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人教部編版本道德與法治九年級第2課第2課時教學設計

課題 2.2創新永無止境 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 九年級
學習 目標 1．知道建設創新型國家的原因和做法；充分認識教育的重要性；全面認識萬眾創新2．通過對科技創新、教育的重要性的學習，理解科教興國戰略的現實意義，培養創新能力和實踐能力3．能夠意識到中國科技創新之路任重道遠，增強憂患意識，自覺融入大眾創業、萬眾創新之中
重點 建設創新型國家，教育的重要性。
難點 萬眾創新，弘揚創新精神。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾副創新圖片：學生思考得出，創新深刻影響著我們的生活，創新永無止境。導入新課 學生結合實際發表自已的看法。 讓學生看到隨著我國經濟社會的發展，綜合國力的提高，認可改革開放的成就。
講授新課 創新強國(一)中國科技創新之路任重道遠1．思考：認真觀察表格，你有什么發現？時間 科技成就 地位2016年 8月16日“墨子號”發射升空 世界首顆量子科學實驗衛星2017年 5月5日 C919大飛機成功首飛 世界上少數幾個有大飛機制造能力的國家之一2017年 5月18日“可燃冰”試采成功 全球首例1．思考：認真觀察表格，你有什么發現？時間 科技成就 地位2016年 8月16日“墨子號”發射升空 世界首顆量子科學實驗衛星2017年 5月5日 C919大飛機成功首飛 世界上少數幾個有大飛機制造能力的國家之一2017年 5月18日“可燃冰”試采成功 全球首例2.師生總結：(1)科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。(2)從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。2.學生觀看視頻《建設創新型國家》，結合相關鏈接國家實施科教興國人才強國戰略師生總結：（二）如何實施科教興國人才強國戰略？建設創新型國家，必須落實科教興國，人才強國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。①知道經濟發展要靠科技創新，創新要靠人才，培養人才要靠教育，教育是民族振興、社會進步的基石。②教育的重要性圖片展示江西教育資源公共服務平臺青少年創新活動圖片，鼓勵學生從小立志成為新時代的創新人才。③探究與分享：宋胡瑗《松滋縣學記》，“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。”認識學生學校生活的重要，并展望未來學校的樣子。讓學生懂得珍惜在校學習的機會。觀看視頻《北斗導航》，思考為什么要自主開發北斗導航系統？圖片提示：國家安全，自身發展，重大事件的應對等。（2）建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定 不移地走中國特色自主創新道路。閱讀相關鏈接《國家科學技術獎勵條例》：1999年，國務院頒布《國家科學技術獎勵條例》。國家不斷完善科學技術獎勵制度，設立國家最高科學技術獎，國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和中華人民共和國國際科學技術合作獎五大獎項，積極推動我國科技創新。2000年，國家最高科學技術獎正式設立，截至2017年，共有29位科學家獲此殊榮。（3）建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的人在輿論氛圍和法治環境。二、萬眾創新 相關鏈接：《中關村》讓學生體會到每個人都有機會成為創新人才，而且有一個很好做企業外部環境。(一)大眾創業、萬眾創新的理念深入人心總結：當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。(二)企業是社會創新的重要力量探究與分享《封殺中興》 2018年4月16日，美國商務部針對中興公布“封殺令”，將禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術7年，直到2025年3月13日。在經歷了一系列中美外交層面斡旋和公司內部的人事大換之后，中興解禁一事終于塵埃落定了。7月14日凌晨，美國商務部正式發布公告新聞，宣布解除了對中興的拒絕令。思考：萬眾創新大背景下企業應該怎么做？師生共同總結：企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。 (三)時代需要弘揚創新精神視頻《勇于創新，永不滿足》你感受到一種什么樣的精神力量？ 1.創新精神的表現是： （1）表現為敢為人先，敢于冒險的勇氣和自信； （2）表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神； （3）表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神； （4）表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。 2.創新的目的：是增進人類福祉，讓生活更美好。(四)保護知識產權1．材料呈現：2018年1月24日，湖南省長沙市發布《關于新形勢下進一步加強知識產權保護的若干措施》，明確要依法加大對知識產權侵權行為的懲治力度，切實維護創新主體合法權益，讓創新者吃下“定心丸”。2．思考：《關于新形勢下進一步加強知識產權保護的若干措施》的發布給我們什么啟示？3．教師總結：創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。三、鞏固提升：單項選擇題 1. “是瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，引領性原創成果重大突破。要落實十九大報告中提出的這一系列科技創新舉措，必須做到（ ）堅定不移地實施科教興國和人才強國戰略；依靠技術引進實現科技進步；把發展科技作為立國之本；把加速科技發展放在經濟社會發展的關鍵地位。A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 要實現從“制造大國”到“創造大國”提轉變，培養創新精神和創新能力必不可潷，關于創新下列說法正確的是（ ）A.要提高創新能力，首要的是提高教育創新；B.購買國外知識產權能夠解決我國科技創新能力不足的問題；C.知識多少與創造力強弱無關；D.創新能力即科技創新能力。 自主思考后，表達自己觀點。 學生自主思考后，表達自己觀點。 交流探討總結觀點 學生感受中關村的發展氛圍，思考總結 學生探究，中興被封殺的原因是依賴他們的技術最終被人牽制 觀看視頻，教師講解吳孟超的創新經歷，感受他的創新精神 教師分析問題，師生共同解答問題。 讓學生通過自主思考，感覺中國科技創新之路任重道遠 讓學生通過自主思考，認識實施科教興國人才強國戰略 讓學生能知道建設創新型國家必須要有一個創新環境和機制 學生感受創新與個人的關系 學生感受創新與企業的關系 知道什么是創新精神的表現和創新的目的 加強解決問題能力的培養，并能提升。

課堂小結 鞏固，理順總結。 讓學生能結合當前形勢，對本課知識進行總結
板書 1.創新之路任重道遠2.建設創新型國家國家怎么做？3. 教育的重要性4. 大眾創業、萬眾創新的理念深入人心5. “萬眾創新”企業應該怎么做？6.創新精神的表現和創新的目的7.保護知識產權 知識點能清晰明了，便于掌握








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(共30張PPT)
第二課
創新驅動發展
思考：這些圖片傳遞給我們什么信息？
創新深刻影響著我們的生活，創新永無止境。
P20
一、 創新強國
P20
我國取得的成就
時間 科技成就 地位
2016年8月16日 “墨子號”發射升空 世界首顆量子科學實驗衛星
2017年5月5日 C919大飛機
成功首飛 世界上少數有大飛機
制造能力的國家
2017年5月18日 “可燃冰”試采成功 全球首例
國別 創新能力全球排名 創新企業世界前50上榜比例 科技進步貢獻率 經濟增速
中國 18 4% 56.2% 6.7%
美國 1 70% 80% 1.6%
P20
科技創新要瞄準世界前沿，強化基礎研究，實現前瞻性基礎研究，引領性原創性科創成果重大突破。建設創新型國家
P21
青少年蘊含著偉大的創造力和創新精神: 創新無處不在，創新讓我們體驗別樣的精彩人生，青春的創新是多姿多彩的，創新存在于我們每個人身上等。
提高了自己的動手能力和社會實踐能力，提高了敢為人先敢于冒險的勇氣和自信，激發了自己的好奇心，培養了科學精神批判精神，提高了承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神: 等等。
P21
P21
(二)
P21-23
(二)
P23
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。”
——宋?胡瑗《松滋縣學記》
讓我們想象一下：未來的學校應該是什么樣子？
討論：中國為什么要自主開發北斗衛星導航系統？你從中獲利獲得哪些啟示？
P23-24
(二)
1999年，國務院頒布《國家科學技術獎勵條例》。國家不斷完善科學技術獎勵制度，設立國家最高科學技術獎，國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和中華人民共和國國際科學技術合作獎五大獎項，積極推動我國科技創新。2000年，國家最高科學技術獎正式設立，截至2017年，共有29位科學家獲此殊榮。
P24
P24
(二)
二、萬眾創新
P25
企業孵化器：是指一個集中的空間，能夠在企業舉步維艱的創辦初期，提供資金、管理等多種便利，對高新技術成果、科技型企業和創業企業進行孵化，以推動合作和交流，使企業“做大”。
“創客”是英文“Maker”的音譯，是指那些出于興趣愛好、樂于分享、敢于將自已獨到的想法轉變為現實的人。
P24
2018年4月16日，美國商務部針對中興公布“封殺令”，將禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術7年，直到2025年3月13日。在經歷了一系列中美外交層面斡旋和公司內部的人事大換之后，中興解禁一事終于塵埃落定了。7月14日凌晨，美國商務部正式發布公告新聞，宣布解除了對中興的拒絕令。
？思考：你認為在“萬眾創新”大背景下企業應該怎么做？
P25
“勇于創新，永不滿足！ ”
你能感受到怎樣的精神力量？
P26 、28
2018年1月24日，湖南省長沙市發布《關于新形勢下進一步加強知識產權保護的若干措施》，明確要依法加大對知識產權侵權行為的懲治力度，切實維護創新主體合法權益，讓創新者吃下“定心丸”。
？思考：《關于新形勢下進一步加強知識產權保護的若干措施》的發布給我們什么啟示？
P27
(二)
單項選擇題

1. “是瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，引領性原創成果重大突破。要落實十九大報告中提出的這一系列科技創新舉措，必須做到（ ）
堅定不移地實施科教興國和人才強國戰略；
依靠技術引進實現科技進步；
把發展科技作為立國之本；
把加速科技發展放在經濟社會發展的關鍵地位。

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
C
2. 要實現從“制造大國”到“創造大國”提轉變，培養創新精神和創新能力必不可潷，關于創新下列說法正確的是（ ）

A.要提高創新能力，首要的是提高教育創新；
B.購買國外知識產權能夠解決我國科技創新能力不足的問題；
C.知識多少與創造力強弱無關；
D.創新能力即科技創新能力。
B
謝謝
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