀點看問題
1．主要矛盾和次要矛盾及其關系
(1)含義：在事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用的矛盾就是主要矛盾；其他處于從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾是次要矛盾。
(2)聯系：主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化。
(3)方法論：我們看問題、辦事情，要著重把握主要矛盾，集中力量解決主要矛盾；又要學會統籌兼顧，恰當處理次要矛盾。
2．矛盾的主要方面和次要方面及其關系
(1)含義：處于支配地位、起著主導作用的方面是矛盾的主要方面；處于被支配地位、不起主導作用的方面是矛盾的次要方面。事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。
(2)聯系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉化。
(3)方法論：我們看問題，既要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，又不能忽視矛盾的次要方面，要看到矛盾的次要方面對主要方面的影響。
3．具體問題具體分析
(1)含義：是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
(2)地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
(3)意義：具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎；具體問題具體分析是我們正確解決問題的關鍵。
1．知識歸納：主次矛盾和矛盾的主次方面
主次矛盾 矛盾主次方面
內涵 在事物發展過程的多種矛盾中，處于支配地位、對事物發展起決定作用的矛盾是主要矛盾。其他處于從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾，是次要矛盾 在事物內部的一種具體矛盾中，處于支配地位、起主導作用的矛盾方面，是矛盾的主要方面。處于被支配地位、不起主導作用的矛盾方面是矛盾的次要方面
外延 主要矛盾是就復雜事物中所包含的“許多矛盾”相互比較而言的。比較的結果，主要矛盾一般只有一個，次要矛盾可以有多個 矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的雙方相互比較而言的。比較的結果，矛盾的主要方面只有一方，而次要方面也只有一方
方法論 看問題、辦事情既要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾，又要學會統籌兼顧，恰當地處理次要矛盾 看問題既要全面，又要善于分清主流和支流
　　2.易混辨析：主要矛盾和矛盾的主要方面
主要矛盾 矛盾的主要方面
區別 外延不同 在復雜事物中(眾多矛盾中) 在每一事物中(矛盾雙方中)
作用不同 對復雜事物的發展方向起著決定作用 對某一事物的性質起著主導作用
研究問題不同 同一過程中同時存在的諸多矛盾之間的相互關系；許多矛盾的發展不平衡 任何一個矛盾中的兩個對立面之間的關系；矛盾兩個方面的發展不平衡
方法論不同 集中力量解決主要矛盾，抓中心、抓重點、抓關鍵 把握矛盾主要方面，正確認識事物的性質和主流
聯系 二者都是講矛盾發展的不平衡性問題，都是矛盾特殊性的兩種情形，各自的存在和發展都是客觀的；二者都是重點論所要把握的重點，主要矛盾中也存在矛盾的主要方面
【例1】 閱讀資料，完成下列要求。
圓明園是我國古代園林和建筑藝術的杰出代表，1860年被英法聯軍大肆搶劫后焚毀，現在是我國重要的文化遺址。20世紀80年代以來，關于圓明園遺址保護和重建方案的爭論充分展開，目前主要有原址整體復建、原址部分復建、遺址附近復建、異地重建等觀點。
(1)選擇方案的過程也就是權衡利弊的過程。簡述其中所體現的利與弊的辯證關系。
(2)假如讓你制訂方案，首先應抓什么環節？在這個環節你主要應做哪些工作？
解析：第(1)問，評述事物的利弊，最佳選擇是運用對立統一理論。首先具體分析某一方案利弊的表現，然后運用重點論和兩點論的關系對材料中的方案進行評述。第(2)問屬于典型的開放性探究題。圍繞圓明園的保護工作，讓我們提出自己的方案，是對分析問題、解決問題能力的考查。應該注意的是，本題并不是要求設計具體的保護方案，而是要求說明制定保護方案的主要環節，即說明制訂方案的過程而不是方案的內容。
答案：(1)利與弊是對立統一的關系。每個方案都既有利又有弊，兩者既相互區別又相互依存；利與弊作為矛盾的雙方，有主次方面之分，其主要方面決定著事物的性質，只有利大于弊的方案才是合理的。不同的方案之間也存在利與弊的比較，我們在不同方案的選擇中同樣需要進行利弊矛盾分析，作出趨利避害的正確選擇。
(2)調查研究。查找和核實有關圓明園的原始資料，通過座談會、互聯網等渠道聽取意見、征詢建議，了解有關文化遺址保護的法律、法規，走訪有關專家和技術人員等。(要求至少寫出兩項。若有其他答案，只要言之有理均可)
3．重點突破：堅持兩點論和重點論的統一
兩點是有重點的兩點，兩點中包含著重點，兩點離不開重點；重點是兩點中的重點，不是兩點之外的一點，重點離不開兩點。離開重點談兩點和離開兩點談重點都不是辯證法的觀點，要反對形而上學的一點論和均衡論。
【例2】 古有一父，為解決家中鼠患，買了一只貓。貓抓老鼠的同時，卻也偷吃雞，其子甚怨。父道：“寧無雞也不能無貓，因無雞不會挨凍受餓，而無貓，則會挨凍受餓。”遂其子不再怨。這個故事啟示我們在處理和解決問題時要注意(　　)
A．整體與部分的辯證關系
B．兩點論和重點論的統一
C．量變與質變的辯證關系
D．矛盾的同一性和斗爭性
解析：材料中的“鼠”與“貓”、“貓”與“雞”都構成了矛盾的雙方。故事中其父的“寧無雞也不能無貓”觀點抓住了問題的重點，體現了兩點論與重點論相統一的思想。D項只能反映“鼠”與“貓”、“貓”與“雞”的關系，不能體現對其利弊的取舍，不符合要求。選B項。
答案：B
1．(2009廣東單科，34)下列選項蘊涵了矛盾的同一性的是(　　)
①萬物負陰而抱陽，沖氣以為和　②世異則事異，事異則備變　③投之亡地然后存，陷之死地然后生　④物或損之而益，或益之而損
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案：C
解析：矛盾的同一性包括矛盾雙方相互依存和相互轉化兩個方面。①說明了陰與陽相互依存的關系；③④分別說明了死與生、損與益相互轉化的關系。②是變化發展的觀點，應排除。
2．(2009山東文綜，25)據報道，美國加州大學研究人員設計出一種能控制光線運行方向的材料，這項重大突破使長期存在于科幻小說中的“隱形衣”夢想有可能變為現實。這啟示我們(　　)
①意識不僅能反映現存事物，而且能正確預測未來
②科學創造往往需要科學幻想的激發和推動　③科學幻想向現實的轉化離不開科學實驗　④發揮意識活動的創造性就能將科學幻想變為現實
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
答案：D
解析：④將發揮意識的創造性說成是將科學幻想變為現實的充分條件，夸大了意識的作用，錯誤。“啟示”類題目是要求回答應該怎樣去做，①不符合這一要求。②③正確說明了科學幻想對科學創造的作用和如何推動科學幻想轉變為現實的問題。
3．(2009福建文綜，35)在社會實踐活動期間，某校組織學生前往安徽鳳陽縣小崗村參觀，村干部向同學們生動地介紹了小崗村改革開放的歷程。“小崗村的歷史是改革開放的歷史，小崗村是中國農村改革的縮影。”從中同學們可以領悟到的哲學道理是(　　)
A．事物發展的前途都是光明的
B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中
C．矛盾是事物發展的源泉和動力
D．量變達到一定程度必然引起質變
答案：B
解析：中國農村改革的歷程濃縮于小崗村的歷史之中，表明普遍性寓于特殊性之中。B項符合題意。A、C、D三項的觀點正確，但均不符合材料中的內容。
4．(2009安徽文綜，9)中醫在實踐中逐漸形成了一種“取類比象”的思維方法：一是“取類”，把長期實踐中積累的經驗集中起來，發現事物之間的相類性，“觀其所聚，而天地萬物之情可見矣”；二是“比象”，在對“類”有了認識之后，“因而伸之，觸類而長之”中醫“取類比象”的思維方法包含的哲理是(　　)
A．把握主要矛盾才能抓住問題關鍵
B．從整體著眼才能把握局部的性質
C．矛盾同一性和斗爭性相互依存
D．矛盾普遍性和特殊性相互聯結
答案：D
解析：把長期實踐中積累的經驗集中起來，發現事物之間的“相類性”，體現了從特殊性中尋找普遍性的道理。“在對‘類’有了認識之后，‘因而伸之，觸類而長之’”體現了在普遍性指導下去研究特殊性的道理。故而選D項。
用辯證法的思想和智慧，破解一系列社會難題
背景材料
材料一：保持經濟社會平穩較快發展。
溫家寶總理在十一屆全國人大三次會議上作《政府工作報告》時強調，必須把保持經濟平穩較快發展與結構調整結合起來，切實提高發展的可持續性；把擴大內需特別是消費需求與穩定外需結合起來，著力增強經濟發展的均衡性；把統籌城鄉區域協調發展與推進城鎮化結合起來，大力拓展發展空間；把推動自主創新與培育戰略性新興產業結合起來，努力實現創新發展；把深化改革與促進發展結合起來，全面提升經濟發展的內生動力；把發展經濟與改善民生結合起來，進一步提高經濟社會發展的協調性。
協調發展
材料二：調整結構，抑制產能過剩。
要抑制過剩產能，堅決管住產能過剩行業新上項目。一些行業產能過剩、重復建設問題仍很突出，不僅鋼鐵、水泥等產能過剩的傳統產業仍在盲目擴張，風電、多晶硅等新興產業也出現重復建設傾向。
材料三：以積極的政策促進就業。
2010年要堅持更加積極的就業政策，努力擴大就業。引導和促進勞動密集型產業、中小企業、民營經濟、各種服務業加快發展，積極鼓勵和支持勞動者自主創業和自謀職業，鼓勵高校畢業生到城鄉基層、中西部地區、中小企業就業和自主創業；加強農民工職業技能培訓，鼓勵就地就近就業和返鄉創業。
理論分析
1．發展具有普遍性，事物發展是量變與質變的統一、前進性與曲折性的統一。要按照科學發展觀的要求，限制過剩產能，促進就業，實現經濟社會持續較快發展。
2．矛盾的特殊性要求具體問題具體分析。對待不同的產業要有不同的政策；國家、企業、勞動者要針對實際采取不同措施應對就業問題。
3．主要矛盾對事物的發展起決定性作用，要著重把握主要矛盾。要圍繞擴內需、促轉變、調結構、惠民生，切實推進改革，促進經濟平穩較快發展。
4．辯證否定觀和辯證法的革命批判精神，都要求我們樹立創新意識，促進事物的發展。破解一系列社會難題，是一個理論、體制、措施的探索和創新過程。
熱點預測
2009年12月14日，國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，研究完善促進房地產市場健康發展的政策措施，全面啟動城市和國有工礦棚戶區改造工作。據此完成1～2題。
1．為應對國際金融危機，國家采取了一系列促進房地產市場健康發展的政策。要在保持政策連續性和穩定性的同時，加快保障性住房建設，加強市場監管，穩定市場預期，遏制部分城市房價過快上漲的勢頭。上述做法蘊涵的辯證法道理是(　　)
A．物質決定意識，要求我們一切從實際出發
B．矛盾存在于一切事物之中
C．同一事物的矛盾在不同的發展階段具有不同的特點
D．矛盾特殊性寓于普遍性之中
答案：C
解析：A項為唯物論原理，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，不選D項，針對房地產市場的新問題，國家及時推出新措施，調控房地產市場，做到了具體問題具體分析，故選C項。B項與題意不符。
2．國務院要求，繼續大規模推進保障性安居工程建設。力爭到2010年末，基本解決1 540萬戶低收入住房困難家庭的住房問題。從政治生活角度看，體現了(　　)
①國家的經濟職能　②對人民負責原則　③依法執政　④黨的性質
A．①③　 　B．①②　 　C．②③　 　D．①④
答案：B
解析：國務院要求推進保障性安居工程建設，是政府積極履行經濟職能，對人民負責的體現，是依法行政，③④與題意無關。
3．當前我國經濟社會發展進入關鍵時期，可謂機遇與挑戰并存。保持經濟的平穩較快發展、促進社會的和諧穩定、應對金融危機影響、社會就業難度增加、出口額度繼續減少……一系列社會重點、熱點、難點問題擺在我們面前。
(1)如何運用對立統一的方法看待當前我國面臨的形勢？
(2)如何以辯證法關于聯系、發展、矛盾和創新的思想，破解一系列社會重點、熱點、難點問題？
答案：(1)矛盾就是對立統一，要求我們一分為二地看問題。對我國當前面臨的形勢，既要看到有利條件和積極因素，堅定做好各項工作的信心；又要充分估計面臨形勢的復雜性和嚴峻性，把困難和風險看得重一些，決不能盲目樂觀，掉以輕心，努力實現經濟社會發展的各項目標。
(2)①聯系是普遍的、客觀的、多樣的，要在聯系中認識和把握社會重點、熱點、難點問題，找出原因，提出措施。要堅持全局觀念。經濟、社會等問題的解決，要抓住關鍵部分，立足整體，選擇最優方案。②要堅持發展觀，以科學發展觀統領經濟社會全局。要堅持質變和量變的統一，循序漸進地解決問題。要堅持發展的前進性和曲折性的統一，不斷堅定克服困難的信心。③要正確認識矛盾，正確對待矛盾，不回避矛盾，面對社會問題，迎難而上。要堅持具體問題具體分析，找到解決不同問題的方法。④要堅持創新意識，推動科技創新、理論創新、體制創新，以此促進經濟社會發展。
解析：第(1)問已經給定了原理，堅持一分為二的方法即可。第(2)問不僅僅要從材料出發，而且要聯系社會實際，運用聯系、發展、矛盾、創新的知識分析。
一、單項選擇題
2009年下半年以來，針對一些手機網站制作、傳播淫穢色情信息活動不斷蔓延的情況，國家有關部門出重拳予以打擊。據此完成1～2題。
1．據查，淫穢色情手機網站、網絡廣告聯盟、內容服務商及電信運營商為了謀取暴利，形成了淫穢色情網站產業鏈。這說明市場調節具有(　　)
A．自發性 B．盲目性 C．滯后性 D．盈利性
答案：A
解析：“自發性”強調為了經濟利益而不擇手段。
2．3G手機在方便人們生活的同時，也給犯罪分子提供了便利條件。我國手機網民已經達到1.8億，技術日漸成熟的3G業務無疑是手機上網的最大推手。這不能不說是淫穢色情信息借助手機網絡“還魂”的重要原因。這啟示我們(　　)
A．應從整體上把握事物的聯系
B．事物的主要矛盾決定事物的發展方向
C．要堅持全面的觀點
D．事物的性質是由矛盾的主要方面決定的
答案：C
解析：題干材料主要說明3G手機既方便了人們的生活，也給淫穢色情信息網絡傳播提供了便利。
3．“5·12”汶川大地震后，溫家寶總理在看望北川中學高三學生時，用粉筆在黑板上寫下了“多難興邦”四個大字。“多難興邦”一詞蘊涵的哲理是(　　)
①矛盾雙方相互依賴　②事物的發展是量變和質變的統一　③矛盾雙方相互貫通　④事物的發展是前進性和曲折性的統一
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
答案：B
解析：“多難興邦”體現矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉化；同時，也蘊涵前進性與曲折性相統一的哲理。①②不符合題意，應當排除。
4．絲瓜俯視著南瓜說：“我的藤蔓很長，可以爬得很高。清晨能看到朝陽冉冉升起，傍晚能看到夕陽徐徐落下。”南瓜說：“我的果實很重，無法爬到高處，但我依托著泥土，感到踏實和溫暖，也能觀察到身邊細微的變化。”下列說法中與該寓言寓意一致的是(　　)
A．公說公有理，婆說婆有理 B．尺有所短，寸有所長
C．金無足赤，人無完人 D．一葉障目，不見泰山
答案：B
解析：絲瓜與南瓜都正確地看到了自己的優勢，說明不同事物各具其特點。符合這一要求的是B項。A項指不同的人從不同的角度對同一事物進行認識；C項指對某一事物的認識要全面；D項是一種割裂事物整體與部分關系的錯誤方法。
5．2009年12月21日，國務院副總理回良玉在出席中國國家民委委員全體會議時指出，發展是現階段中國民族工作的主要任務，是解決中國民族問題的根本途徑。促進少數民族和民族地區加快發展，關鍵要加強民族地區的基礎設施建設。這給我們的啟示是(　　)
①做事情要抓主要矛盾
②看問題要分清主流和支流
③主要矛盾決定事物發展的進程
④事物都是一分為二的
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
答案：B
解析：促進少數民族地區發展，關鍵要加強基礎設施建設，抓住了主要矛盾。
6．自然災害給人類帶來磨難，同時又促使人類更加自覺地去認識和把握自然規律、增強抵御自然災害能力，進而推動人類文明進步。正如恩格斯所說，“沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以歷史的進步為補償的”。從災難到進步，其中體現的深刻哲理是(　　)
①“災難”和“進步”作為矛盾雙方，包含著向對立面轉化的趨勢　②“災難”向“進步”轉化是無條件的，體現了矛盾雙方的互相貫通　③“災難”在一定條件下可以向“進步”轉化，體現了矛盾的同一性　④“災難”促進“進步”在一定程度上體現了某些外因的決定作用
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
答案：B
解析：“從災難到進步”體現了矛盾雙方相互轉化相互滲透的特點。矛盾雙方相互轉化是有條件的，內因在事物發展中起決定作用，所以②④錯誤。
美國科研人員做過樣的實驗：將一只青蛙放到沸水中，青蛙觸電般立即竄逃出去；又將青蛙放入涼水中，然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到溫度變化，卻沒有立即跳出去而逐漸喪失逃生能力。這種現象被稱為“青蛙效應”。據此完成7～8題。
7．“青蛙效應”說明的關于事物發展狀態的哲理是(　　)
①事物變化發展的實質是引起質變的量變　②事物的質變是由漸進的量變引起的　③事物的質變就發生在無形的量變之中　④事物的不顯著的量變可以向質變轉化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：本題借助于“青蛙效應”考查對量變引起質變原理的理解。發展的實質是新事物代替舊事物，①說法錯誤；質變是量變的結果，③表述錯誤。因此，正確答案是C項。
8．人可以避免“青蛙效應”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲學道理是(　　)
①認識“危”的條件、根源和前景是實現“安”的必要前提　②認識“危”的必然性，則可以安之若素、泰然處之
③認識“安”與“危”的依存、貫通關系，順應和迎接安危轉化的趨勢　④認識“安”與“危”的包含、轉化關系，努力實現轉危為安和趨安避危
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案：D
解析：本題承接上題考查對矛盾對立統一關系原理的理解。居安思危強調矛盾雙方的包含、轉化關系；“思所以危”而“安”則強調認識“危”的必要性，①④符合題意。②夸大了認識“危”的作用，忽視了由“危”轉“安”的條件性。③中的“順應和迎接”否定了由危轉安過程中需要發揮人的主觀能動性。故選D項。
9．“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”這句格言說明事物(　　)
A．相互依存 B．相互轉化
C．相互滲透 D．相反相成
答案：D
解析：停止與速度是一對矛盾；矛盾的斗爭性與同一性是矛盾固有的相反相成的兩種基本屬性，A、B、C三項都只講了矛盾的同一性，沒有講到矛盾的斗爭性。
二、非選擇題
10．材料一：和諧社會是人類千百年來追求的一種社會理想。構建社會主義和諧社會，要堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，著力發展社會事業，建設和諧文化，推動經濟建設與政治建設、文化建設、社會建設協調發展。
材料二：濟南市某社區積極探索創建和諧社區的長效機制，開展了以“愛國、敬業、誠信、友善”為主題的群眾性教育活動，使社會主義榮辱觀、和諧家庭、和諧鄰居等思想觀念深入人心，社區經常組織鄰里交流活動，如利用周末舉辦“百家宴”、組織老年人集體春游等，拉近了鄰里之間的距離。
(1)結合材料一，運用唯物辯證法主次矛盾關系原理分析如何構建社會主義和諧社會。
(2)根據材料二回答：
濟南市某中學政治學習小組對該社區的活動很感興趣，開展了研究性學習活動。假如你是小組成員，請你擬定一個研究性學習課題并簡要寫出研究目的及成果形式。
課題：___________________________________________________________________
研究目的：_______________________________________________________________
成果形式：_______________________________________________________________
答案：(1)①主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位、起決定作用，因此我們想問題、辦事情要善于抓住重點，構建和諧社會要以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，堅持集中主要力量解決主要矛盾。②次要矛盾和主要矛盾相互影響，并在一定條件下相互轉化。因此我們要學會統籌兼顧。構建和諧社會，推動經濟建設與政治建設、文化建設、社會建設協調發展，恰當地處理次要矛盾。
(2)課題：社區群眾思想觀念的研究。(或和諧人際關系的形成研究)
目的：為構建和諧社區獻計獻策。
成果形式：調查報告、論文、學報、音像制品等。
解析：第(1)問，首先準確表述主次矛盾原理，其次結合材料一的內容分析第(2)問，確定課題要緊扣主題，避免太寬太大。
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